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で活動をしていると、自分たちが暮らしている浦安のことをもっと知りたい、地域に密着した話が聞きたいと思うことがありませんか。そんなときに活用していただきたいのが、…

も、生徒一人ひとりが自分の課題を見つめなおす機会を設 定するなどして、一つ一つ改善を図る必要がある。

ンを使 つか って、自分 じぶん だけのネー ムプレートを作 つく りましょう。 未就学児～18歳未満と保護者 材料がなくなり次第終了 【直】 マジックショー …

を理解す ることで、自分たちのまちを知り、一層の愛着を持ってもらうととも に、今後のまちづくりへの関心や参加意識を高めてもらいます。 2 サブタイトル 担当課 …

に触れることにより、自分で学ぶことの楽しさを知り、探究心や創造力を育んでいきます。 近年、読書によって培われる国語力がすべての学習の基礎となることも再認識されて…

ことで、子どもたちは自 分の課題を自分で解決する力を身につけていきます。 この二つの側面は、「読書」を通して子どもを育てる両輪です。豊かで思いや りのある心を持…

対して、児童・生徒が自分の力で調べ、まとめ、情報を 発信しようとする態度と能力の育成にも努めます。 エ 児童生徒、保護者への情報発信 学校や、学校図書館からの便…