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2023年10月27日

男女共同参画の視点で考える公的広報・出版物の表現ガイドライン(令和5年9月発行) (PDF 1.5M pdf

的広報・出版物の 表現ガイドライン ~共感を得られる情報発信のために~ 目 次 令和5年(2023 年)9月 浦安市 企画部 多様性社会推進課…

2024年5月7日

3月定例会(令和6年3月14日開催) (PDF 559.6KB) pdf

計画に合わせた表記、表現に 変えている。 6 特別支援教育においては、切れ目のない支援体制を図るよう明記し た。これは個別の支援計画、指導計画の作成が、その…

2024年4月17日

2月定例会(令和6年2月1日開催) (PDF 407.8KB) pdf

料作成や自分の考えを表 現、発表することが得意でないと感じている児童生徒も多く見られる現 状である。情報モラル教育の重要性が今後も高まってくるものと考えて いる…

2024年5月14日

浦安市教育の情報化推進計画(令和6年度から令和11年度) (PDF 1.7MB) pdf

うに、情報を活用して表現することについては、小学生は、微増微減 の項目はあるものの変化は少なく横ばいです。さらに、「得意である」を選択した小中学 生は、半数以下…

2024年4月30日

介護予防マニュアル【第4版】 (PDF 2.2MB) pdf

嚥下の機能)(表情の表 出具合)について、自己チェックを促し、専門職によるアセスメントを実施すること。 ・ 生涯通じておいしく、楽しく、安全な食生活を営み、健…

2024年3月29日

浦安市広告掲載基準 (PDF 5.2KB) pdf

ウ 虚偽や誇大な表現により誤解を与えたり、利用者に不利益を もたらすもの。 エ 他人の肖像、談話、著作物などを無断で使用しているもの。 オ 青少年の…

2024年3月28日

チラシ「パートナーシップ宣誓制度」 (PDF 703.8KB) pdf

istics) 性表現 自分の性をどう表現するか E (Gender Expression) 性のあり方は多様です 「自分の性別が何か」「どんな性別…

2023年7月20日

「LGBTとスポーツを巡る現状 誰もがスポーツを楽しむために知っておきたいこと」Vol.21 202 pdf

な性の在り方における表現のひとつ(L:レズビアン、G:ゲイ、B:バイセクシュ アル、T:トランスジェンダー)。 出生時に割り当てられた性別とは異なる性別を生きる…

2024年3月27日

浦安市デジタル化推進計画(令和6年3月改定) (PDF 1.0MB) pdf

「思考力・判断 力・表現力等」「学びに向かう力・人間性等」)を踏まえ、確かな学力 の向上のため、情報活用能力の育成を推進します。 また、各学校が新学習指導要領…

2024年3月21日

1月定例会(令和6年1月11日開催) (PDF 354.1KB) pdf

ことを基に、素直に 表現されており、子ども達の純粋な気持ちに、我々大人たちは応えられ ているのか考えさせられた。特に税についての作文を見ると、政治家の パーティ…

2024年3月21日

第2回境川かわまちづくり推進協議会議事要旨 (PDF 255.8KB) pdf

より広く読 み取れる表現にしても良いというご指摘と思う。 (委 員) ・P6「利活用状況」に既存の活動が記載されているが、これらの活動が継続発展していく …

2024年3月22日

談合情報対応マニュアル (PDF 222.1KB) pdf

の場合は、様式の文書表現中、2行目 の後段、「落札後」を抹消して用いること。 (2) 「入札執行後談合の事実が明らかと認められた場合には入札を無効とする」 旨の…

2024年3月12日

令和5年度第2回議事要旨(令和6年3月1日開催) (PDF 260.7KB) pdf

に馴染みのある単語で表現できる と良い。 (委 員)「ゼロカーボン」には、ブルーカーボンがあるように「生物多様性」とも関連し ていることから、そういったつなが…

2024年3月12日

浦安市教育の情報化推進計画(素案) (PDF 2.7MB) pdf

うに、情報を活用して表現することについては、小学生は、微増微減 の項目はあるものの変化は少なく横ばいです。さらに、「得意である」を選択した小中学 生は、半数以下…

2024年3月18日

令和4年版 (PDF 3.0MB) pdf

、「環境都市」という表現は第 1 次計画から継続して掲げ、これまで市内の水辺やみどりと いった自然環境や、大気や水質、騒音対策などの生活環境の維持・保全に取り組…

2024年3月18日

令和5年版 (PDF 3.0MB) pdf

、「環境都市」という表現は第 1 次計画から継続して掲げ、これまで市内の水辺やみどりといっ た自然環境や、大気や水質、騒音対策などの生活環境の維持・保全に取り組…

2024年3月18日

資料2_第1回協議会の意見と対応 (PDF 925.8KB) pdf

子ども”を強調し た表現とした。 ・水質調査や生物調査は境川かわまちを進める会で今後実施を検討していく中で、子どもの参加を促すよう 検討する。 18 ・境川は昔…

2024年3月18日

資料5_かわまちづくりの事例について 全国事例と推進体制 (PDF 1.3MB) pdf

写真・ルート図・料金表出典:長井市ホームぺージ(https://www.city.nagai.yamagata.jp/)より 4 河川に隣接する公園区域で、ケー…

2023年10月23日

第16章 その他 (PDF 1.5MB) pdf

に障がいのある人」を表現しています。身体内部を意味 するハートマークに思いやりの心をプラスした形になっています。なお、公的機関 が定めた内部障がい者を示すマーク…

2023年10月23日

社会教育委員からの意見・質疑と回答(令和5年度第2回定例社会教育委員会議) (PDF 272.3KB pdf

に関する報告書」の 表現に合わせて修正した。 「進捗状況:B」とした理由を教えてほしい。 成果指標は設けないことに変更したが、公認心理師資格を保有する任用者数が…

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