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響により変更が生じる場合があります。 教室名 対象学年 教科 期間 回数 場所 元町未来塾 1,2,3年生 英語 7月21日から8月25日 5回 中央公民館…

その 制度を継続した場合の児童数となります。 図３ 元町地域の小学校児童数の推移（舞浜小を含む）（令和５年５月現在） （中町地域） ・中町地域での児童数は、横ば…

街灯にか かっている場合は市へ要連 絡。適宜剪定する(R3) 08 舞浜小学校 1 富士見3丁目 （おさんぽバスの 通り） A通学路の西側・東側ともに歩道がある…

り、また、区別がない場合は、 次の点に注意する。 ○自動車の交通量が比較的少ない。 ○道路の幅員が園児・児童・生徒の歩行を確保できる状況にあること。 ② 見通し…

の車両出入 口（オーケーストア側） 浦安市立高洲小学校2 浦安市立高洲小学校とエスレ高洲とレジア スフォート新浦安間の交差点 浦安市立高洲小学校1 浦安市立高洲…

時停止線を設 置する場合は開発業者で行う （R3） R4.3月末に市へ道路移管済 み。（R4） 一時停止線の代替案で歩行 者への注意喚起の路面シー ル設置済み。…

の車両出入口 （オーケーストア側） ● 見守り活動、安全教育 【写真なし】 ①学校から児童への安全指導（歩行 時の注意事項） ②学期始めのパトロールにおける見 …

確認のうえ、必要な 場合は「止まれ」の路面標示 の補修を行う（R2) 6 サンシティヒコタの前の通り（バス 通り） 街灯がない箇所もあるため、夜間は暗くなる。 …

なる ③いじめなどの場合、問題解決が難しくなる ④一人ひとりに教員の目が行き届かなくなる ⑤学校が遠くなる そう思う　 そうは思わない　 わからない　 無回答 …

２．小中一貫校先進事例「興本扇学園」視察結果 ........................................................…

校になじめるか。 ◆事件が増える（トラブル）。 市は、学校統合によって魅力ある学校づくりをめ ざしています。あなたが考える“魅力ある学校” とはどのようなもので…

てよい形で育っている事例がある。 ・学校・地域・行政が一体となり、大人たちが汗をかきながらよい教育環境を作っていくことが 大切である。子どもは自分のために頑…

数は変わらなくても（場合によっては減っても）、学級数は 増える状況も考えられます。適正規模の学級数のとらえ方についての検討が必要になります。 次に適…