[ 本文へ ]

明記されるとともに、中学校の技術・家庭科（技術分野）においてプログラミング、 情報セキュリティに関する内容の充実が求められています。 本市の児童生徒が情報活用…

です。 また小・中学校においては、障がいのある人とない人が触れ合い、学び 合う体験の中で多様性に気付き、お互いを尊重し合う大切さを学ぶ機会で ある「交流及び…

12 ～24 学級、中学校では、12～18 学級としています。 本市におきましても、適正規模ではない学校があるものの、各地区で見 られる大規模校化・小規模校化に…

令和６年度から市立小中学校で導入 するコミュニティ・スクールとも連携していきたいと考えています。 当事者の声を聴くことについては、令和５年度より、市立小中学校…

数の現状 ３ １．小中学校別の児童生徒数の推移 ３ ２．地域別の児童生徒数の推移 ８ 第３章 学校規模適正化の基本的な考え方 ９ １．学校規模適正化の基本的な視…

そのような中、本市小中学校における不登校児童生徒の増加は喫緊の課題となって おり、これまで取り組んできた不登校支援を改めて再確認し、市としての方向性を明 確にし…

・・・21 イ．小中学校のＩＣＴ教育の推進・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・22 (ア)確かな学力の向上のための計画的な…

・1721 イ．小中学校のＩＣＴ教育の推進・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・1822 (ア)確かな学力の向上のための計画的…

第二子保育無償化、中学校３年生まで医療費無料、給食費無料 など取り入れてほしい。 B 中学校３年生までの医療費無償化につきましては、次世代育成支援対策関…

・接続の意識啓発、各中学校における園児と小学校児 童との交流活動、幼稚園教諭・保育士と小学校教諭との合同研修会の開催、幼稚園教諭・保 育士等による小学校の授業参…

設 本市では、主に小中学校 が指定され、自治会自主 防災組織などが主体とな って運営を行う。 ＜参考＞ 浦安市地域防災計画（令和３年度修正）において、（仮称）舞…

、認定こども園、小・中学校 で障がい児への保育、教育の充実を図ります。 保育幼稚園 課、教育研究セ ンター 10.障がい児に関わる相談の実 施 電話や面談で特別…

備段階にあります。 中学校においては、家庭及び関係機関・団体等と連携・協力を図りながら、学 校教育活動を通じて自転車で安全に道路を通行するために必要な知識と技能…

・認定こども園、⼩・中学校や公⺠館などの 文教施設、保育園などの厚生施設等の液状化対策を推進す る。 市は、幼稚園、⼩・中学校や公⺠館などの⽂教施設、保育園 な…

複合施設等 小学校、中学校、幼稚園・認定こども園、学校給食センター、いちょう学級猫実 保育園、児童育成クラブ、放課後児童交流センター等 文化会館、浦安市民プラザ…

・・・・17 イ．小中学校のＩＣＴ教育の推進・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・18 (ア)確かな学力の向上のための計画的なＩＣＴ…

格差)の解消 イ．小中学校のＩＣＴ教育の推進 4 計画に対する全 体的な意見 本計画のうち少なくとも市民に直接関係する部分につ いては、計画確定後に分かりやすく…

本語学校、高等学校、中学 校、小学校などの学生 法務大臣が個々に指定する期間 日本人の配偶者等 日本人の配偶者・実子・特別養子 ５年，３年，１年，６月 特…