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年度 放課後子ども教室登録申請書 年 月 日 健康状態(児童ごとにわかるように記載してください） 生年月日 フリガナ 氏名 ※１ 放課後子ども教室は、児童育成…

浦安市放課後子ども教室運用ガイドライン 1. 放課後子ども教室とは 学校施設等を活用して「子どもが自主的に活動する遊び場」を提供するものです。子どもた ちは自…

保として、学校の余裕教室活用のニーズが高まっており、学校施設を学 校教育以外の様々な用途に活用することも求められています。 ・本市では、発展の礎となった埋立地で…

。 ② 放課後こども教室の申請書について 「放課後子ども教室」の利用にあたり、申込児童について、本入会申請書を「放課後子ども教室登録 申請書」として兼ねることに…

。 6 放課後こども教室について 市では、児童育成クラブとは別に「放課後子ども教室」として、学校施設等を活用し、子どもが自 主的に活動する遊び場を開所しており、…

校 明海中学校 特別教室群 児童育成 クラブ 明海南小学校 明海中学校 特別教室群 （新設） 県立特別支援学校 児童育成クラブ （現在） （今後） ２ 明海中学…

明 ・特別支援学校の教室の様子に関し、写真を用いて説明 ○（仮称）千葉県立葛南地区特別支援学校の概要 ・現在想定している開校年度や学校規模（設置学部・対応障がい…

保護者 ウ）通級指導教室利用者（通学費のみ支給）の保護者 エ）特別支援学校に在籍する小学校の第６学年の児童及び中学校の第３学年の生徒の保護者 オ）特別支援学校に…

特別支援学校に必要な教室など 「誘致可能施設の検証と誘致の方向性、最有力候補施設の決定について」 ・誘致のために検証すべき必要条件や誘致施設候補選定の基本的な考…

特別支援学校に必要な教室について－１ ○小中学部を誘致する場合において、小学部５０人、中学 部２０人の計７０人と仮定すると、最低でも小学部９学 級（６人×９学級…

特別支援学校に必要な教室について ○令和３年に定められた文科省が定めた「特別支援学校設置基準」 では、小中学部の一学級の人数は６人となり、従来の一学級８人 より…

訪問します 通級指導教室に 関する相談 （詳細はP15参照） ○通級指導教室について知りたい、通いたい ・LD・ADHD等の通級指導教室 　（入船中・明海中・堀…

訪問します 通級指導教室に 関する相談 （詳細はP23参照） ○通級指導教室について知りたい、通いたい ・ことばときこえの教室 　（浦安小・美浜北小・南小（巡回…

連携のもと、交通安全教室、自転車安全教室など も積極的に開催し、安全指導の充実を図る。 ①交通安全教室 ○対象：幼稚園児、小学１年生 ○内容：信号機の色の意味や…

、個人カードで確認し教室にて担 任教諭へ渡します。 (３) 教室では 担任教諭は個人カードを確認し、ランチボックスに入っている料理をランチボック ス付属の箸で食…

ブ」と「放課後子ども教室」の総称のこと。 ・主任支援員等 児童育成クラブの施設長や主任支援員、放課後子ども教室のチーフのこと。 ・職員等 児…

○小学校への特別支援教室の設置 ○教室配置の工夫 ○放課後異年齢教室の設置 取り組みの概要 行政の支援 新しい小学校における魅力ある学校づくりと条件整備 人的配…

、小学校５，６年生の教室も小学校側に設置します。 これに伴い、小学校に増築棟を建設します。増築棟には、普通教室に加え、特別支援教室、 放課後異年齢教室等を設置し…

ます。 ○ 教科の教室を設置することにより、学習への積極性や集中力を高めることができます。さらに 学習機材や視聴覚機材を充実させることにより、学習の深化や…

ブ及 び放課後異年齢教室、２階に特別支援教室、３ 階に普通教室を整備し、エレベーターを設置し ます。 ・校舎の内装については、今年度(平成２６年度) の夏休み…