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文化を理解し、他者を尊重し 合える心と態度を育成します。 市内中学校１校において、11月17日、中学 校３年生を対象に、総合的な学習の時間で 多文化共生開発講座…

策指針について 人権尊重に向けたまちづくり 多様性社会推進課 -学習のねらい- 「浦安市人権施策指針（改訂）」の策定の背景や目的、浦安市の現状 と人権課題、基本…

るのが「互いの意見を尊重し合う」ということです。テーマについて話し 合う中で、特に多かったのがこの「互いの意見を尊重し合う」という意見で、争 いをなくすためには…

お互いの立場や考えを尊重しながら、持 続可能な社会の実現に向けて一緒に学んでいきましょう。 コーディネーターからのメッセージ 石井　雅章 先生 24 【科目概要…

定のポイントとして 重視されます。 Ｑ21 以前に補助金を交付された団体ですが、選定の際に、このことが影響を 与えますか？ Ｑ20 選定基準を満たせば、必ず補助…

⺠⼀⼈ひとりの⼈権が尊重され、それぞれ が個性を発揮し、活躍できる地域社会づくりを進めることを明記しています。 この推進プランにおいては、この将来都市像を基本と…

争についてや、相手を尊重し、思いやる気持ちその すべてが平和につながっていると思うし、これを色々な人と共有したいと感じた。 ・今回の映像だけでなく私は小学校の頃…

○自治会役員の意見の重視 2～1 民間事業の 導入 ○カフェ、レストラン、スーパー、コンビニ等の商業施設の誘致 5 ○トレーニングジムの併設 3 【その他】 ○…

○自治会役員の意見の重視 各 1～2 民間事業の 導入 ○カフェ、レストラン、スーパー、コンビニ等の商業施設の誘致 5 ○トレーニングジムの併設 3…

の発信 Ⅱ.多様性を尊重したひとづくり・まちづくり 2 オリパラ推進事業の中心事業として、平成 29 年（2017 年）から令和３年 （2021 年）の間に合計…

d mutual respect. We have received tremendous support from numerous people of …

ね備えて他人の考えを尊重しながら日々行動できればいいと思いました。また 今回の派遣で学んだことを浦安に還元できるよう努力していきたいと思います。 18 氏 名：…

6 Ⅱ．多様性を尊重したひとづくり・まちづくり・・11 7 Ⅲ．文化芸術活動の活性化と魅力の発信・・・・・18 8 事前キャンプ地誘致活動・・・・・・・…

・ 6 Ⅱ．多様性を尊重したひとづくり・まちづくり・・11 Ⅲ．文化芸術活動の活性化と魅力の発信・・・・・18 5 事前キャンプ受入事業・・・・・・・・・・・・…

、文化などの多様性を尊重するとともに、共 に助け合い、支え合い誰もが安心して健康に過ごせる、相互理解による共 生社会を目指していきます。 国際交流など、様々な分…

数 ３０３席 音響を重視しクラシック中心とした生音 を楽しめる音楽専用ホール ハーモニーホール 舞台寸法 （可動席）11ｍ×7ｍ （平土間）…

ムこそ違うが、全員を尊重して生活 する温かさがアメリカらしさであり、その温かさが強い家族の深い絆を育 んでいると感じた。 36 そしてもう一つ、ブラザーのスポー…

育環境では、協調性を重視していると感じる。理系又は文系 を選ぶことは出来るが、大方のカリキュラムはすでに決まっており、また発言 も特定の人がすることがあることか…