生活が心配である ○友だちとのコミュニケーションが難しいなど ・個別に相談を受けます ・園や学校を訪問します ・担任への助言をします （「個別の教育支援計画」・…
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2024年4月9日
まなびサポート事業 html
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 特別支援教育
由で学校生活が心配 友達とのコミュニケーションが難しい 対応 個別に相談を受けます 園や学校を訪問します 担任への助言をします（「個別の教育支援計画」「個別…
2023年9月20日
学校紹介パンフレット（中学校） （PDF 2.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 小学校・中学校
生活が心配である ○友だちとのコミュニケーションが難しいなど ・個別に相談を受けます ・学校を訪問します ・担任への助言をします （「個別の教育支援計画」・ …
2014年10月29日
入船地区学校統合だより3 （PDF 410.4KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 教育方針
らも続けていくことで友だち が尐しずつ増え、やがては同じ学校の仲間として楽しく過ごしてくれ ることを願っています。 入船地区学校統合懇談会とは 入船北小学…
2014年10月29日
入船地区学校統合だより （PDF 423.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 教育方針
、クラス替えができず友人関係が固定化してし まうことや、より多くの子ども達の中で、切磋琢磨 してほしい時期にそれがしづらいことなどの、小規 模校の課題は看過でき…
2014年9月28日
浦安市における学校配置の適正化に向けての基本方針 （PDF 1.1MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 教育方針 > 学校適正配置についての報告
% 60% 80% 友人関係が固定化する クラス替えができない・難しい PTA役員など、保護者の負担が大きい 学校全体の活気が乏しい 競争意識が弱まる その他 …
2014年10月30日
入船地区学校統合だより6 （PDF 1.1MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 教育方針
えんでいっしょだった友だちと もあえてよかったです。 学校施設の改修工事が始まりました 屋根付きの渡り廊下を新設 し、学校行事や学習面で 小・中学校の交流を…
2014年9月28日
浦安市における学校配置の適正化に向けての基本方針（資料編） （PDF 665.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 教育方針 > 学校適正配置についての報告
ると、小規模校では「友人関係が固定化する」という意見が多い。 学校では、一度いじめにあうと、長くそのままその状態が続くという声も聞く。 ・また、同じく小規模校…
2014年10月29日
入船地区学校統合だより2 （PDF 324.0KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 学校（小学校・中学校/就学支援） > 教育方針
学生） ◆いじめ ◆友達関係、仲良くなれるか。 ◆登下校の安全 ◆シンボルロードを渡るのが不安 ◆通学路が遠くて不安 ◆新しい学校になじめるか。 ◆事件が増える…
