をグループ別に歩き、タブレット端末を通じて出される課題の解決や けが人への対応などの実践的な研修を行いました。 成果 小中連携・一貫教育推進事業【実施計画】 2…
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をグループ別に歩き、タブレット端末を通じて出される課題の解決や けが人への対応などの実践的な研修を行いました。 成果 小中連携・一貫教育推進事業【実施計画】 2…
ためのツールとして、タブレット 端末の活用を全小・中学校で進め、よりわかりやすい授業づくり を目指しています。タブレット端末の活用を進めることで、これ からの社…
少人数教 育の推進 タブレット 端末など、 授業におけ るICT (情報技術 の活用) 英語教育 や道徳・ 人権教育 の推進 子どもの 基礎体力 や運動能 力の…
応などの様々な場面でタブレット端末やICTの活用に ついてのサポートを行いました。 成果 教職員の授業におけるタブレット端末やICT機器を活用した授業実践力を高…
習・協働学習におけるタブレット端末の利活用を進 め、わかる授業の展開を推進するとともに児童生徒一人一人の主体的な学習を進 め、情報活用能力を育成する。 ⑨各小・…
り、ハンデに対して、タブレット端末など補助機器を使うことを含め、何をすれば喜ばれるかを本人と ともに考え、実践し、振り返る環境は、多くの学びがあり、将来にわたり…
台程度整備されているタブレット端末は、3人に 1台程度の割合で使用できるように10月に追加配備されます。そして、年度末までに1人 1台の環境が整う予定です。 …
は、スマートフォンやタブレット端末等でご覧になれます。事業所などの、 電話・E メール・ホームページ URL をクリックすると、電話やメール、ホームページの 閲…
2.携帯電話 5.タブレット端 末 たんまつ 8.この中にはない 3.スマートフォン 6.テレビ 問 12 あなたは、インターネットを使って以下のよ…
とができるの かな タブレット端末を小・中学校全校に配置し、 様々な場面で活用しています 自分の考えをノートにまとめて振り返り、自分の考えと向き合ったり、友達…
派遣しま す。また、タブレット端末を利⽤した遠隔⼿話を 導⼊し、利便性の向上を図ります。 障がい福祉課 ヒアリングループ 整備事業 聴覚障がいのある方の聴こえを…
小・入船中・高洲中にタブレット端末を先行導入する予定で進めている。 ・道具として活用していただきたいということで、植物工場を導入する予定でい る。 委 員…
深め、広げる」学習 タブレット端末を活用した 調べ学習(入船小) 「 も の の と け 方 」 の 授 業 の 様 子 ( 北 部 小 ) 。 手 前 の 円…
学校をモデル校としてタブレット端末を導入し、千葉工業 大学との連携により効果的な活用を推進していきます。 ふるさとうらやす立志塾の開催 【指導課】 将来の浦…
、世界の絵本、漫画、タブレット端末で読める本、表紙見せ(Web アンケート) <イベント> ・ 実験、お祭り、ショー、映画、料理教室、本を読んでくれる、虫を触る…
とができるの かな タブレット端末を小・中学校全校に配置し、 様々な場面で活用しています 自分の考えをノートにまとめて振り返り、自分の考えと向き合ったり、友達…
、世界の絵本、漫画、タブレット端末で読める本、表紙見せ(Web アンケート) <イベント> ・ 実験、お祭り、ショー、映画、料理教室、本を読んでくれる、虫を触る…
習・協働学習におけるタブレット端末の利活用を進め、わか る授業の展開を推進するとともに、児童生徒一人一人の主体的な学習を進め、情報活用能力 を育成しました。 成…