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2021年9月2日

令和2年度第5回議事録(令和3年3月24日) (PDF 150.5KB) pdf

校であった。当初から数学教室を実施し、昨年 度から英語教室も始めたところである。対象学年は当 初中学3年生のみであったが、昨年度から全学年とし た。学校の希望に…

2024年4月4日

令和5年度第3回議事録(令和6年3月22日) (PDF 252.2KB) pdf

員)千葉県立盲学校の数学教諭と話した際に、生徒に3次元を理解させるうえで立体 造形は非常に効果的だということを知った。数学や物理の先生方にPRしていた だけたら…

2020年2月14日

令和元年度第1回浦安市立南小学校学校規模適正化検討委員会議事録 (PDF 319.8KB) pdf

南小学校の今後の児童数・学級数について ②南小学校の学校規模適正化に向けての方策について (7)諸連絡 (8)閉 会 5 議事の概要 …

2021年9月2日

令和3年度第2回議事録(令和3年6月15日) (PDF 506.3KB) pdf

で、令和2年度までは数学 教室20回、英語教室5回を実施していたが、令和3年 度は数学教室19回、英語教室19回と実施回数を増やし 6 たため、「拡大」と…

2023年11月30日

資料3 次世代育成支援対策関連事業個別評価について (PDF 453.1KB) pdf

民館を活用し、英語と数学を6月~2月まで17回ずつ、計34回実施し ました。英語・数学合わせて延べ2,915人が参加し、生徒の実態に即した きめ細やかな学習支援…

2020年6月16日

令和2年度第1回議事録(書面会議 令和2年4月13日) (PDF 320.6KB) pdf

めていきます。 7 数学の成果はわかりやすく理解できた。英語の成果も、もう少し定 量化できないか。 英語に関しても、生徒の変容を数値等で明確化が図れるように評価…

2022年10月4日

資料2-2 次世代育成対策関連事業について (PDF 489.9KB) pdf

民館を活用し、英語と数学を6月~3月まで15 回ずつ、計30回実施しました。英語・数学合わせ て延べ4,046人が参加し、生徒の実態に即したき め細やかな学習支…

2022年3月23日

資料1-3 浦安まちづくり市民会議実施報告書 (PDF 5.0MB) pdf

上という意味で、市で数学などの解説動画等をあげてほしい 教育に特徴を 教育を充実して若い世代や移住、強みを伸ばせる 公立学校も含めて質の高い教育 子育て…

2020年3月31日

令和元年度第5回浦安市教育ビジョン策定検討委員会議事録 (PDF 402.1KB) pdf

育推進事業」ですが、数学に加えて英語などでもこうい うように進めていくとかはどうでしょう。そういった意味でここに書かれている ことだけにこだわりすぎないようにし…

2016年2月29日

資料3-1 「浦安市子ども・子育て支援総合計画(第6章)掲載事業」平成27年度中間進捗報告 (PDF pdf

算数、中学校では主に数学、英語、保健体 育で「TT」「習熟度別」「単純分割等」による少人数指導が行われました。 実績値 平成28年度 事業予定と 今後の課題 (…

2018年9月11日

資料1-1-3 子ども・子育て支援関連事業進捗状況 (PDF 906.4KB) pdf

には算数等、中学校は数学、英語、保健体育等の教員を配置し、少 人数指導を行いました。また、少人数教育指導員が各学校を計画的に巡回し、少人数 教育の充実や向上を図…

2017年4月4日

「子ども・子育て支援総合計画(第6章)」掲載事業 平成28年度進捗状況・平成29年度事業予定と今後の pdf

算数、中学校では主に数学、英語、保健 体育で「TT」「習熟度別」「単純分割等」による少人数指導が行われました。 実績値 平成29年度 事業予定と 今後の課題 (…

2016年9月5日

参考資料2 「子ども・子育て支援関連事業」(第6章)掲載事業 平成27年度進捗状況・平成28年度事業 pdf

算数、中学校では主に数学、 英語、保健体育で「TT」「習熟度別」「単純分割等」による少人数指導が行われました。 実績値 評価 A (指導課) 学校の実情に合わせ…

2017年7月25日

参考資料1 「浦安市子ども・子育て支援総合計画(第6章)」掲載事業(平成28年度進捗状況・平成29年 pdf

には算数等、中学校は数学、英語、保健体育等の教員を配置し、少 人数指導を行いました。また、少人数教育指導員が各学校を計画的に巡回し、少人数 教育の充実や向上を図…

2020年2月27日

第2回(令和元年11月21日)議事録 (PDF 199.6KB) pdf

基になる部分は算数、数学の分野で統計の学習になると言われます。 また、各分野をつなぐ横串については、先ほど宮澤委員が話された、浦安らしさ を教育の分野で出したい…

2014年10月21日

平成26年1月30日開催 (PDF 341.3KB) pdf

が確かに落ちている。数学はびっくりする位落ちている。浦中で は支援塾を開いて、どうしても高校へ行きたい、だけど受からない子どもたちを集めて 数学だけを教えた。そ…

2019年2月8日

4-2-2_基本構想素案(本文) (PDF 2.5MB) pdf

調査名 対 象 回収数 学校図書館の連携に関す るアンケート 浦安市立小・中学校の学校図書館に勤 務する司書 小学校 16校 中学校9校 小・中学生意識調査 市…

2019年3月8日

2-2-3_基本構想原案(本文) (PDF 1.6MB) pdf

調査名 対 象 回収数 学校図書館の連携に関す るアンケート 浦安市立小・中学校の学校図書館に勤 務する司書 小学校 16校 中学校9校 小・中学生意識調査 市…

2021年12月14日

資料3-3 次世代育成支援対策関連事業 (PDF 374.7KB) pdf

ります。 A 従来の数学教室に加えて英語教室を新たに創設し、7月から2月の期間 に延べ205回実施しました。英語教室に延べ566名、数学教室に延べ2,230 名…

2020年11月12日

資料4 次世代育成支援対策関連事業個別評価について (PDF 377.4KB) pdf

教室:延べ262名 数学教室:延べ1,808名参加 教育委員会内に組織してある青少年自立支援未来塾運営委員会 にて、生徒の実態や学習課題等の把握に努め、生徒や家…

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