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介します。 学校支援コーディネーター 学校と地域をつなぐ架け橋と なっている、学校支援コーディ ネーターの室井さんと赤羽さん にお話を伺いました。 学校支援コー…

中学校区の学校支援 コーディネーターの方と富 岡中学校の丸山教頭先生に インタビューしてみました。 interview kyoikunohito 竹田　子どもた…

認定看護師　生殖医療コーディネーターによる不妊・妊活相談を行っています。（無料） 「赤ちゃんが欲しいけど、なかなか授からない。誰に相談すればいい︖」 「不妊治療…

市民活動の経験豊富なコーディネーターが皆さんの相談をお待ちしています。 市民活動センターでこんなことができます　　　 相談する ボランティアの始め方、団体の立ち…

皆様の声を聴きながら調整役を果たしていきたいと存じます。 今後も市議会が果たすべき役割を十分認識し、市民の皆様に身近に感じていただける議会の運営に取り組んでまい…

に任命され、上司との調整役や係員を育成する立場として業務にあたっています。 印象に残っている出来事 私が入庁したときは、ちょうど浦安市が市制施行10周年を迎えた…

中小企業診断士・ITコーディネータ・社会保険労務士・行政書士などの専門家を講師に招き、おおむね年2回程度、連続講座として開催しています。 対象 市内在住・在勤・…

おり、地域スポーツのコーディネーター役として、日々活動しています。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページの内容は参考になりまし…

認定看護師、生殖医療コーディネーターによる不妊・妊活相談（無料・事前予約制） 費用 不要 申し込み 必要 相談日の前週の金曜日までに、電話またはEメー…

づくりを考えよう」 コーディネーター 関谷昇氏（千葉大学大学院社会科学研究院教授） パネリスト 中村琢八氏（元浦安市自治会連合会副会長） 今井学氏（浦安水辺の…

富岡中学校区学校支援コーディネーター） （PDF 628.7KB） 7ページ　調査から見える浦安っ子の今 （PDF 354.4KB） 8ページ　三番瀬環境観…

ます。また、地域福祉コーディネーターが福祉やボランティアに関する初期的な問題の相談に応じます。 問い合わせ 電話：047-721-1294 高洲移動防犯ステーシ…

中小企業診断士・ITコーディネータ・社会保険労務士・行政書士などの専門家を講師に招き、おおむね年2回程度、連続講座として開催しています。 問い合わせ 浦安商工会…

宇田川　太江子　氏（コーディネーター） 長崎語り部　田川　博康　氏 浦安市平和使節団OB・OG　8人 浦安被爆者つくしの会＝浦安市に住む広島・長崎の被爆体験者…

一般社団法人再開発コーディネーター協会 マンション建て替えなどの進め方について、電話や来訪による相談を行っています。 電話：03-6400-0261 受付時間…

。後半は、内田市長をコーディネーターに、荒木稔氏（千葉県企業局土地管理部長）、小畑晴治氏（日本開発構想研究所参与）、加藤里行氏（浦安鐵鋼団地協同組合専務理事）、…

ネジャーや福祉住環境コーディネーター2級以上の方などに限られます 資格証明 注記：ケアマネジャー以外が理由書を作成した場合に必要です 住宅改修費受領委任状 注記…

教育の人「学校支援コーディネーター」：浦安市コミュニティ・スクールの実施に欠かせない学校支援コーディネーターの方にインタビュー 7ページ　教育の人「学校支援…

ルランド執行役員） コーディネーター 内田　悦嗣（浦安市長） このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページの内容は参考になりましたか？…

ランティアセンターのコーディネーターさんが、「ボランティアを始めたい」という方の相談に応じており、ここからまた新しい活動が始まる兆しを感じました。 ボランティ…

一般社団法人）再開発コーディネーター協会 マンション建替相談室にて無料相談を行っています。 一般社団法人　再開発コーディネーター協会ホームページ　（外部リンク…

え、災害ボランティアコーディネーター養成講座や災害ボランティア入門講座など各種事業に取り組んでいます。 災害が発生し、被災地や被災者の支援が必要となった場合は、…

と連絡を取り合う連絡調整役を決め、メンバー間の連絡方法を確認しました。 開催概要については、以下の資料をご覧ください。 境川かわまちを進める会ニュースレターN…

認定看護師 生殖医療コーディネーターによる不妊・妊活相談を無料で行っています。 開催日の7日前までにご予約下さい。 対象：浦安市に住⺠票があるご夫婦（相談はお⼀…

た後、シンポジウムのコーディ ネーターを天笠先生がそのまま担当し、パネリストとして柏市の教育長、 鴨川市の教育長、睦沢町の教育長、長南町の教育長が参加された。い…

ショウブ 【 コーディネーター 】 生命と育ちの森プロジェクト、みどりのネットワーク、 ふれあいの森公園を育む会、浦安市みどり公園課、浦安市教育委員会…

っては医療的ケア児等コーディネーター養成 研修受講などが推奨されているが、基幹相談支援センター に医療的ケア児等コーディネーターを配置する予定があると いうこと…

拠点に係る相談支援、コーディネーター機能 地域生活支援拠点の多機能拠点（東野地区複合福祉施設）に加え、面的に支える地域の 障害福祉サービス事業所や相談支援事業…

トンホテル東京ベイ コーディネーター  尾久 陽⼦ ⽒⼥ 性 タイムスケジュール 会場のご案内 浦安商⼯会議所 やなぎ通り 市 役 所 通 り 浦安ブライトンホ…

の支援者、生 活支援コーディネータ ー※など 市 圏域地域ケア会議 個別事例から判明 した地域課題をも とに、地域課題解 決のための手段を 検討する 日…

、 学 校 支 援 コ ー デ ィ ネ ー タ ー の 機 能 を う ま く 使 っ て ほ し い と い う 要 望 な ど 、 そ れ ぞ れ の 立 …

証・検討を実施 コーディネーターの配置 令和８年度末までに１人配置 地域生活支援拠点登録事業所数 令和８年度：80 事業所 成果目標４ 福祉施…

品一覧【本部・連絡・調整係】 1 枚 2 枚 1 枚 1 個 1 式 10 枚 本部５枚、連絡・調整５枚 施設計画図 会議室の黒板と体育館ホワイトボードに張る …

を設置する 未設置 コーディネーターの配置 医療的ケア児等に関するコーディネーター１人配置 未配置 ペアレントトレーニングやペアレ ントプログラム等の支援プログ…

市の医療的ケア児支援コーディネータ ーの配置について、今後進めていくのですか。それとも今配置されているのですか。 事務局：現在未配置で、令和８年度までに配置…

研修会や特別支援教育コーディネ ーター研修会で教職員に「サポートファイル」を紹介し、保護者との面談や 引継ぎ場面での活用を図るよう周知しました。 青少年発達サポ…

定着支援を活用してコーディネーターを配置し、緊急時の支援が見込めない世 帯を事前に把握・登録した上で、常時の連絡体制を確保し、障がいの特性に起 因して生じた緊…

必要な児童等に関するコーディネーターはどこに設置 する予定であるか。 Ｂ 医療的ケア児支援協議会については、就学の前後を問わず、検討 する協議会となってい…

続きなど） 当会のコーディネータが訪問し、利用に関して説明して契 約する。 ・入会金 2,000 円 ・年会費 1,000 円

の充実など、学校支援コーディ ネーターを中心とした学校と地域との協働体制づくりを推 進する。 地域と学校の連携をより一層促進す るため、学校支援コーディネーター…

明海小学校学校支 援コーディネーター） （事務局）教育政策課長、教育政策課係長、教育政策課係員 ４ 議 題 ① 合同会議における協議すべき議題について ② 今後…

研修会や特別支援教育コーディネータ ー研修会で教職員に「サポートファイル」を紹介し、保護者との面談や引継 ぎ場面での活用を図るよう周知しました。 【障がい事業課…

明海小学校学校支 援コーディネーター） （事務局）教育政策課長、教育政策課係長、教育政策課係員 ４ 議 題 ① 浦安型コミュニティ・スクールと今後の目指す姿につ…

の出中 学校学校支援コーディネーター） （事務局）教育政策課長、教育政策課係長、教育政策課係員 ４ 議 題 ① 浦安型コミュニティ・スクールと今後の目指す姿につ…

の出中 学校学校支援コーディネーター） （事務局）教育政策課長、教育政策課係長、教育政策課係員 ４ 議 題 ① 合同会議における協議すべき議題について ② 今後…

極的に行い、学校支援コーディネー ターには学校と地域をつなぐ役割を担っていただているため、Ｂに値する評価としていただけたことは、今後の事 業に生かしていきたいと…

支援しています。 　コーディネーターが常駐しているので、団体の立ち上げに関する相談や運営方法へのアドバイスなど気軽にご相談いただけます。 「ボランティアをやって…

必要な児童等に関するコーディネーターはどこに設置 する予定であるか。 Ｂ 医療的ケア児支援協議会については、就学の前後を問わず、検討 する協議会となってい…

の協議体や 生活支援コーディネーターは、地域包括支援センターごとに設置され、センターか らコーディネーターに情報が連携される認識だが、活動件数は４件なのか？ …

介します。 学校支援コーディネーター 学校と地域をつなぐ架け橋と なっている、学校支援コーディ ネーターの室井さんと赤羽さん にお話を伺いました。 学校支援コー…

ルディスカッションのコーディネーターとして参画。 令和４年度 終了 千葉大学 企画部 企画政策課 指定避難所および待避所として、施設提供に協力。 災害時における…

える人材等（専門家、コーディネーター、労働者、地域に精通した技術者等）の不足、より良 い復興に向けたビジョンの欠如等により復興できなくなる事態 8-3 広域地盤…

における、生活 支援コーディネーターの配置、地域支え 合い会議開催により、高齢者が社会参 加できるよう、環境整備を行った。 A 新規に通いの場が創出された地域が…

」など 《登内明氏（コーディネーター）ほか》 問　千葉県ＪＩＣＡシニアボランティ アの会事務局 ☎050・5814・4681 （地域振興課） ID 10393…

っていく。 学校支援コーディネーターを 中心とした地域学校協働活動 学校支援コーディネーターを 中心とした地域学校協働活動 学校支援コーディネーターを 中心とし…

に説明され、また、 コーディネーターの市長が、それぞれの立場の意見をうまく集約した内 容になった。私が印象に残ったのは、住宅開発で、誇りを持って進めて きたとい…

● （一社）再開発コーディネーター協会 http://www.urca.or.jp/ マンションの建替えに関する無料相談や事例紹介…

ッフ） 4 生活支援コーディネーター 4 ⾃治会⻑ 1 その他 2 認知症地域支援推進員 10 合計 56 【講演内容】 ①古い文化（他人事、問題重視、疎外、絶…

れる。まちづくり のコーディネーターや、ネットワーカーとして人をつないでいくことが必要 と考える。 地区を単位とする自治会のような地域活動以外の市民参加、市民…

定着支援を活用し てコーディネーターを配置し、緊急時の支援が見込めない世帯を事前に把握・登録した上で、常時の 連絡体制を確保し、障害の特性に起因して生じた緊急の…

内訳 人数 備考 コーディネーター 1 認知症介護研究・研修東京センター 永田久美子氏 認知症の人本人 5 家族 4 関係機関 2 ⺠間事業所 3 スポーツク…

を目指す。 学校支援コーディネーターを 中心とした地域学校協働活動 学校支援コーディネーターを 中心とした地域学校協働活動 学校支援コーディネーターを 中心とし…

」など 《登内明氏（コーディネーター）ほか》 問　千葉県ＪＩＣＡシニアボランティ アの会事務局 ☎050・5814・4681 （地域振興課） ID 10393…

の考え 1 生活支援コーディネーター・協議体の設置目 的や背景、設置時期を教えてください。また 市民の「自助・共助・公助」における生活支 援コーディネーターの位…

内訳 人数 備考 コーディネーター 1 認知症介護研究・研修東京センター 永田久美子氏 認知症の人本人 3 家族 4 関係機関 6 ⺠間事業所 4 スポーツク…

び市民活動セ ンターコーディネーター 計画目標３－（２） 68 3 地域包括ケア評価会 議 地域包括ケアの実現を目指す市民・地域・関係機 関・行政が、それぞれの…

るとともに（特別支援コーディネーター 研修会）、オンデマンドで資料を視聴できるよう、密 を避ける工夫をした。 通級指導教室を利用している、または利用を必要として…

建築士 □福祉住環境コーディネーター検定試験 2 級以上の資格を 有する者 □千葉県在宅サービス事業者協議会が主催し、社団法人シ ルバーサービス振興会が共催する…

とする児童等に関するコーディネーターを配 置するなど、地域における医療的ケア児・者に対する支援体制を整備すること が示された。 評価 「ある」→妥当性について記…

て「船橋 市生涯学習コーディネーター養成学科」を設置し、週１回、 年間 35 日以上学び、公民館を拠点として「まちづくり」 の活動をしている。公民館職員だけでな…

と連絡を取り合う連絡調整役を決め、メンバー間の連絡方法を確認しました。 当日のプログラム １.本日行う内容ついての説明 ２.テーマ別議論、発表 ① テーマに沿っ…

　 若年性認知症支援コーディネーターは、若年性認知症に関わるさまざまな支援を 行っています。若年性認知症を心配する方、診断がついた方、ご本人・ご家族、職場 や地…

の支援者、生 活支援コーディネータ ーなど 市 圏域地域ケア会議 個別事例から判明 した地域課題をも とに、地域課題解 決のための手段を 検討する 日常…

災害時ボランティア・コーディ ネーター養成 ▶ 災害ボランティアセンター運営 連携委員会の運営 　など 平常時 災害時 時 ２月27日㈪午後１時30分～３時3…

と連絡を取り合う連絡調整役を決め、メンバー間の連絡方法を確認しました。 当日のプログラム １.本日行う内容ついての説明 ２.テーマ別議論、発表 ① テーマに沿っ…

とを目的に、生活支援コーディネーター、ともづな 専門職、社協推進委員とともに市内をめぐるツアー を実施する。 新町エリア に居住する シニア（主に 転入）の 方…

体制づくり 専門性 コーディネーター 市町村（圏域） ① 支援者の協力体制の確保・連携 ② 拠点等における課題等の把握・活用 ③ 必要な機能の実施状況の把握 都…

として、また授業科目コーディネーターや講師として参画。 継続 明海大学 市民経済部 市民大学校 6 浦安市学生防犯委員会V5 市内にある高校及び大学７校（明海大…

員制度」や「学校支援コーディネーター」などの仕組みにより、地域と学校の 連携を推進してきた。その様々な学校支援の取組をベースとし、段階的にコミュニティ・スクール…

県の若年性認知症支援コーディネーターや認知症の人と家族の会等 と連携しながら、取組を参考にし、認知症の人及び家族等のネットワークが構 築できるような環境について…

内訳 人数 備考 コーディネーター 1 認知症介護研究・研修東京センター 永田久美子氏 認知症の人本人 3 家族 4 関係機関 6 ⺠間事業所 4 スポーツク…

ぐ 学 校 支 援 コ ー デ ィ ネ ー タ ー 地 域 と と も に 歩 む 学 校 づ く り うらやすスタイル Autumn 2012 ■ 0203 …

で、そのファイルに、コーディネーターみたいな人を専門に雇 って、その方たちが親に聞き取ってつくる仕組みを３年ぐらい前につくってます。それはもともと浦安 を参考に…

体制づくり 専門性 コーディネーター 市町村（圏域） ① 支援者の協力体制の確保・連携 ② 拠点等における課題等の把握・活用 ③ 必要な機能の実施状況の把握 都…

内訳 人数 備考 コーディネーター 1 認知症介護研究・研修東京センター 永田久美子氏 認知症の人本人 4 家族 4 関係機関 2 地域密着型通所介護事業所 …

整備するととも に、コーディネーターの配置などによる効果的な支援体 制及び緊急時の連絡体制の構築を進め、また、年１回以 上、支援の実績等を踏まえ運用状況の検証・…

の出中学校の学校支援コーディネーターとコミュニティ スクールの推進委員をしている。 学校支援コーディネーターの活動では、先日、中学２年生 の職場体験の受け入れ…

任主事、田中生活支援コーディネーター ４．進行 1．会長あいさつ 2．議 題 （１）浦安市高齢者保健福祉計画及び第８期浦安市介護保険事業計画について （２）令和…

区民の意見をまとめるコーディネーターを 委託し、元々地元で積極的に活動している団体と上手く連携ができていることと、区長が 積極的に公園整備を推進していることが特…

進するため、学校支援コーディネーター8の各学校への配置を継 続するとともに、コーディネーターの資質の向上とネットワークづくりを目的とした研修会や交 流会を開催し…

域定着支援を活用してコーディ ネーターを配置し、緊急時の支援が見込めない世帯を 事前に把握・登録した上で、常時の連絡体制を確保 し、障がいの特性に起因して生じた…

浜公民館 会議室 コーディネーター・講師 結城美惠子氏（有限会社インフォメーションプランニング代表）第 1 回から第 5 回担当 プログラム  第 1…

政 策 課 学校支援コーディネーター の効果的な活用 毎年行っている研修会において、学校支援コーディネータ ーを効果的に活用している学校のコーディネーターを講師…

取り組みを、生活支援コーディネーターが関係機関や団体な どへ訪問し、収集した情報をもとに作成しています。 （掲載情報は平成 30年 8月現在のものです。） …

館 会議室 ほか コーディネーター 増永朋子氏（執筆・翻訳業、英語教室主宰）第 1 回から第 6 回担当 プログラム  第 1 回 見直そう私の生き方…

体制づくり 専門性 コーディネーター 市町村（圏域） ① 支援者の協力体制の確保・連携 ② 拠点等における課題等の把握・活用 ③ 必要な機能の実施状況の把握 都…

災害時ボランティア・コーディ ネーター養成 ▶ 災害ボランティアセンター運営 連携委員会の運営 　など 平常時 災害時 時 ２月27日㈪午後１時30分～３時3…

第 1 会議室 コーディネーター・講師 石川佳代氏（キャリアカウンセラー）第 1 回・第 2 回・第 4 回・第 5 回担当 小玉亮子氏（お茶の水女子大…

第 1 会議室 コーディネーター・講師 結城美惠子氏（有限会社インフォメーションプランニング代表） プログラム  第 1 回 今の自分を振り返ってみ…

入の検討や、学校支援コーディネーターの有効な活用、浦安型コ ミュニティースクールの活用による地域の方々の参画推進、さらには、 部活動の在り方や徴収金マニュアルの…