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活を営むことができる判断力を培い、望ましい食習慣をを養うこと 学校生活を豊かにし、明るい社交性と協同の精神を養うこと 食生活が自然の恩恵の上に成り立つものである…

　　営むことができる判断力を培い、及び望ましい食習慣を養うこと。 ３. 学校生活を豊かにし、明るい社交性及び協同の精神を養うこと。 ４．食生活が自然の恩恵の上に…

の可能性は無いものと判断いたします。 食塩、脱脂加工大豆(大豆)、小麦、大豆、（水）、アルコール(エタノール) 液体かつおだし オイスターソース トマトケチャッ…

全性の確保が難しいと判断した場合は、食物ア レルギー対応食の提供を中止させていただきます。 ※記入もれがないかご確認をお願いします。

ることが危険であると判断した場 合は、保護者等へお迎えをお願いいたします。 (ウ)臨時閉所となる場合 次の場合は、臨時閉所いたします。 ① 小学校が気象警報等に…

しては、難しいという判断に至り、明海南小学校・明海中学校を活用す ることとした。 高等部設置については、県教育委員会としても、その必要性は認識しており、今後も …

〕 　　・自分で考え判断し、やり遂げる子（考える子）〔知〕 　⑵　教育活動の特色 ○多様な指導方法を取り入れ、基礎学力の定着に力を入れています。（教科担任制・少…

充実による 思考力・判断力・表現力の育成を図っています。 　　○道徳教育の充実による思いやりの気持ちの育成およびコミュ ニケーション能力の育成を図っています。 …

る正しい理解と適切な判断力を養う上で重要な役割を果たすものであることにかんがみ、 学校給食及び学校給食を活用した食に関する指導の実施に関し必要な事項を定め、もつ…

状況 変化により適宜判断する。 （R4） 【前年度継続】 11 明海小学校 1 ＱＵＷＯＮ付近Ｔ字路 信号のない横断歩道。QUWONからの出庫車に注意。 QUW…

生したときは、的確な判断と明確な指示のもとに、統一さ れた行動を取る必要がある。そのためには、責任者を明確に定めておくこと、その責任者 がとるべき行動を日頃から…

所の中から優先度を 判断し、順次補修する（R2) 4 東野１丁目と２丁目の境の交差 点 幅員が狭く、自動車・自転車との接触が危惧される。 白線がないところや道路…

映されるべき。難しい判断が必要である。 【委員】 ・都内で社会教育分野の仕事に携わっている。 ・事務局の説明を聞いて、市内の各学校でこれほどの格差があるこ…

した問題は行政のみの判断によって方向性を決定するのではな く、市民の意見をとりいれながら 終的な結論を導き出していくべきだと考えられる。 こうしたことを踏まえ…