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援学級の児童生徒数や学級数」に関する注記の追記や具体的施策については、今 後、検討を行う際の記載内容として学校規模適正化基本方針に示さないこととした点、その他、…

が懸念される一方で、学級数の増加に伴う授業展開 への影響がある学校が存在するなど、教育環境の公平性という面で課題が生じていま す。 ・この対応にあたっては、本市…

１）市内小中学校学級数の推移について ２）県に対する要望の提出について（報告事項） ５．議事の概要 １）市内小中学校学級数の推移について（議題） …

援学級の児童生徒数や学級数を追記した。 また、３ページや５ページの今後の開発に関する記述について、意見を踏まえ修正を行った。 （２）学校規模適正化基本方針の改定…

取り組 む。 （１）学級数に応じた活動部門 ①学校・地域連携推進事業②多様 な体験学習推進事業③学力向上推 進事業④文化・芸術・スポーツ推進 事業 （２）研…

人以上となっている学級数に応じて、心身障がい児補助教員について特別な配慮を必要と する児童生徒の状況に応じて、それぞれの配置基準に基づき配置に努めているところ…

50 1 園数、学級数、在園者数、教員数及び職員数 ·············· 50 （1）幼稚園 ··························…

立小中学校児童生徒・学級数・教職員数一覧について ４．令和５年度市費会計年度任用職員・県費教職員加配者一覧について -3- ５．第 42回浦安市小学校…

人以上となっている学級数、特別な配慮 を必要とする児童生徒の状況に応じて、それぞれの配置基準に基づき配置に努めているところであるが、 未配置となっている状況が…

樹 校長 校長 １　学級数・児童数（令和₅年₅月₁日現在） １年 ₂年 ₃年 ₄年 ₅年 ₆年 合　計 学級数 2 2 2 2 2 2 12（ 2） 児童数 6…

まず、児童生徒数、学級数であるが、４月１日現在の数として、児童数 が8,294名で、昨年度同時期と比べて105人の減となっている。生徒数は 3,600名で、昨…

学級の年次進行による学級数の 増加 ③教科担任制、専科教員等、きめ細かい指導のために必要となる教職員数の増加 ④精神的事情 による教職員の療養休暇等の増加 ⑤若…

弘 校長 校長 ₁　学級数・生徒数（令和₅年₅月₁日現在） １年 ２年 ３年 合計 学級数 　6 　6 　6 18（ 2） 生徒数 192 207 216 6…

よって、 南小学校の学級数は目的に合致してきているということでよろしいか。 小池教育政策課長 この制度によって、大規模状態を緩和できていると考えている。 鈴木教…

分勘案しつつ、現在の学級数や児童生徒数の下で、具 体的にどのような教育上の課題があるかについて総合的な観点から分析 を行い、学校統合の適否について考える必要があ…

50 1 園数、学級数、在園者数、教員数及び職員数 ·············· 50 （1）幼稚園 ··························…

立小中学校児童生徒・学級数・教職員数一覧について ４．令和４年度市費会計年度任用職員・県費教職員加配者一覧について ５．第 41回浦安市小学校陸上競技大会開…

の規模（児童生徒数や学級数）について明らかにする必要があります。 令和３年度、浦安市から市外の特別支援学校の小学部に通う児童数は 31 人、中学部は 20 人、…

14ページに中学校の学級数の推移があって、10年間だけで見ると適正 規模からかなり下回る可能性が高そうな形になっているかと思う。恐ら く、私立中学校への進学率と…

って いる。 次に、学級数だが、小学校は特別支援学級も含めて297学級で、昨年と 比べて11学級の減、中学校は124学級で、１学級の増となっている。 また、県費…