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市立小学校・中学校の児童・生徒数、学級数を教えてください 毎年5月1日現在の児童・生徒数、学級数、教職員数を公開しています。次のリンク先をご覧ください。 市…

浦安市立小・中学校児童・生徒数一覧表（オープンデータ） ツイート ページID　K1022363　更新日　 令和5年10月26日 　印刷 データダウンロード…

障害」は特別支援学級児童・生徒数（外書） 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計 学校名 男 女 計 男 女…

市立小学校・中学校の児童・生徒数、学級数・教職員数は、添付ファイルをご覧ください。 添付ファイル 令和6年5月1日　児童・生徒数一覧表 （PDF 83.8K…

障害」は特別支援学級児童・生徒数（外書） 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計 学校名 男 女 計 男 女…

障害」は特別支援学級児童・生徒数（外書） 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計 学校名 男 女 計 男 女…

チ・ジは特別支援学級児童・生徒数(チ＝知的障害・ジ＝自閉・情緒障害) 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計…

小 ・ 中 学 校 児 童 ・ 生 徒 数 一 覧 表 チ・ジは特別支援学級児童・生徒数(チ＝知的障害・ジ＝自閉・情緒障害) 学年・性別 １ 学 年 ２ 学 年…

小 ・ 中 学 校 児 童 ・ 生 徒 数 一 覧 表 ｓ チ・ジは特別支援学級児童・生徒数(チ＝知的障害・ジ＝情緒障害) 学年・性別 １ 学 年 ２ 学 年 …

小 ・ 中 学 校 児 童 ・ 生 徒 数 一 覧 表 チ・ジは特別支援学級児童・生徒数(チ＝知的障害・ジ＝情緒障害) 学年・性別 １ 学 年 ２ 学 年 ３ …

、本市の現状と今後の児童生徒数の変動要因を踏まえ、基本方針の見直しを図るため、令和6年3月に改定しました。 基本方針（改定版）の概要 第1章　はじめに 基本方…

、特別支援学校に通う児童生徒数は増加傾向であるとともに、長時間にわたる市外への通学が児童・生徒や保護者の大きな負担となっていることなどから、県立特別支援学校の市…

、特別支援学校に通う児童・生徒数は増加傾向であるとともに、長時間にわたる市外への通学が児童・生徒や保護者の大きな負担となっていることなどから、県立特別支援学校の…

その施設の劣化状況や児童・生徒数の推計による適正配置など、さまざまな観点から検討し、必要な改修工事を行うこととしています。 このページが参考になったかをお聞か…

規模の動向を踏まえた児童生徒数は、今後減少することが予測されます。 しかしながら、小規模校化の傾向が見られる学校も、今後、商業地などの土地利用の変化や、集合住宅…

の経緯 ２ 第２章 児童生徒数の現状 ３ １．小中学校別の児童生徒数の推移 ３ ２．地域別の児童生徒数の推移 ８ 第３章 学校規模適正化の基本的な考え方 ９ １…

する学校給食費 対象児童・生徒数 約2,700人 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページの内容は参考になりましたか？ 1.参考に…

人口構造の変化による児童生徒数の動向や、学校及び地域特性 に応じた特色あるより良い教育環境の整備に向け、学校施設の 適正配置等を検討します。 豊かで活力ある…

、本市の現状と今後の児童 生徒数の変動要因等を踏まえ、基本方針の見直しを図り、改定版を作成し たものである。 鈴木教育 長 ただいま説明がなされた議案第３…

市立小学校・中学校の児童・生徒数、学級数を教えてください

訪問指導を行っている児童生徒数も併せて教えていただけま すか。 教育センター所長： 訪問指導につきましては、令和４年度は 23 名の児童生徒に行っております。…

おける特別支援学級の児童生徒数や学級数」に関する注記の追記や具体的施策については、今 後、検討を行う際の記載内容として学校規模適正化基本方針に示さないこととした…

の経緯 ２ 第２章 児童生徒数の現状 ３ １．小中学校別の児童生徒数の推移 ３ ２．地域別の児童生徒数の推移 ８ 第３章 学校規模適正化の基本的な考え方 ９ １…

る確認事項について 児童生徒数の推計の資料構成に関し、いただいた意見・指摘については、これまでの市全体の総 人口の議論を踏まえた上で、これまでの実数や実績を踏ま…

りますが、全国的にも児童生徒数が 減少傾向であり、浦安市でも大規模な学校と小規模 な学校があると思います。地域によって、児童生徒 数に偏りがみられるため、教育活…

関する特別支援学級の児童生徒数や学級数を追記した。 また、３ページや５ページの今後の開発に関する記述について、意見を踏まえ修正を行った。 （２）学校規模適正化基…

討委員会で、委員より児童生徒数の減少幅の大きさについて指摘 がありました。具体的には「企画政策課の人口推計における０歳から 14歳ま での数はあまり減少しない一…

では近年、地区ごとの児童生徒数に差異が出始め、学区の見直し も検討しています。 このような中、市教育委員会では、これまでの取り組みの成果と課題、子ど もたち…

立小・中学校　外国籍児 童・生徒数（令和４年５月１日現在）】 小学校：117人 中学校：35人 継続 学務課 16 施策１ 教育に関する支援 入学に関する情報の…

別支援学校へ通学する児童 生徒数」を示したものとなります。 市 長： 続きまして、これまで本市が実施してきました特別支援学校との交流について、 説明いたしま…

るようにする。また、児童生徒数や学級数の推移、児童生徒の状況を把握し、 関係各課との連携による配置基準の見直しを行い、市費会計年度任用職員の適切な配置に努める。…

の特別支援学校に通う児童生徒数の推移 ■小中学部 ■高等部 ４．今後の方向性 県立特別支援学校誘致推進委員会を踏まえて整理した本市の考え方・方向性をもとに県と具…

◆学校給食費及び児童生徒数の推移……………………………………………･･ 13～14 ◆令和５年度学校給食センター当初予算額について……………………‥…………

不自由）や学校規模（児童生徒数 100 人程度）、 開校年度（令和９年度開校を予定）など 「小中学校との併設による特別支援学校について」 ・児童生徒同士が共生社…

度の始めであるので、児童生徒数及び教職員数、そして、入学式後の 年度当初の学校生活のスタートについて話したいと思う。 まず、児童生徒数、学級数であるが、４月…

の特別支援学校に通う児童生徒数の推移（小中学部）】 20 21 27 27 31 30 31 34 36 18 18 18 11 14 20 20 23 30 …

別支援学級に在籍する児童生徒数の増加と段階的な 35 人学級の年次進行による学級数の 増加 ③教科担任制、専科教員等、きめ細かい指導のために必要となる教職員数の…

本案は、本市の不登校児童生徒数が増加傾向にあることから、これを -9- 喫緊の課題と捉え、これまで取り組んできた不登校支援を改めて確認し、 市としての支援の方向…

化対策や設備の更新 児童生徒数の動向を踏まえた、適正な学校規 模の確保 ふるさと浦安に対する郷土愛の育成 その他 特にない 無回答 45.9 39.5 31.6…

模な住宅開発に伴い、児童生徒数が急激 に増加してきたことから、小学校・中学校を計画的に整備してきました。近年、 埋め立て事業により形成された中町・新町 地区では…

姿を「特別支援学校の児童生徒数増加に伴う教室の 不足や狭隘化等の過密状況への対応が進むとともに、障がいの特性に応じた適切な教育環境の整 備が進んでいる」としてい…

す。 鈴木教育 長 児童生徒数がもうあまり増えなくなったので、ここ数年は、みんな希 望の中に入っている。 -9- 南小学校の特定地域選択制のほうは、何か特徴はあ…

の特別支援学校に通う児童生徒数 1年生 2年生 3年生 4年生 5年生 6年生 中学1年生 中学2年生 中学3年生 20 21 27 27 27 29 31 1…

子高齢化の影響により児童生徒数が減少傾向にあり、 小規模化する学校への対策として、まず、統合などの手法をうたってい た。しかし、現在の浦安市は、まちを維持、更新…

た。 平和学習をした児童・生徒数は1,750人であり、多くの児童・生徒へ核兵器の恐ろしさ、平和 の尊さを伝えることができました。 【映像資料（DVD）の内容】 …

.12 3.2.1 児童生徒数及び学級数の変化.........................................................…

の特別支援学級在籍 児童生徒数は２４０名となっている。 ・通級指導教室は、小学校のことばとき こえの教室を設置校２校４教室・巡回校 １校、ＬＤ・ＡＤＨＤ等通級指…

度の始めであるため、児童生徒数、教職員数及び入学式 等の学校生活のスタートについて紹介する。 まず、小中学校の児童生徒、教職員数だが、４月１日現在、児童数は 8…

10～20 年先の児童生徒数の動向を適切 に見極めながら、小・中連携教育の一層の推進に向け、学校の 適正規模や適正配置を検討します。 豊かで活力ある地域社…

学校 高洲中学校 児童生徒数／学級数※ 455 人／18 学級 184 人／7 学級 540 人／16 学級 タブレット端末 120 台 （4 人に 1…

度初めということで、児童・生徒数や教職員数のデータ及び 始業式、入学式、新任式等について報告する。 始めに、昨日４月７日現在の小学校の児童数が 8,610 名で…

支援学校に通う市内の児童生徒数の現状等について （３）県立特別支援学校誘致に関する考え方について （４）県立特別支援学校誘致に係る学校施設の状況等について …

特別支援学級に通う児童生徒数の将来推計 ········ 16 ２ 特別支援学校に通う児童生徒数の将来推計 ········ 17 第４節 …

では近年、地区ごとの児童生徒数に差異が出始め、学区の見直し も検討しています。 このような中、市教育委員会では、これまでの取り組みの成果と課題、子ど もたち…

。 参考指標 市内全児童生徒数に対する、作品展参加人 数の割合 Ｈ30年度 8.5％ ４年度までに 10％ ６年度までに 12％ 奨励賞以上の作品の内容のうち、…

め立てにより、人口、児童生徒 数が増えたことを受け、より多くの 給食を作るため、東野地区に新たな 学校給食センターを建設。その後、 第２調理場も開所し、最大２万…

策定の背景及び内容、児童生徒数の現状 と予測等について説明があった。 ≪質問・意見≫ 市 長：今後の住宅開発の状況を、どう見込んでいるか。 都市政策部長…

67 棟）  児童生徒数及び学級数の推計 は、右図のとおりです。  中町・新町地区では児童生徒数 が減少し、複数の学校で小規模 化の傾向が見られる一方…

学校の１学級あたりの児童生徒数 小学部 中学部 高等部 単一の障害種 対象の学級 ６人 ６人 ８人 複数の障害種 対象の学級 ３人 ３人 ３人 ※児童生徒一人一…

浦安市立小・中学校児童・生徒数一覧表（オープンデータ） 児童手当支給状況（オープンデータ） 子ども医療費助成総額（オープンデータ） 公立幼稚園・認定こど…

あることから、今後の児童生徒数の推 移を注視し、必要に応じ校舎を一部改修するなど、教室数を確保すること。 ２）県に対する要望の提出について（報告事項） …

日200人、これは全児童生徒数にすると２％ぐ らいの割合になる。そういう意味では、まだまだ感染を十分気にしてい るという結果でもあると思っている。 生涯学習…

校種別学級数、園児・児童・生徒数を報告す る。児童・園児数は令和２年４月８日時点で、幼稚園・認定こども園は ４月２日時点のデータである。幼稚園・認定こども園の学…

約６万５千人になり、児童生徒数も 約４千人から１万人以上に、小学校も ３校から９校に、中学校も１校から４ 校に増えています。 昭和51年に誕生した移動図書館「わ…

ら５学級に、新規感染児 童生徒数は、昨日は18人だったが、本日は５名となっている。また、昨 日までで、感染拡大防止のための欠席者数が399人、これは浦安市内全部…

はいじめの認知件数を児童生徒数で割った数が整数で出 ているのはどういうことか。 【事務局】いじめの認知率は、いじめの認知件数を児童生徒数で割った数に100をか…

・特別支援学級在籍児童生徒数は、 ２３１名となった。 ・通級指導教室は小学校のことばと きこえの教室を設置校２校３教室・ 巡回校２校、ＬＤ・ＡＤＨＤ等通級指導…

.. 18 （1）児童生徒数の動向 .............................................................…

... 42 ４．児童生徒数推計結果 ............................................................…

今後10～20年先の児童生徒数の動向を適切に見極 めながら、学区の変更や学校の統合などに取り組みます。 ②地域での福祉・医療・介護施策の充実　　　　　　　　　…

今後10～20年先の児童生徒数の動向を見極めながら、学校規模の適正化や通学区域のあり方につ いて検討していく必要があります。また、老朽化の度合いに応じた施設の改…

立特別支援学校の幼児児童生徒数 ・平成 26 年度の 5,993 人から令和元年度の 6,473 人へと 8.0％増加 ・障害別の内訳では知的障害が 9.0…

う話が出たが、前回、児童・生徒数について私から 話をさせてもらった。本日、令和３年度浦安市立幼稚園、認定こども園の 園児数の資料が出ているので、浦安の園児数の動…

め立てにより、人口、児童生徒 数が増えたことを受け、より多くの 給食を作るため、東野地区に新たな 学校給食センターを建設。その後、 第２調理場も開所し、最大２万…

６年度までに＞ 児童生徒数の推計を基に、必要に応じ継続して検討し、児童生徒のよりよい教育環境を整備し ます。 113 未就学児の保育・教育環境のあり方…

10～20 年先の児童生徒数の動向を適 切に見極めながら、学区の変更や学校の統合などに取り組みます。 老朽化施設の長寿命化 既存の公共施設については、これまで…

、引き続き高洲地区の児童生徒数の推移の比較検討を進めている。 本年度の話し合いの結果から、来年度以降この事業を具体的に進めていく。第９中学校の建設計 画と並行し…

よって、学校あたりの児童生徒数は変わらなくても（場合によっては減っても）、学級数は 増える状況も考えられます。適正規模の学級数のとらえ方についての検討が必要に…

級に配置されている。児童生徒数は若干減少 傾向にあるが、配慮を要する子どもたちは増加しているという現状とな -13- っている。アンケート調査でも「学校において…

。 ・少子化に伴い、児童・生徒数の減少やライフスタイルの変化によって、保護者の父母ともに就労している家庭が増えて いる。ＰＴＡ活動は平日、日中の活動が中心である…

不登校等への対応 ・児童生徒数に応じた学校規模の適正化 ・公立幼稚園・認定こども園のあり方見直し ・施設の改修やＩＣＴ環境などの整備 ・地域ぐるみで子どもを育む…

す。また、高洲地区の児童生徒数の推計を見据え、中学校の適正配置に ついて検討します。 平成25年度 事業予定と 今後の課題 高洲地区の街づくりの一環として、平成…

生及び高校３年 生の児童・生徒数 実績：100% (対象数 4,341人、配付数 4,911人） 消費生活センターの相談員が非対面の状態でか つ繰り返し啓発でき…

もに、実態を踏まえた児童生徒数の推計 を基に学校規模の適正化を検討する。 129 64ｐ ３ 県立特別支援学校誘致事業【実施計画】【新規】 教育政策課 特…

、市の現状、今後市の児童生徒数がどう変わっていくのかも 含めてまとめ、この言葉にたどり着きました。併せて基本目標１の方も「自ら 学び 自他を尊重する心と 新しい…

す。また、高洲地区の児童生徒数の推計を見据え、中学校の適正配置に ついて検討します。 平成24年度 事業予定と 今後の課題 ○高洲地区の街づくりの一環として、平…

た。 鈴木教育 長 児童生徒数推計の累乗近似値とは何か。 宇田川教育政策課長 2020 年以降の将来推計をする際、伸び率を係数を用いて推計したもの となる。 鈴…

:321回 幼児数、児童生徒数が減少する中でも、学校等の活用回数は増加し ています。 23 ②郷土博物館 博物館の利用者数の推移が記載されているが、この目的は何…

小中学校の不登校児童生徒数が増加する中、不登校児童生徒の学びの 場の確保は重要な課題ととらえ、学校に登校できない児童生徒に対し、 オンラインでの授業参加を出…

す。また、高洲地区の児童生徒数の推計を見据え、中学校の適正配置に ついて検討します。 平成23年度 事業予定と 今後の課題 ○　高洲地区の児童・生徒数の増加に対…

19 日には、全校児童・生徒数約１万 2,000 人中 923 名の欠席があり、28 日には、小学校だけで 829 名の欠席者数を 数え、およそ 10 人に１…

学校 に上がってくる児童・生徒数は決まっているけれど、未就学の場合、親 の働き方などの要素がたくさんあり、分析していくのはとても難しいと 思う。 今後の方向性は…

教育政策課 概要 児童・生徒数の推計をふまえ、小・中学校の適正配置や施設活用の指針となる 学校適正配置※13方針を改定します。 No. 33 件名 幼・保・小…

方」は、令和８年度の児童生徒数推計における 最大学級数分の教室数が確保できる施設規模を有していること。 ・特別支援学校設置基準における必要な諸室を確保すること…

10～20 年先の児童生徒数の動向を見極めながら、学校規模の適正化 や通学区域のあり方について検討します。 また、老朽化の度合いに応じた施設の改修や、ＩＣＴ※…

、引き続き高洲地区の児童生徒数の推移の比較検討を進めている。 本年度の話し合いの結果から、来年度以降この事業を具体的に進めていく。第９中学校の建設計画 と並行し…

13 （2）児童生徒数の推移（将来推計も含む） ①小学校 ・平成 30年（2018年）まで減少を続けてきた小学校の児童数は、この趨勢のまま で今後…

10～20 年先の児童生徒数の動向を適 切に見極めながら、学区の変更や学校の統合などに取り組みます。 ②地域での福祉・医療・介護施策の充実 すべての市民が住み…

10～20 年先の児童生徒数の動向を見極めながら、学校規模 の適正化や通学区域のあり方について検討していく必要があります。また、老朽化の度合いに応 ９ 子ども…

地域の住宅開発に伴う児童生徒数の増加に対応した教育 施設の整備が一応完了し、児童生徒に対して豊かな教育環 境のもとでの教育の推進が図られることになります。 前年…