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検討しており、様々な世代の大人や子どもたちとの交流など、地域共 同の考え方を示しています。 35 基本計画 第５章 分野別計画 基本目標１ 育み学び誰もが成長す…

形成」の中で、多様な世代や世帯のライフスタイル のニーズに応じた住まい方に対応するため、多様な住宅供 給や住み替えなどを促進することを示しています。 また、同第…

検討しており、様々な世代の大人や子どもたちとの交 流など、地域共同の考え方を示しています。 12 浦安市には公立高校がなく、中学校・高校への進学を機に転居による…

いくとともに、様々な世代や世帯のライフスタイルに応じた住まい方ができ るよう検討していくことが必要です。 住宅ストックの活用による住み替えなどの促進 様々な世代…

変化を踏まえ、多様な世代、多様なライフスタイル、多様な暮らしの価値観を持 った人々が定着しやすい幅広い居住環境の創出に努めます。 その他、商業・業務施設、工場・…

どの観点から、多様な世代・世帯が住みやすいまちの形 成に向けて地域住民が主体的に検討できるよう支援します。 大規模開発の適正な誘導 地域住民が将来にわたり安全で…

継いだ私たちには、次世代に浦安の輝き を継承していくことが求められます。 そのためには、一人ひとりがまちづくりの主体としての意思を持ち、誰もが自分らしく輝き、生…

トックの形成。多様な世代・世帯のライフスタイルやニーズに応じた住 まい方に対応するため、多様な住宅の供給や住み替えなどを促進します。」 を追加し、多面的な取り組…

。本ビジョンでは、次世代を担う浦安の子どもたちが、夢 と希望を持ち、豊かに生きることを願い、基本理念を定めました。 めざす子ども像については、教育の根幹となる知…

のほか、現在まで の世代が負担した金額で返済の必要のないものである純資産を把握することが できます。 全体会計（貸借対照表） …

修等を通して、学年・世代を超えた交流の場をたくさん持ち、社会の一員として、積極 的に人や社会にかかわり貢献しようとする態度をはぐくむための取組を推進します。 　…

進とこれから親となる世代の育成 満足 回答者総数 回答者総数 712 (100.0) 1 不満 7 ( 1.0) 2 やや不満 36 ( 5.1) 3 どちらと…

す。 　今後とも、次世代を担う浦安の子どもたち一人一人の「豊かな育ちと学び」のため、一層のお 力添えをお願いします。 未来に向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ…

の方）や子どもなどと世代間で交流する機会をお持ちです か。（あてはまるものすべてに〇） １．同居している ２．地域の子育てサロン等で交流がある ３．学校の行事で…

有財産や権利で、将来世代に引き継ぐ資産、負債の部は将来世代が負うことになる借金などの負担、純資産の部は、資産か ら負債を控除した額であり、市の資産を形成した財源…

な活動をする市民が、世代を超えて交流や活動ができる場として、旧入船北小学校の施設を 活用し、まちづくり活動プラザを開設します。 〔施策推進事業〕 ○協働事業や市…

々な活動をする市民が世代を超えて交流 や活動ができる場として、まちづくり活動プラザを開設します。 27 No. 9 件名 市民活動の促進 担当課 協働推進課 概…

により、子ども子育て世代 を始めとする市民の皆様に教育に対する関心を喚起することが出来た他、地域の教育 活動の活性化を図りました。 内容 地域ぐるみの学校支援の…

有財産や権利で、将来世代に引き継ぐ資産、負債の部は将来世代が負うことになる借金などの負担、純資産の部は、資産か ら負債を控除した額であり、市の資産を形成した財源…

での意見など、様々な世代や立場の 方々からの意見を分析し把握しました。これらを踏まえ、計画の骨子案を作成しました。 －65－ ・ 3 3 計 市内に存する学校に…

純資産の増加は、現世代の負担によって将来世代も 利用可能な資源を貯蓄したことを表し、純資産の減少 は、将来世代が利用可能な資源を現世代が費消して 便益を受ける…

により、子ども子育て世代 を始めとする市民の皆様に教育に対する関心を喚起することが出来た他、地域の教育 活動の活性化を図りました。 内容 地域ぐるみの学校支援の…

純資産の増加は、現世代の負担によって将来世代も 利用可能な資源を貯蓄したことを表し、純資産の減少 は、将来世代が利用可能な資源を現世代が費消して 便益を受ける…

により、子ども子育て世代 を始めとする市民の皆様に教育に対する関心を喚起することが出来た他、地域の教育 活動の活性化を図りました。 内容 地域ぐるみの学校支援の…

有財産や権利で、将来世代に引き継ぐ資産、負債の部は将来世代が負うことになる借金などの負担、純資産の部は、資産か ら負債を控除した額であり、市の資産を形成した財源…

有財産や権利で、将来世代に引き継ぐ資産、負債の部は将来世代が負うことになる借金などの負担、純資産の部は、資産か ら負債を控除した額であり、市の資産を形成した財源…

により、子ども子育て世代 を始めとする市民の皆様に教育に対する関心を喚起することが出来た他、地域の教育 活動の活性化を図りました。 内容 地域ぐるみの学校支援の…

のほか、現在まで の世代が負担した金額で返済の必要のないものである純資産を把握することが できます。 全体会計（貸借対照表） …

. 43 第５章 次世代育成支援対策関連事業 .................................................. 47 １ 安…

調査審議 (5) 次世代育成支援対策推進法（平成15年法律第120号）第８条第１項に基 づく浦安市子育て支援総合計画（後期）の評価及び施策の実施状況の調査 審議…

。 5 また、地域や世代を超えた市民相互の交流を促進するため、協働推進 課を市民経済部に移管するとともに、効果的に防犯対策や交通安全対策 に取り組み、市民が安全…

止 対策等に「子育て世代包括支援センター」と「子ども家庭総合支援拠点」の連携 について追記。 47 障がい児への支援事業の「量の見込み」の表を削除 58 「⑨情…

. 45 第５章 次世代育成支援対策関連事業 .................................................. 49 １ 安…

2ポイント増加。 〇世代間交流（⾼齢者との交流）は、小学生児童保護者は深まっているが、就学前児童保護者や市⺠で は希薄化 [就学前児童保護者] ・⾼齢者との交流…

により、子ども子育て世代 を始めとする市民の皆様に教育に対する関心を喚起することが出来た他、地域の教育 活動の活性化を図りました。 内容 地域ぐるみの学校支援の…

活動をする市民 が、世代を超えて交流や活動ができる「まちづくり活動プラ ザ」の管理運営を行う。 ○市民活動補助金及びまちづくり活動補助金選定委員会委員 ７名分報…

存するこ となく、次世代に過度な負担を残さない範囲で活用を図ること。 ⑩ 各種補助金については、補助金の見直し方針に基づき、時代状況の変 化を踏まえた必要性の検…

気 持ちを育む 　次世代を担う子どもたちがスポーツの楽しさやボランティア精神の大切さを感じ、また、グローバル社会や障がいへの理解 を深められるような学びの機会を…

から大人 まで幅広い世代から意見を伺い、基本設計に皆さんの意見を反映さ せるために開催しました。整備予定地を歩いてイメージを膨らませ、 どんな子ども図書館にした…

や家庭用燃料電池コージェネレーションシステム据付けガイドブック（燃料電池実 用化推進協議会）などが公表されています。 風呂などの給排水音 ⃝早朝や深夜の利用を控…

震災を経験していない世代に引き 継いでいくため、発災当時の市の初動体制について記録し、災害発生時 の業務継続体制を強化してまいります。 防犯体制につきましては、…

... 50 ３ 次世代を担う子どもたちの教育、育成支援の充実 ........................... 54 （１）生きる力をはぐくむ学校教育環…

所について ２．若い世代への主権者教育に ついて １．学校教育の場での今後の取り組みについて １．使用者責任について ２．障害物について ３．点字ブロックについ…

思う。現計画は国の次世代育 成支援対策推進法による計画であるが、今後も次世代法に基づく計画は継続するため、 これまでの計画の一部に新たな事業計画が整理されればよ…

るものに関しては、次世代育成支援法に基づく計画では、ニーズ量 4 を一部補正して対応するという経緯もありましたが、今回は乖離した数値をどのよう に取り扱っていく…

調査審議 (5) 次世代育成支援対策推進法（平成15年法律第120号）第８条第１項に基 づく浦安市子育て支援総合計画（後期）の評価及び施策の実施状況の調査 審議…

につ いて １．若い世代への主権者教育に ついて ２．一時預かりについて ⑩ 西 山 幸 男 （質問方法：全て一問一答） １．利用料金について ４．放置自転車に…

存するこ となく、次世代に過度な負担を残さない範囲で活用を図ること。 ⑩ 各種補助金は、時代状況の変化を踏まえた必要性の検証、行政と民間 との役割分担、費用対効…

活動をする市民 が、世代を超えて交流や活動ができる「まちづくり活動プラ ザ」の管理運営を行う。 財政管理費 　市政発展期に整備を行った公共施設の老朽化に伴う大規…

だが彼 らも自分と同世代の子どもなのだなと感じた。もしも、この派遣に参加できなかったら、こ んな当たり前のことにもなかなか気づけなかったのだろうと思う。 ま…

・保育の充実 ３ 次世代を担う 子どもたちの教育、 育成支援の充実 ４ すべての家庭が 安心とゆとりを持てる 子育て支援の充実 ５ 地域で子どもを 見守り大切に…

支援を目指し、子育て世代をサポートする担 い手として、子育てケアマネジャーの養成を継続して実施していますが、平成28年度は 子育てケアマネジャーが計画予定人数に…

4 5 ３ 次 世 代 を 担 う 子 ど も た ち の 教 育 、 育 成 支 援 の 充 実 （1）生きる力を育む学校教育環境について 学校適正…

4 5 ３ 次 世 代 を 担 う 子 ど も た ち の 教 育 、 育 成 支 援 の 充 実 （1）生きる力を育む学校教育環境について 学校適正…

保育の充実 ３ 次世代を担う子どもたちの教育、育成支援の充実 ４ すべての家庭が安心とゆとりを持てる子育て支援の充実 ５ 地域で子どもを見守り大切にするま…

験事業（東野分） 次世代親になるこどもに、妊娠、出産、子育てに関する知識を深め る機会を提供する。助産師、思春期保健師から命の大切さを学 ぶ。また、児童センター…

分野について、多様な世代・世帯がライフスタイルやニーズに応じて暮 らせるよう、移住・住み替え支援機構（JTI）等への聞き取り調査、高齢者や若年層へのアン ケート…

で、これに併せて「次世代育成支援対策推進法」に基づいた 18歳までの青少年も含 めた計画とこれをドッキングさせています。浦安の場合を確認したいのですが、この関 …

を ひ か え た 世 代 に 、 犬 を 飼 い 始 め る 人 が 増 え て い ま す 。 ふ と 気 が つ く と 子 ど も た ち は 独 立 …

また、家庭では、三世代世帯の割合が低下し、ひとり親世帯の割合が上昇するなど多様 な家族形態がうまれています。家庭教育は全ての教育の出発点であることを踏まえ、子…

すが、国の計画では次世代育成支援行動計画 と、この事業計画を一体的に作成する案になるかと思いますが、わたくしもそれに賛 成します。県の計画や市町村でも別々に計画…

安という郷土の中で次世代の地域 教育の担い手として活躍できる人材を育てていきましょうということで計画いたしました。 それでは、早速報告に移らせていただきます…

もたち、そして母親の世代もそうだったですけれども、ネ ットの問題なんかもあります。やはりそこまで下がってきたいろいろな課題を見ていかないと、 違う目線でいつまで…

.. 61 ３ 次世代を担う子どもたちの教育、育成支援の充実 ....................... 65 （１）生きる力を育む学校教育環境の充実 …

·· 63 ３ 次世代を担う子どもたちの教育、育成支援の充実 ················· 68 （１）生きる力を育む学校教育環境の充実 ······…

ービスの充実 ３ 次世代を担う子どもたちの教育、育成支援の充実 （１）生きる力を育む学校教育環境の充実 （２）放課後児童の居場所づくり （３）子どもの豊かな個性…

それを維持保全し、次世代に引き継いでいくことが、 大の課題となっています。 2） 工業ゾーン 工業ゾーンは、鉄鋼流通を中心とした流通・加工・業務の機能が集…

まいります。 子育て世代が安心してこどもを産み育てることができるよう、待機児 童の解消を目指し、民間の認可保育所の整備を促進してまいります。 また、順天堂大学浦…

交流を目的とした「多世代交流」 を行事の一環として、近くの「デイサー ビス」に行き、おじいちゃん、おばあち ゃんとのかかわりをしていますが、毎年 喜んでいただい…

はまさに私 たち若い世代にしっかりとした社会性を学ばせてくれる活動だと思うのです。 最後にこのような活動の場を支えていただいた警察の方々、浦安市の方々に深く感謝…

全な状態にして将来の世代に引き継ぎ、人類が持続的に発展 するためには、これまでの大量生産・大量消費・大量廃棄型の経済社会から、天然資源 の消費を抑制し、環境への…

... 61 ３ 次世代を担う子どもたちの教育、育成支援の充実 ....................... 65 （１）生きる力を育む学校教育環境の充実..…

進とこれから親となる世代の 育成 小中学生と幼児とのふれあい体験等の実施、青少年 ボランティア育成事業、青少年活動支援の充実など １ ２ ３ ４ ５ １ ２ ３…

　　　　 3.次世代リーダーの育成 基本事業② 子どもの成長段階にあわせた性教育の実施 基本事業③ 教職員を対象とした研修の実施 次世代に向けて男女平等…

·· 63 ３ 次世代を担う子どもたちの教育、育成支援の充実 ·················· 68 （１）生きる力を育む学校教育環境の充実 ·····…

います。 ○ 3.次世代リー ダーの育成 小学校児童や中学校生 徒を対象に、リーダーとし ての資質・能力や郷土愛 を育むことを目的とした学 びの場を提供します。…

加する。また、子育て世代が 流入する可能性もある。待機児童を完全に解消することは困難であるが、保育施設が整っていないと いう状態では、満足度が高くなるはずがない…

【各公民館】 ・次世代を担う子どもたちに国際感覚やスポーツの楽しさ、ボランティア 精神、障がいのある方への理解を深められるよう、小中学校において、 オリンピッ…

8 る中学生、思春期世代の子どもたちに対する訪問活動の強化、アウトリーチ支援という ことが必要ではないかと考えています。青少年サポート事業も非常に有効な社会資源…

を、我々の活動の中心世代に。 中には、ボランティアさんをどうするかということがあるんですけれども、ボランティアさ んに頼むとか、そういうことをしていきたいと。 …

、2025年に団塊の世代が75歳を超えると言われてお りますが、浦安市についてみると、2025年の高齢化率の推計は18.6％と、まだ、 その状況が到来するのは先…

に一番身近なのは主婦世代である。そうした世代が推進員となるのが望 ましい。 事務局 推進員の名称については、「ビーナス計画」という市のごみ減量への思い が込…

会福祉協議会が子育て世代の交流を推 進する事業を支援します。 目標（名称） H25 年度 実績 H29 年度 目標 H31 年度 目標 延べ参加者数 8,748…

の方）や子どもなどと世代間で交流する機会をお持ちですか。 （あてはまるものすべてに〇） 世代間で交流する機会があるか という質問について、「近所づきあ いで交流…

えてもらいたい ・親世代とは違う考え方、接し方を知ってほしい ・色々な年代の方との交流は必要と思うから ・年上の方を敬う気持ちを持ってほしいから ・祖父母が離れ…

転出入が多く、子育て世代の9割は核家族世帯で身近な支援者がいない 状況にあるが、既存のエンゼルヘルパー派遣や一時保育では産後の時期により 利用できない場合があっ…

・保育の充実 ３ 次世代を担う 子どもたちの教育、 育成支援の充実 ４ すべての家庭が 安心とゆとりを持てる 子育て支援の充実 ５ 地域で子どもを 見守り大切に…

強化します 3.次世代に向けた男女平等や自立を育む教育を推進します 【主な事業実績】 ○図書館では、男女共同参画週間、人権週間、人権擁護委員の日に合わせ…

支援を目指し、子育て世代をサポートする担 い手として、子育てケアマネジャーの養成を継続して実施していますが、平成29年度は 子育てケアマネジャーを新たに２名養成…

できること 問23 世代間交流機会の有無 問24 子どもと高齢者の交流があるとよいと思うか 問25 子育て施策の評価（満足度、重要性）とその理由 Ｐ11,12 …

ともにこれが将来の世代に継承されるように適切に行われなければならない。 ２ 環境の保全は、すべての者が、それぞれの立場に応じた役割分担の下に、環境への負荷をで…

る理解の促進 3．次世代に 向けて男女平 等や自立を育 む教育を推進 します ①発達段階に 応じた男女平 等教育の推 進 保育幼稚園課 ・保育園、幼稚園・認定こ…

できること 問24 世代間交流機会の有無 問23 世代間交流機会の有無 問25 子どもと高齢者の交流があるとよいと思うか 問24 子どもと高齢者の交流があるとよ…

づく事業計画 と、次世代法に基づく行動計画とセットでやっているケースが多く、その後自治体 によって今後の第２期もセットでやる自治体と外していく自治体があると思わ…

ていくとすると、若い世代の方々に、非常に無責 任な負の遺産になってしまうという危惧があるわけです。先ほどもご意見 がありましたが、処理方法というのが、別に完璧と…

思う。今の親御さんの世代は子どもの頃にわら べうたに触れていないので、わらべうたを知らない方のための取り組みである。 委 員：そこで覚えたわらべうたを子どもに伝…

思う。今の親御さんの世代は子どもの頃にわら べうたに触れていないので、わらべうたを知らない方のための取り組みである。 委 員：そこで覚えたわらべうたを子どもに伝…

10 3.次世代に向け た男女平等や自 立を育む教育を 推進します ①発達段階に応じた男女 平等教育の推進 １.男女平等教育の推 進 保育園、幼稚…

影響の可能性 各 世 代 の 施 策 に 反 映 ①読書習慣の形成に向けて， 発達段階ごとの効果的な取り組みを推進 ②友人同士で本を薦め合うなど， 読書への関…

化し ます 3 次世代に向けて男女平等や自 立を育む教育を推進します 1 在住・在勤外国人が安心でき る環境を整備します 2 若者の社会参画と自立を支援 …