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びの連続性を重視した外国語と理科教育の充実を図る。具体的には 外国語ルームの設置や小中学校で理科室を共有し、理科教育の充実に努めていきたいと考 えている。 「豊…

する点が ある 1.外国語によ る情報発信の 推進 広報紙及びホームページ 等、外国語での情報を発 信します。 広聴広報課 ・毎月一回英字広報「City New…

とおりです。 ３. 外国語表記について 「燃やせるごみ」及び「燃やせないごみ」の下に表記する英語、中国語、韓 国語の文字は別紙「外国語表記」のとおりです。 ４.…

する点が ある 1.外国語によ る情報発信の 推進 広報紙及びホームページ 等、外国語での情報を発 信します。 広聴広報課 ・毎月一回英字広報「City New…

学生 対象） ⑦ 外国語活動が好きだ。 「外国語活動が好き」（「とてもそう」+「まあそう」）の割合は、68.5％となっており、「外国語活動が好きで はない…

ては、20 ページの外国語を母語 する子どもへのサービスの事業内容の２行目を「利用内容等を多言語で 作成、学校を通じて配布し、利用を促す」、「日本や各国の文化、…

大友教育総務部参事 外国語の教科書については、各学校からのアンケートによると、今使 っている三省堂について、言語指導の流れに沿って、基礎的な内容で教 科書が構成…

ＣＴ※ 環境の整備や外国語教育の更なる充実など、求められるものも一層多様化しています。 特に、新型コロナウイルス感染症の影響により教育課程に支障が出る場合などに…

断力 表現力 観点 外国語表現の能力 外国語理解の能力 言語や文化についての知識・理解 平均正答率（％） 目標値 （％） 教科全体 基礎 分類 区分 (浦安市学…

生 14時間 浦安市外国語活動学習活動プログラム ３年生 35時間 Let’s Try!① ４年生 35時間 Let’s Try!② ５年生 70時間 We C…

断力 表現力 観点 外国語表現 の能力 外国語理解 の能力 言語や文化 についての 知識・理解 領域 聞くこと 読むこと 書くこと 23 教科全体の正答…

、留学生を対象とした外国語講座、日本語学習 支援、日本文化紹介、グローバル講座、在住外国人会との交流イベ ント等の事業活動を通じ、市内各地域の多くの市民の国際理…

部に報告する。 ⑦外国語の表示を行う。 施設・点検 【資料】 17 必要品一覧【受付・誘導係】 必要品 個数 行動（内容） 誘導表示①「避難住民…

（カタカナ表記） （外国語表記） 　　　　　□州　　　　　□県　　　　　□市国　　　　　　　　□省　　　　　□郡 □ 氏…

等を用いている。 ・外国語でのコミュニケーションが必要なために、翻訳 アプリの導入等、配慮が必要。 ・特定の人（保護者など）しか理解できないサインで意 思を表現…

びの連続性を重視した外国語活動 ○小中の学びの連続性を重視した理科教育 ○小中学校の教職員のティームティーチングによる 小学校高学年の授業展開 例：体育、図工、…

連 携 を 図 る 外 国 語 教 育｣ や 日 の 出 小 学 校 の｢ 幼 保･ 小 連 携 教 育｣ 、 高 洲 北 小 学 校 の ｢ 防 災 教 育｣…

・市立全小・中学校に外国語指導助手（ＡＬＴ）を配置又は派遣し、英語教育の充 実を図る。 ・「外国語活動等研究員」を小学校に派遣し、外国語活動の支援及び小学校英語…

配慮 市は、県が行う外国語版のパンフレット、ビデオ等を活用した外国人に対しての武力攻撃災害 に関する知識の普及啓発に、協力する。 高齢者、障害者、乳幼児及び外国…

生 14時間 浦安市外国語活動学習活動プログラム ３年生 35時間 Let’s Try!① ４年生 35時間 Let’s Try!② ５年生 70時間 We C…