的、大局的な観点から議論を積み重ねました。 9 7 計画の推進・フォロー体制 (1)計画の推進体制 本計画を総合的・実効的に推進…
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的、大局的な観点から議論を積み重ねました。 9 7 計画の推進・フォロー体制 (1)計画の推進体制 本計画を総合的・実効的に推進…
とを重視した「考え、議論する道徳」を実施していきま す。なお、中学校についても今年度は教科化への移行期間 として道徳の時間の充実を図り、平成31年度より「特別 …
とを重視した「考え、議論する道徳」を実施していきま す。なお、中学校についても今年度は教科化への移行期間 として道徳の時間の充実を図り、平成31年度より「特別 …
実演・実験 グループ討論 自ら体験する 人に教える・説明する 学習の定着 (高) ラーニング ピラミッド (学習定着率のイメージ図) 自ら体験したり、わかった…
会等で一度しっかりと議論して決めれば 済むのに対して、賃借方式では毎年予算書に債務負担行為が記載され、議会等で毎 年その是非について同じ議論が繰り返されることが…
長報告に対する質疑・討論通告受付 19 26 火 ○本 会 議(第 4号)議案第 14号(提案理由の説明)、一般質問 ★ 発議提出受付 20 27 水 ○本 会…
いる。 委員長:前回議論になった選定理由についてまとめてあるので、それをもとに今回の議論を進め ていく。まず、15 件の事業について、所管課からの説明を受けて評…
由が 適切であるかを議論していただきたい。委員会としての評価のまとめ方は、基本的には均衡 しているものについても多数決で決定している。ただし、5-3 浦安市立学…
て 前回の委員会での議論を踏まえて修正された補助金評価報告書案について、修正箇所の確認 と協議が行われた。 (2) その他 今後のスケジュールについて事務局から…
事務局:次回の会議で議論される5つの補助金について次回の会議までに確認し、質疑を考 えておいていただきたい。質問、意見等あれば開催日の 15 日前までに事務局に…
いては賛成であるが、議論に上がっていたニーズの変化等を踏まえる と事業内容の見直しを行い、継続することが妥当であると考える。 委員長:見直して継続を結論とする。…
2) 中学生分科会討議内容について 3) 人権関係団体等のヒアリング結果について 4) 指針策定の方向性について 5) その他 ■検討委員会 資料編 31 第…
長報告に対する質疑・討論通告受付 20 19 水 ○本 会 議(第 4号)一般質問 ★ 発議提出受付 21 20 木 ○本 会 議(第 5号)一般質問 ※議会運…
年間の支援計画は、議論を重ねながら 作成していく。また支援計画から月案や ミーティングなどにも活用していきた い。様々なマニュアルに関しては、時代 に即した物…
が、この会議としての議論も 進むかと思いますので、次回、整備したデータを出していただければと思います。 会長: 今回は、あくまで速報ということでしたので、今の委…
たり、体験活動や集団討議を行ったりすることに より、将来の浦安市のリーダーとして活躍する人材の育成をめざします。 1,118千円 計画内容 市立小中学校の体育指…
・子育て会議における議論を経て、平成 27 年 3 月に策定 した。 平成 31 年度末をもって現計画が終了となることから、国が今後定める基本指 針に即し、平成…
方で作った作業部会で議論をし、片田敏孝 先生(防災研究者)から意見をもらい、3 年をかけて作ったプログラム、子供たちが 理解しやすいプログラムとなった。 Q.職…
感だけではなく冷静に議論をすることが出来たと思います。 Q 海岸線の被害は何㎞位になるのか。防波堤の高さはどの位になるのか。 A 海岸線の被害は9㎞位になる。海…
ある。 会 長:今後議論をしていく中で、読書習慣に関して何らかの定義をしていかないと議論が 難しい部分もあるのではないか。 委 員:読書習慣がついていると示され…
めて、 本会議の中で議論していただきたい。 委 員:個人的な印象としては、浦安のように子どもの時期に対する取り組みがされていれ ば、一定の読書習慣は形成されてい…
である。今 後さらに議論が必要であるが、基本構想で提示することが重要ではないか。 (3) 市民意識調査の結果について 事務局:資料3に基づいて説明。 委 員:高…
めて、 本会議の中で議論していただきたい。 委 員:個人的な印象としては、浦安のように子どもの時期に対する取り組みがされていれ ば、一定の読書習慣は形成されてい…
である。今 後さらに議論が必要であるが、基本構想で提示することが重要ではないか。 (3) 市民意識調査の結果について 事務局:資料3に基づいて説明。 委 員:高…
長報告に対する質疑・討論通告受付 28 水 29 木 1 30 金 ○招 集 日(第 1号)議案第 1号ないし議案第 30号及び諮問第 1号 (提案理由の 説明…
事務局:次回の会議で議論される5つの補助金について次回の会議までに確認し、質疑 を考えておいていただきたい。質問、意見等あれば開催日の 15 日前までに事務 局…
入を対象 とするかは議論の余地がある。 当該補助金については、市内の待機児童の解消に寄与するものであ り、今後も継続していくが、福祉医療機構からの借入金に限定し…
日・3日) 「考え、議論する道徳」でよりよく生きる力をはぐくむ 「人としてよりよく生きる上で大切なものとは何か」 「自分はどのように生きるべきか」 について …
長報告に対する質疑・討論通告受付 26 12 火 ○本 会 議(第 3 号)一般質問 27 13 水 ○本 会 議(第 4 号)一般質問 ※議会運営委員会 ★ …
料2についてですが、議論の整理としてはこれでいいのですけれども、今後さらに内 容を詰めていく時には、次のことに配慮していただければと思います。 市区町村の現場に…
な課題が関わるという議論をされたということですと、今回は福祉や市役 所の方もいらっしゃるかと思っていたのですが、その検討は何かあったのかということだ けを少しお…
いるのでいろ いろな議論の仕方、ママたちはすごいなと思うことがあります。育児休暇を取って、 目一杯取って、お金をもらって、すぐにみなさん保育園です。保育園が浦安…
上 級 建 築 集団討論試験 数名の受験者との討論による人柄、性向、対人的能力など についての試験 土 木 言 語 聴 覚 士 作 業 療 法 士 臨 床 心 …
こか、又、この問題を議論する審議会はどの審議 会になるのかということを整理してほしい。 5 委員 ポイ捨条例の検討に当たっては、いき…
を重視した「考 え、議論する道徳」 を進めていきます。 道徳教育「考え、議論する道徳」 中学校「特別の教科 道徳」の教科書 市内の全小学校へ理科教育推進教員を…
を重視した「考 え、議論する道徳」 を進めていきます。 道徳教育「考え、議論する道徳」 中学校「特別の教科 道徳」の教科書 市内の全小学校へ理科教育推進教員を…
ちのために熱心に ご議論をいただき、心より御礼を申し上げます。 この基本構想では、「いつでも誰でも気軽に立ち寄ることができる子ども図 書館」をコンセプトに、…
回環境審議会において議論された歩きタバコについても条例化 しないというのはおかしいし、地球温暖化にも結びつく、温泉汲み上げに伴 うメタンガスの排出抑制についても…
的な検討の進め方へと議論を進めていきました。議論を重ねる中で、色々 な意見が交わされ、意見の対立することもありましたが、補助金の基本的なあ り方といった面におい…
長報告に対する質疑・討論通告受付 19 25 火 ○本 会 議(第 4号)一般質問 ★ 発議提出受付 20 26 水 ○本 会 議(第 5号)一般質問 ※議会運…
分野の視点から活発な議論が展開されました。その評価のポイントは、「継続性」「地域社 会との関わり・連携」「独創性」「双方向性・対話性」の 5 点です。 こうし…
度、最後のほうで十分議論を深められなかった「就労」の部分、仕事に限らず日 中にやりがいを持って活動するという部分について、連携をもっとうまくできないか、 という…
地域生活支援部会 議論経過表 5.議事概要 (1)和元年度地域生活支援部会の議題について ■説明(事務局) 今年度議論を深めていきたい議題を、議題(1)資料を…
長報告に対する質疑・討論通告受付 正午まで 23 17 火 休 会 24 18 水 休 会 25 19 木 ○本 会 議(第 3号)(委員…
度地域生活支援部会の議論経過と令和2年度の議論の方向性について (4)就労支援に関する福祉サービスマップ作成の進捗について (5)「(仮称)東野地区複合福祉施設…
身はどうなのかという議論をもっとした方がいいと思う。 5 今後、かなり深刻な問題になっていくと思う。 リ:第4回会議では成年後見の紙芝居を見たが、そのことで意見…
開催方法についても 議論したい。 ■主な意見(サ:サブリーダー 委員:委、事務局:事) 委:このようなイベントは継続すべきと思う。普及、周知、イベントを通して障…
議題(1)資料3 議論の可視化についての工夫 議題(3)資料1 令和元年度権利擁護センター活動 平成 31 年4月~8月受付分 議題(4)資料1 福祉教育につ…
長報告に対する質疑・討論通告受付 正午まで 18 20 土 休 会 19 21 日 休 会 20 22 月 ○本 会 議(第 3号)(委員長…
なったので、有意義な議論をしていけるように したい。 ・浦安手をつなぐ親の会:1977 年に、知的障がいを持つ子の親の集まりとして発足し、現在は 70 名弱の会…