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適性規模ということで議論をした が、児童生徒数が今後どう変化するのか、注視したい。 ６ 傍 聴 ０名 問い合わせ先 教育総務部教育政策課 電話 047－712－…

に公民館運営について議論いただきたいと考えている。 委 員 参加者としては、講座の選択肢が多いほうが楽しめると考える。事業数が、 ４月～６月と比較し 10月…

案）について 前回、議論された「小中一貫型小・中学校や義務教育学校への移行」については、学校規模適正 化の検討範囲を超えることから、本方針の手法とは位置付けず、…

年度の審議会において議論 し、令和７年度より改正すること。本年度は資料（新旧対照表）のとおり、文言等の軽微 な修正に留めることを諮り、承認された。 次回の第…

事に入ります。前回の議論を踏まえた上での児童生徒の今後の推計 について、事務局より説明をお願いします。 事 務 局 ：第１回の検討委員会で、委員より児童生徒数の…

いる姿を、会 議内の議論の土台として考えれば、未来志向型のテーマの協議も出てくるだろうと思う。 ② 今後のスケジュール・展望について ・合同会議を開催する場合の…

の市全体の総 人口の議論を踏まえた上で、これまでの実数や実績を踏まえた推計値をもとに、学校の児童生徒数 に特化したこと、また、現行の基本方針策定時の児童生徒数の…

場合、多角的に深まる議論が期待されるのではないか。 3 「社会教育とボランティア」 登録ボランティアの皆さんが活躍できる場所の提供等も整理し、浦安市の豊富な…

、 きめ細かに考え、議論しながら、周知を進めていかければならない。 ・学校教育はまず教育者の認識から始まる。生徒たちが「これからは多様性のある共生社会が 当たり…

とも少 し頭に入れて議論していただければと思います。 また、未就学児との関連をとるような仕組みが何かできないだろうかという議 論もできればと思います。これから…

ルについて。たびたび議論が 出ているようで、キャンセル待ちをしている市民のために も、申し込みとともに参加費を払ってもらうなど、検討を していただければと思う。…

かり認識したうえで 議論を進めていくことが大切である。具体的に、市の成人 式は社会教育の典型だと思っている。若者が自覚して成人 6 式を企画していることが大切で…

っかりと時間をかけて議論をしていく 必要がある。 【委 員】スマホにおけるネットいじめはこれまでもあったが、これと学校が配ったタブレッ トによるいじめとの違い…

を基に、委員全員で議論を重ね決定した。「恩」はこれまで成長 してきたのは、いろいろな支えがあって成人することができた ことに対する感謝の気持ちを忘れないでおこ…

事 務 局：色々議論している中で、予算の問題も含まれていたとも考えられますが、全 体的な跡利用の議論の中で、そのような（誘致を行わない）形になったと伺 って…

講座について。演劇やディベートなど自身 を表現するようなプログラムは海外では授業にも取り組まれ、子ども たちの成長のための一役を担っていると聞きます。帰国子…

ことについて、今後の議論を進めていきたいと思い ます。それでは、資料にありました最大規模の考え方をもとに検証を進めて いくということでよろしいでしょうか。ありが…

か、きめ細かに考え、議論しながら、周知を進めていかければならない。 ・学校教育はまず教育者の認識から始まる。生徒たちが、「これからは多様性のある共 生社会を当…

かなり以前 からある議論であり、一度調査もされたようだが、図書館で本を貸す ために本が売れない、という明確な関連性が見つけられなかった。 （意見）本の寄附につ…

うに感じる。もう一度議論をお願いしたい。 （意見）震災の復旧作業中、図書館も休館したが、それ以外にもどこが機能し 3 ていたのか、等の情報もこのシステムで…

、それが決まらないと議論もできない。 （回答）まだ決まっていないとはいえ、全く別のものを作るわけではない。従 来の図書館の一部として機能していくことを考えてい…

といった、枝葉末節な議論ばかりに終始してしまう。 （意見）新しい取り組みと言ったが、それは本来ここの図書館でやるべきこと ではないのか。 （回答）もちろん今…

いつまでたっても同じ議論が繰り返される。 （意見）出版社も、要望書を出しているのは大手であり、学術系の出版社はむ しろ図書館が購入しないと困る面もある。 （…

のため、今、こうして議論させていただいている次第です。 令和６年、令和 7 年のところの児童推計は、生まれている子どもたちを対象に推測している ので、精度はか…

員としてしっかりと 議論に参加したいと思います。 計画どおり実施できるよう努力いたします。 3 コロナ禍で3月、5月が中止になりましたが、今回この様なかた ちで…

ながら、皆で支援策を議論し、２月には文 章化したものの吟味、４月に確認、６月に提出のスケジュールとなる。 スケジュール、アンケート内容とも委…

くといい。若手職員が議論しながら事業を作り 上げそれを振り返ることは、専門性を高め職員の力を蓄えるときに最高の 研修機会となる。３点目は、高洲公民館の「オンライ…

（委員長）議論は佳境であるが、市民活動センター、社会福祉協議会と相互の意 見交換ができた。これを第一歩に、連携をとっていければと思う。今 後とも、…

るのかについてはよく議論になる。平 成１８年度は文部科学省が定義を変えたことにより、今までカウントしてこなか ったものまでカウントしたことにより増えたところが大…

市民サービスを行うか論議する必要 がある。出身母体からとするとビジネス支援よりも子どもの読書環境の整 備などの論議も重要だと思う。 ・ 浦安は起業などのビジネ…

である。本日はさらに議論を深め、こ の部分をもう少し膨らませることができれば、文化財審議会としての提言書とい うかたちでまとめられるのではないかと考えている。 …

る」とか、「もう少し議論した方が よい」ということになるのであれば、次回の会議でも審議いただきたい。 これまでの会議で出たご意見について、すぐに事業化できるもの…

だが、昨年、活性化の議論のときに可能性があ るという話になり、今年度、具体的に計画として載った。どんな内容に なるのか、気になるが、企画展示室に必ず誰かがいると…

なものだが、もっ と議論する場をつくるとか、いろいろできたらと思う。 （委 員） かつては美術館、博物館は静かな癒しの空間的なニュアンスが強かった と思うが、現…

、図書館 の中だけの議論では不十分である。 （意見）全国的にみると浦安市の公民館は活発な利用が続いており、危機的な状 況ではない。また、公民館と図書館の連携はう…

館の活性化について」議論いただくが、その結果を踏ま えて具体的な課題を検討したいと思い、記入していない。 （委 員） 文化財審議会は、博物館のことだけでなく、…

参加者が中心となる討論学習（歴史・地域） ・ 哲学（生きるとは何か） ・ マージャン教室 ・ 囲碁・将棋 ・ 災害リスク（地震。台風、火災、犯罪等）か…

に加えて、話し合い、ディベート、意見発表・ 体験発表、見学、演習・実習、ワークショップなど、多様な体験型の学習方法をより積極 的に取り入れることが望ましい。 …

社会教育委員会の討議内容については、認定制度から登録制度に移行することは良 4 い、また、有効期限の２年についても妥当であるということ。及び登録人数は現…

きまして、 前回の議論の中にありました内容を参考資料に取りまとめてありますので、ご覧いた だきたいと思います。 （中央公民館長） それでは参考資料につ…

で、講演会の後などに議論できるような場が 図書館にあるとよいと思う。 ・ 夜間に行うサービスの枠をきちんと作ったらどうか。インターネットを取り 込んで、夜間は…

査し、自由に 活発な討議を重ね、社会教育施設である公民館として地域の中で、どのような 役割を担っていけば良いかを、以下のように一つの提言としてまとめた。 3 Ⅱ…

なモデルを選択するか議論、模索しているところである。生活の 課題解決に情報を提供してゆくこともその中の一つである。 （回答）課題解決については、市民サービスのみ…

の問題点を１３年から議論してきて、平成２０年の第２回の適正規模 検討委員会である程度方向性が定まり、そして２２年度、教育委員会が決定し、それをもと に私が施政方…

員、役員会の中でも、討議していきたい。 青少年健全育成事務局も青少年相談員が行っている。 その、中学校区会の中に、公民館の館長も入ったら情報交換ができるので…

学校本体の教育の議論とまわりの地域の議論は分けた方がよい。地域のことは 放っておいても親、地域がやる。教育本体の部分において、市がどれだけ予算を とってやる…

として、保護者同士が議論をしたり、保護者と学校の先生が議論をしたりと 6 いうきっかけとなるものだと思う。 小中連携・一貫教育をやることをとおして、実は学校が今…

今回の議論は、市教委としてもしっかりと受け止め、生かしていきたい。

が、家庭教育学級では議論となっているか。 （委員長） 学校側は課題として受け取っているが、保護者としては課題としてとらえられていな いようだ。 （…

と思う。キャパだけの議論をすると流動的な話なので、それ よりは教育の基本的な学校の考え方を、来年入る方も再来年入る方も伺って、その教育方針の中に 統合して新しい…

教育ということを国で議論を始めたということは、そ れぞれの地域で準備を始めていかなければならないと考えている。全国いくつか小中 学校をくっつけた施設一体型の…

果と課題について、今討議する必要はあるのか。 3 （事務局）今回の作品展の成果と課題については、11 月 15日（金）に開催する博物 館活用推進委員会にお…

容を整理して、7月に議論いただき、7月末までに答申いただきたいと考 えている。 諮問事項について意見交換を行った。 Ⅲ．その他 （１）次回会議日程 …

。認知件数あ りきで議論するより、保護者の責務と学校の教員の責務に照らして、未然防止と早期発見、 早期対応に互いに努めていくことで、今まで意識してこなかったもの…

どもに話し合わせても議 論が深まらないと考える。 【委 員】子どもにスマートフォンを持たせるかどうかではなく、学校に携帯電話を持ち込 ませるかどうかで考えた時、…

今後委 員の皆さまの議論等を踏まえて、計画の課題としてまとめていきた いと考えている。 3 委 員 仕組みづくりに関連する項目で満足度が低いという結果が見て取 …

（２）分科会における議論のまとめ方について 事務局より議事（２）について、資料３を用いて説明が行われた。 (委 員) 提示された案では、課題と対応が分かれている…

向性について合わせて議論を進 めていく。各施策に記載される事業の評価はどのようになって いるのか。 (事務局)現在、関係各課に調査を行っており、今後取りまとめる…

員) 資料２をもとに議論を進めたい。はじめに、検討テーマ１につい て意見はあるか。 (委 員) 働き方改革によって、朝や夜に時間ができる人が出てくると予想 され…

課題と方向性に関する議論のまとめ（仮称） 【資料】第１回分科会（学びの推進） 議事要旨 2 １．開会 関谷分科会長よりあいさつが行われた。 ２．議事 （１）課題…

課題と方向性に関する議論のまとめ 【資料３】第１回分科会 議事要旨 2 １．開会 野島分科会長よりあいさつが行われた。 ２．議事 （１）課題・問題提起、方向性の…

課題と方向性に関する議論のまとめ 【資料３】第１回分科会 議事要旨 2 １．開会 野川分科会長よりあいさつが行われた。 ２．議事 （１）課題・問題提起、方向性の…

ナス両面に目を向けて議論していけ るとよいと感じた。 （委 員） 計画の中身の話になるが、計画骨子の作成は策定委員会という 別の組織が行うのか。 （事務局） 策…

という考え方も国では議論されて いる。 (委 員) ２点ある。１点目、健康寿命増進の観点から、高齢者のスポー ツ推進は重要だと考えている。市の障がい福祉課や高齢…

ある。 会 長：今後議論をしていく中で、読書習慣に関して何らかの定義をしていかないと議論が 難しい部分もあるのではないか。 委 員：読書習慣がついていると示され…

についても、こちらの議論等を伝えて いけるとよい。 （２）現行計画について 事務局より議事（２）について、資料 1-6 を用いて説明が行われた。 会 長 意見は…

い。 ３点目、国でも議論が進んでいるが、スポーツインテグリティ の考え方も入れ込めるとよい。 ４点目、「生涯スポーツ健康都市宣言」の認知度が低いことに 対しては…

成人年齢引き 下げの議論もある。「おおむね 20 歳から」としてはどうか。 （委 員） デジタルネイティブである子どもたちは学び方も変化してい るということから…

ある。 会 長：今後議論をしていく中で、読書習慣に関して何らかの定義をしていかないと議論が 難しい部分もあるのではないか。 委 員：読書習慣がついていると示され…

めて、 本会議の中で議論していただきたい。 委 員：個人的な印象としては、浦安のように子どもの時期に対する取り組みがされていれ ば、一定の読書習慣は形成されてい…

である。今 後さらに議論が必要であるが、基本構想で提示することが重要ではないか。 (3) 市民意識調査の結果について 事務局：資料３に基づいて説明。 委 員：高…

めて、 本会議の中で議論していただきたい。 委 員：個人的な印象としては、浦安のように子どもの時期に対する取り組みがされていれ ば、一定の読書習慣は形成されてい…

である。今 後さらに議論が必要であるが、基本構想で提示することが重要ではないか。 (3) 市民意識調査の結果について 事務局：資料３に基づいて説明。 委 員：高…

員長 ：これまでの議論の振り返りについて、昨年度からの委員の方は我々が出した意 見等が反映されているか、今年度から加わられた委員の方については、どのよ うなこ…

委員 ：グループ討議の時に申し上げたのですが、アメリカの教育は宇宙の学習から入 って、その中に地球があって、アメリカがあって、そして今の自分たちがいる とい…

ついては、ずいぶ ん議論がありました。実際に、品川区にも視察に行きました。どこまで連携、 あるいは義務教育学校化するのかということは、最終的には、委員会で決めて…

計画の指標も 含めて議論が深まっているかというと、まだちょっと甘いところがあると思い ます。今委員がおっしゃられた指標についてもそうですし、重点事業について も…

きないかという方向で議論が進んでいるように思いますが、いかがでしょうか。 委員：この３つの方法に集約するのかと思いますが、どの方法にしても、一番大切なのは保…

委員会で初めから全部議論している我々はよいのです が、初めてこの計画を見ようという方にはその辺りが優しくないかなと思います ので、ご検討いただければと思います。…

返りでは、参加者 が討論しながら意見を出し合っていました。ただ聴くだけで終わらせるので はなく、自分の意見を出せる講座を今後も増やしていってほしい。 （２）平成…

境を作りながら自由に議論できる時間を確保してほしい。 また、こども部青少年課所管のジュニアリーダーや青少年リーダー養成の 修了生に声掛けをすることで、キーパーソ…

立な立場で最近の改正論議 について話していただきました。 （委員）中央公民館の「中央・堀江公民館合同情報交換会」は、防災課と連携はと っていないのでしょうか。 …

のではな いかと言う議論に進みがちですが、そういう方向には進まないでいただ きたいと思います。そういった意味で当代島公民館の女子高生が、自分 たちがやってみたか…

をきちんと受け止めて議論していかなければならないと思います。一つ の案として、これは公民館ではなくて、教育委員会の事務局が主催、担って いくことですが、外出困難…

できないのか、という論議があります。 ただ、文化会館などは部屋を貸し出しするだけで、公民館は社会教育施設であり、 多くの登録団体はご理解いただいております…

うしたらよいかという議論を、時間をかけて行ったほう が良い。保護者・地域の立場からすると、校長先生や先生方が、あの学校へ行って頑張ろうと 2 いうような魅力ある…

えで、 自由に活発な討議を重ね、できるだけ具体的な支援策を提起することを重視して、以下のよ うに答申としてまとめた。 Ⅰ 公民館サークルの意義とその育成・支援に…

と思う。環境問題 の議論であり、箸を忘れないようにするのは指導の問題であると思う。 親子のコミュニケーション等を優先的に考え、現行どおり、箸は持参の方…

在まで地域と保護者と議論 を重ねて、困難な問題もありながら、今回説明会が開催できたことをうれしく思います。 浦安市では小中連携・一貫教育を進めていますが、その…

上げ幅は今後の会議で議論して頂き取 りまとめて頂きたい。小学校・中学校 PTA の保護者等の代表として運営委員会に 出席いただいている。いろんな人の意見を伺…