感できる。 出会い かかわり 心通わせ 成長する子・・・人間関係力 人との出会いを大切に、心を通い合わせながら、人間関係を大事に成長していく。 基礎生活力を身に…
ここから本文です。 |
感できる。 出会い かかわり 心通わせ 成長する子・・・人間関係力 人との出会いを大切に、心を通い合わせながら、人間関係を大事に成長していく。 基礎生活力を身に…
年少・年中・年長の かかわりを大切に! ◆小・中学校や家庭・地域との かかわりを大切に! ◆自然にふれる体験を大切に! ◆日本の伝統文化にふれる 体験を大切に!…
遊びを通して 人とのかかわりを通して身近な環境を通して 心と体を動かして元気いっぱい!! 園児、保護者、地域で作るみんなの若草こども園! 明るく元気な若草っこ・…
文化 共生 豊かな かかわり (愛着・信頼関係・ 身近な環境への親しみ) 学校・家庭・地域・行政が連携・協力し 生涯にわたる学習の基礎を作るために 学校・家庭・…
遊び、多様な人々とのかかわりを通して 幼児の生きる力を育てます お店屋さんごっこ <異年齢交流> ~3・4・5歳みんななかよし~ のびのび表現~おそとでお絵描き…
新しい環境に自分からかかわり、 いろいろな遊びに取り組んでいく。 ・異年齢の子どもに対して、優しさや思いやりをもって、手助けして あげようという気持ちをもつよう…
ようにしていきます。かかわりのなか で信頼関係を築いたり、愛着をもったりすることで、情緒の安定や人を思う心を育てま す。 また、体を思い切り動かすことで、体感…
○自己肯定感を高めるかかわりを大切にします。 食べ物を育てる等、新しい食との出会いが 感じられる献立をイベントとして取り入れ ています。日々の献立はテーマを…
ていく。 ・友達とのかかわりや生活を通して、きまりの必要性や大 切さが分かる。 ・物事の良し悪しを自分で考えて行動し、問題が生じたと きは自分たちで解決しようと…
区の共通目標「豊かなかかわりを通して他者と よりよく生きようよする子」の育成にそれぞれの園・学校にあっ た子どもとの関わりを大切にし、一つの目標に向かってい…
保育方針 異年齢のかかわりの中で、親しみを持ち尊敬しあい育っていくことを大切にます。 自立心を育み個々の力に応じた保育をします 保護者との連携を図るともに…
日頃から異年齢とのかかわりの機会を多く設け、姉妹園や近隣園とも交流 行事を行っています。それらの経験を通じて子どもたちが興味の幅を広げ、 充実した日々を過…
育当番活動 自然とのかかわり(幼虫からアゲハに) いろいろな人との関わり 自然・動植物との関わり 保護者や地域と連携 園・小学校・中学校と連携 泥んこ遊び <元…
いポイント 自然とのかかわり…砂に触れながら、砂の感触や冷たさ、形作れる楽しさや崩れる面白さを感じる。ま た、草花や枝等、園庭にある素材を取り入れながら、自然と…
環境の構成や保育者のかかわり 等について記載し、若年層教員の保育・教育実践に生かされる内容とした。 ○「第Ⅴ部 保育園・幼稚園と小学校との連携」の内容の充実 ・…
だちや身近な環境とのかかわりを通して生活経験を豊かにし、 社会性を育てる。 4歳児:友だちとのつながりを広げ仲…
育などを行い自然とのかかわりを持ってい る。子ども達が制作したお雛さまが各クラスの廊下一面に掲示されていて季節感を感じられた。 (評価コメント) 乳児クラスは物…