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中 学 生 の 作 品 ※ 掲 載 は 受 付 順 に な っ て い ま す 全ての人が差別なく、自分の好きなことを楽しく自由に実現でき る世界であってほし…

学 ２ 年 生 の 作 品 ※ 掲 載 は 受 付 順 に な っ て い ま す みんなが笑顔ですごせる楽しいまちにしたいです。 まちで手をつなぎながら、た…

学 ３ 年 生 の 作 品 ※ 掲 載 は 受 付 順 に な っ て い ま す いろんな国の人と分け合う心を大事にして、動物もいろいろ分け 合って、楽しい…

学 1 年 生 の 作 品 ※ 掲 載 は 受 付 順 に な っ て い ま す みんなですいかが食べられる平和。 岡田　柊真 どろぼうがいないせかい。 わ…

学 ４ 年 生 の 作 品 ※ 掲 載 は 受 付 順 に な っ て い ま す いつか、作品みたいなはなやかで、平和な、事こや事けんがない 安全で、いろん…

学 ５ 年 生 の 作 品 ※ 掲 載 は 受 付 順 に な っ て い ま す 荒木　咲愛 松浦　花乃 ライトクレア　愛鈴 絹笠　日茉梨 世界の国旗に似た…

学 ６ 年 生 の 作 品 ※ 掲 載 は 受 付 順 に な っ て い ま す みんなが平等に食べられるように願いを込めて描きました。 いろんな国、アメリ…

行いました。 228作品の応募があり、厳正な審査の結果、平和首長会議受賞作品に2作品、浦安市受賞作品に6作品が選ばれました。 たくさんの応募ありがとうございまし…

リジナリティあふれる作品をつくること、みんなで一人一人の作品をみて共感することや認め合うこと、そのようなワークショップの場を増やし、年間12回程度造形ワークショ…

30 障害者施設等製品の販路 開拓支援（店舗における クッキーや布製品等のス ポット販売など） 障がい者施設等の製品の販売の場の提供。 継続 イオン 株式会社…

入賞しました。 標語作品　 「知ることから　ヒロシマ・ナガサキ　命の重さ」 入賞者　 美浜中学校2年（令和4年度当時） 恵平　心結さん 平和のつどいー歌と平和を…

45 障害者施設等製品の販路 開拓支援（店舗における クッキーや布製品等のス ポット販売など） 障がい者施設等の製品の販売の場の提供。 継続 イオン 株式会社…

最優秀賞（市長賞）作品 令和4年度 浦安市平和事業実施報告書 令和4年度 浦安市平和事業実施報告書 － 目 次 － はじめに ………………………

最優秀賞（市長賞）作品 － 目 次 － はじめに ………………………………………………………………………… 1 １ 小・中学校平和学習事業 (１) 映像資料…

最優秀賞（市⻑賞）作品 － 目 次 － はじめに ………………………………………………………………………… 1 １ 小・中学校平和学習事業 ………………………

30名 【直】 １作品100円（材料費） 室内履き・水筒（持ち物） おもしろ科学 かがく 実験 じっけん 午後１時～３時30分 30分 ぷん 入替 いれかえ …

せて自分だけのアート作品を 作ります。文字の形の面白さも楽しみましょう！ 講師 吉川　暢子（香川大学教育学部准教授）／尹　智博（香川大学教育学部准教授）／ …

⺠館 活動で作られた作 品などを展示でき るスペース 個人学習できるス ペース （４）公⺠館諸室の稼働率 平成30年度 中央 堀江 富岡 美浜 当代島 日の出 …

介を行った。3 つの製品の写真を並べてクイズ形式で説明をし、筆ペン で happy birthday を書く動画や、女性を描く動画を流した。これには 見ている人…

75 人 401 ⑨作品等を展示できる展示スペース 2 人 21 人 22 人 70 ➉自由に歓談できる交流スペース 32 人 85 人 143 人 409 ⑪…