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と、体を動かすことや学びを目的として公共施設を利用していることがわかりました。 設問3 既存の公共施設のうち、今後、市にとって最も重要となると思う施設を教えてく…

睦をする中で、手話を学びおたがいの問題を話し合い、活動をともにすることを目的としている団体です。手話に関する勉強会や交流会活動を通じて、手話担い手の創出、手話の…

・児童・生徒の日頃の学びの成果を発表するもので、書写、図画工作、美術、技術・家庭の作品、学級全体で制作した作品などさまざまな作品を展示しています。 幼稚園・認定…

「ポンプ場」について学び、浦安のまちをアートの視点で観察しながら、ポンプ場の壁にチョークで絵を描きます。 まず、市の職員がポンプ場の役割などについて説明をしたの…

に関する知識や技術を学び、規律ある団体生活を通して、将来の地域防災の担い手として明るく元気よく成長することを目的に平成24年に発足しました。 今年度入団する第1…

通じて皆さんがともに学び、交流できるよう開設しました。 オープニングセレモニーに出席した市長は「自分の思いを形にできる場所となっています。皆さんぜひご利用くださ…

来へつなぐ浦安っ子の学び　学びをつなぐ （PDF 2.5MB） 4ページ・5ページ　夢をつなぐ　社会へつなぐ （PDF 1.9MB） 6ページ　ふるさとをつ…

主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて （PDF 1.9MB） 4ページ・5ページ　豊かな心をはぐくむ （PDF 1.9MB） 6ページ　青少年自立支援未…

・教育長は、皆さんの学びの深さに感心したことや、SDGsのためにできるアドバイスなどを伝え、児童たちと意見交換をしました。 最後には、クラスの皆さんから「SDG…

いた本に触れ、多くの学びがあった様子でした。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページの内容は参考になりましたか？ 1.参考になっ…

推進計画策定懇談会 学びの推進分科会（平成30年10月12日） （PDF 195.4KB） 平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会…

ジ・5ページ　豊かな学びの場と教育環境の充実をめざして （PDF 1.1MB） 6ページ　ふるさとうらやす立志塾 （PDF 1.3MB） 7ページ　調査から…

浦安っ子　これからの学び方 （PDF 1.2MB） 8ページ　豊かな学びと育ちを支える環境の充実　相談窓口のご案内 （PDF 527.7KB） このページが…

2,3ページ　自ら学び、身に付けた知識や技能を活用する子どもを育む （PDF 2.5MB） 4,5ページ　自分や他人のよさを認め、互いに尊重し合う子どもを育…

コラム「子どもたちの学びや育ちに感性を培う！」 表紙写真：浦安アートプロジェクトで実施されたプログラムの様子 表紙　「まちづくりにアートでアプローチ」（写真：…

は、「学校の子どもの学びを支える人たち」と題して、学校で行われているさまざまな活動とその活動を支える人々について特集しています。また、今号で50号を迎えたうらや…

画について（主体的な学び、健やかな体、自他を尊重する心、豊かなかかわり） 3ページ 浦安市生涯学習推進計画について（公民館、郷土博物館の取組） 浦安市生涯ス…

ージ　どの子も輝く 学びの場を （PDF 237.1KB） このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページの内容は参考になりましたか？ …

らの単独要望として「学びの多様化学校設置自治体への支援について」や「境川河口部の水門及び排水機場の整備について」など4項目について要望しました。 添付ファイル…

環境教室「リサイクル学びウイーク」 郷土博物館　鉄を使った工作 ふるさと浦安この1枚：シンボルロードのサルスベリ こちら浦安情報局_728（ユーチューブサイ…