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校の小中９年間の義務教育課程の児童・生徒を地域 で育てる」という基本方針のもと、平成２７年度の統合に向けた新たな準備計画の 策定や義務教育９年間を見通したカリキ…

年度 各学校を中心に教育課程等、連携に 必要な事項を検討 定期的に教育委員会担当課と確認 連携した取組を随時実施 ＊具体的な内容の周知、説明については、 今後実…

校の小中９年間の義務教育 課程の児童・生徒を地域で育てる」という方針のもとに進めてまいりたいと考えま した。この基本方針に変更はありません。 このようなことから…

「小中連携・一貫教育カリキュラムの指針」の作成 教職員による相互の保育・授業参観 兼務教員による授業実践の試行 小学校外国語活動への取り組み 小学校高学年での一…

中 9 年間 の義務教育課程の児童・生徒を地域で育てる」という方針のもとに進めてまいります。 平成25年度には高洲地区に仮称第9中学校が入船中学校より分離新設校…

日制であることから、教育課程編成 上の上限は 30 コマとなっている。特別教室や校庭・体育館など学校施設を、そ れぞれの学級が利用することを考えると、学級数が …

業 ・一貫校化による教育課程の特例 ・学校行事の共同活動 ・生徒会、児童会の共同化 ・クラブ活動、委員会活動の共同化 ・部活動の共同運営 19 明海中学校・明海…

だらか に成長できる教育課程であると よいと思った。 保護者 統合については、当初は反対だ った。ただ、ＰＴＡや先生の話 など、いろいろな情報を伺って いく…

点。 ①必要となる教育課程の変更 ・5.6 年で学習意欲を高めるため、国語、算数、英語の選択学習を行う。 ・年間授業数：35 時間。 ・総合学習の時間を…

作成しま す。 ・教育課程 ・生活時程（時間割） ・生活規律 ・学校行事 ・委員会、クラブ活動 ・補助教材、学用品 など 連携推進部会を中心に丁寧な検討を…

活動 ○＊アプローチカリキュラム、スタートカリキュラム の実践 ○小学校高学年と中学生との学びの交流 例：部活動、学校行事 など 交流を通した豊かな人間関係づく…

う、 就学前の学びのカリキュラムや入学時のスタートカリキュラム、就学前から義務教育９年間を見通した カリキュラムを作成し、活用しています。園や中学校との交流・体…

う、 就学前の学びのカリキュラムや入学時のスタートカリキュラム、就学前から義務教育９年間を見通した カリキュラムを作成し、活用しています。園や小学校との交流・体…

・通学路の安全対策・教育課程・施設整備 等についての検討・協議 平成２６年４月 ・入船中学校が高洲地区に建設予定の（仮 称）第９中学校と分離 平成２６年度 ・学…

年度予算に計上 ③教育課程に関すること 生活規律に小中間の系統性を持たせる こと 諸活動、諸行事において小中の連携を 図ること ④移転および跡地利用等…