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え、保健師（または、経験のある看護師）が全体のプログラムの管理運営を 行い、プログラムの内容に従い、必要に応じて管理栄養士、歯科衛生士、理学療法士、作業療法士、…

交通公園、若 潮公園体験学習施設、新浦安駅前プラザマーレ、こどもの広場、墓地公園、斎場、消防庁舎、消防署 日の出出張所、まちづくり活動プラザ、高洲南テニスコート…

要な者） ③体験の機会・場の確保 （親元からの自立、施設・病院からの地域移行ニーズの把握・利用につなげる） ④専門的人材の確保・養成 （グル…

要な者） ③体験の機会・場の確保 （親元からの自立、施設・病院からの地域移行ニーズの把握・利用につなげる） ④専門的人材の確保・養成 （グル…

時の 受入・ 対応 体験の 機会・場 専門的 人材の 確保・ 養成 地域の 体制 づくり １ 浦安市基幹相談 支援センター 浦安市入船 5-45-1 浦安市まち…

す。 対象者 就労経験があるが、年齢や体力的に就労が難しくなった方など 種類 就労定着支援 者／ 身 知 精 難 サービス内容 就職した障害のある方の就…

り、中学生以上の方が体験できます。 開館時間 午前９時から午後９時 午前７時から午後９時（５から８月土日祝日） ※最終入場時間は、午後８時 30分 休館日…

、交通公園、若潮公園体験学習施設、新浦安駅前プラザマーレ、こどもの広場、墓地公園、 斎場、消防庁舎、消防署日の出出張所、まちづくり活動プラザ、高洲南テニスコート…

の受け入れ・対応、③体験の機会・場、④専門的人材 の確保・要請、⑤地域の体制づくり）を持つ場所や体制のこと。 地域生活支援拠点の「整備」 地域生活支援拠点を、地…

う機能。 （３） 体験の機会・場 病院や施設、親元からの自立にあたって、障害福 祉サービスの利用や一人暮らしの体験の機会・場を 提供する機能。 （４）専門的人…

受け入れ・対応 ３ 体験の機会・場 ４ 専門的人材の確保・養成 ５ 地域の体制づくり 開始予定年月日 年 月 日 ※添付書類：変更した運営規程の写し 第２号様式…

なかった方 ③就労経験のある方で、現在雇用関係がない方 1 タオ浦安 主な対象 身体 知的 精神 難病 法人名 特定非営利活動法人タオ 所在地 浦安…

かなかった方 ③就労経験のある方で、現在雇用関係がない方 1 タオ浦安 主な対象 身体・知的・精神・難病 法人名 特定非営利活動法人タオ 所在地 浦安市千鳥15…

しない職場実習、職場体験、職業訓練等の参加 ・地域の自治会、婦人会、こども会等行事、祭りへの参加 ・冠婚葬祭への出席 ・行動援護の支給決定を受けている方で、１日…

、スポーツの楽しさを体験するとともに、その体力の維持 ・向上、精神面での充足並びに県民の障害のある人への理解を深めることにより、障害のある人の自立と社会 参加の…

ジメ ントプロセスを経験することが適当であるが、その目的や内容について、当該通 知及びガイドラインに沿っていれば、具体的な実施方法については、例えば、実 習の実…

ィア等で一定の介護 経験のある者を含む。）であり、サービス提供に 支障がないと市町村が認める者であれば、当該 支援に従事可能 ※基本的には、相談支援事業所等が調…

さま ざまな障がいの体験などを通して、障がいの特性や障がいのある人への理解を広げる啓発事 業を推進する。 また、各種講座や講師派遣等を通して、障がいの特性や障が…

いしづらい。 病気を経験してないで、人前で発言するのが具の骨頂です。いつ誰が 来るのかわからない。明日は我が身である。人前で話したのは、50～ 60回位、ボラン…

の受け 入れ・対応、体験の機会・場、専門的人材の確保・養成、地域の体制づくり）を、地域の実情 に応じた創意工夫により整備し、障害者の生活を地域全体で支えるサービ…