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う不安点や、せっかく小規模校で子どもが楽しく過ごしている のにという意見があった。美浜北小に行くか、入船南小に行くかというアンケートでは、新設され た学校に通う…

おける学区 の変更や小規模校における統合等を検討し、学校規模の適正化を推進します。 B 大規模校・小規模校対策のうち、南小学校の大規模校対策として「特定地 域選…

22 年 度 に 、小 規 模 校 対 策 と し て 、入 船 地 区 の 学 校 統 合 を 決 定 し 、中 町 地 区（ 入 船 地 区 ）学 校 適 …

一貫校について ２．小規模校について ３．事業組織について ② 田 村 耕 作 ２．排気ガス対策への活用につ いて １．成年後見制度の必要性につい て ２．保存…

ことが目的である。過小規模校をなくして、入船地区全体 の子どもたちの学びの環境を豊かにしていきたい、ということが目的である。 参加者：平成２１年３月に浦安市の教…

、子育てと労働環境、小規模校化・廃校、高等教育機会の喪失 ②医療・介護 越境した施設利用、家族や地域の支え合いの弱さ、介護人材の不足 ③インフラ・公共交通 公共…

における学区の変更や小規模校にお ける統合を検討し、学校規模の適正化を推進しま す。 C 大規模校・小規模校対策のうち、南 小学校の大規模校対策について検 討し…

き、大規模校対策や小規模校対策を検討し、学校規模の適正化や適正な学校配置を推進しま す。 B Ａ 南小学校の大規模校対策として、令和３年度に引き続き「特定地域…

き、大規模校の増築や小規 模校の統合など学校適正配置を検討し、推進します。 目標（名称） H25 年度 実績 H29 年度 目標 H31 年度 目標 学校適正配…

者との協議を重ねて、小規模校 化してきた阿蘇中学校区の小中学校を一つに統合したものである。校舎は、 何と既存の阿蘇中をそのまま活用する形で、社会が目指すＳＤＧｓ…

の可能性は残しつつ、小規模校における空き教室の活用や市内の 公共施設を活用することも加味することとし、小学部及び中学部と高等 部を分散し段階的に誘致を行うことで…

取組 大規模校・ 小規模校に 対応した学 校規模の適 正化 教職員の 指導力の 向上 いじめ・ 不登校対 策 学校施 設・設備 の改修や 整備 その他 特にな…

正化基本方針」より、小規模校対策が必要とされる学校であること ・統合先の学校が、統合される学校の児童生徒を受け入れられる大きさが必要 ２ 児童生徒の減少による空…

として、大規模校及び小規模校対策の検討を行う。 令和４年度目標 平成 30 年度に策定した「浦安市学校規模適正化基本方針」を改訂するため、見 直しを行い、小中連…

力が得られるように、小規模校対策や小中連携校に関する先進的な取り組みをして いる自治体の活動を参考にするとともに、当該地域の現状の把握や課題の整理に努める。 平…

として、大規模校及び小規模校対策の検討を行う。 令和３年度目標 ・南小学校の大規模校対策として「特定地域選択制」を今年度も引続き実施す るため、その準備を行う。…

料の12ページに、「小規模校校舎を統合後の新設校校舎として活用 することについても十分な議論を行う必要があります」とあったが、こ れはどういうことか、よく分から…

行い、大規模校対策や小規模校対策を策定しました。 学校統合は本市にとっても初めての、しかも大変大きな事業ですので、様々な 見地からの御意見をいただきながら進…

理し、大規模校対策と小規模校対策の基本方針を確認した。 小規模校対策として、具体的には中町地区に関係する方を中心とした検討委員から、ぞれぞれの立 場から問題点や…

き、大規模校の増築や小規模校の統合など学校適正配置を検討し、推進しま す。 学校適正配置（小学校/中学校） 学校適正配置の推進 学務課 平成27年度 実施状況と…