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つの基本行動指針 相手が傷つくか迷ったら、書き込まないようにしよう！ お金や個人情報に関する利用規約は必ず読もう！同意ボタンは印鑑だ！ 利用時間は各家庭で決め…

ゃんでもいいし、話し相手と居場所づくりが必要」という意見がとて も印象的だった。 グループごとに協議内容をシェアする時間があったので、私が代表で自 治体間の…

し 合 い で 、 相 手 の 話 を し っ か り 聞 き 取 っ て い る 分 か ら な い 言 葉 が あ れ ば 、 辞 書 を 引 い て い …

いる」「話し合いで，相手の話をしっかり聞き取っている」 が全国を上回っています。逆に，「分からない言葉があれば，辞書を引いている」は，今年度は下回っていま…

す る 。 ② 相 手 や 目 的 に 応 じ 、 常 体 と 敬 体 を 使 い 分 け ら れ る よ う に す る 。 文 章 を 書 い た …

いる」「話し合いで、相手の話をしっかり聞き取っている」が昨年度 同様、全国の結果を上回っています。また、「分からない言葉があれば、辞書を引いている」も上回ってい…

ったボールを転がし、相手の ゴールにボールを入れて競う競技です。 　右上の写真が なんだかわかり ますか？これは、 ボールをレジ袋 で包んでテープ で留めたもの…

の中 なか でも、相手 あいて を大切 たいせつ にする気持 き も ち ・自分 じぶん で自分 じぶん のことを良い よ と思える おも 気持…

で、多様性を理解し、相手を思い やる気持ちを育て、自分から考えて行動する力がつくように、各学校 で取り組んでいます。 　ここでは、市内の小・中学校で取り組まれて…

ければならないため、相手にとって必要のない情報を大量に送り付けること は迷惑であること、インターネットは公共の資源なので、無駄な情報を大量に送 受信することは資…

文章や，自分の考えが相手に伝わるように「書くこと」が必要です。 概要 9 浦安市 （％） 全　 国 （％） 差 （ポイント） 58 54.7 3.3 68…

感情体験をします。 相手に思いやりの気持ちをもったり、自分の気持ちを調整 したりしながら、友達と心地よく生活する力を付け、豊か な心を育んでいます。 　「未来に…

むことでこう話せば 相手はどう受け止めるかといった 感覚を養い、磨きをかけてほしいの です。 大型絵本による読み聞かせ 山田　中学生にな ると心理学や経済 学な…

た、悩みや不満を話す相手は、小中学生ともに、家族（父母、きょうだい）が 一番多く、次いで友だち、学校の先生、祖父母、近所の人となっている。 41.2% 32.…

。SNS 利用では、相手を傷つけたという感覚 が薄くなる例もあることから、発達段階に応じた情報モラルを高めることが課題である。また、人 - 26 - との関わり…

ukko.jp 1 相手が傷つくか迷ったら 書きこまないようにしよう！ 2 お金・個人情報に関する利用規約は 必ず読もう！同意ボタンは印鑑だ！ 3 利用時間は各…

偏見や差別について、相手を思 いやるという気持ちの大切さを改めて実感し、身近でできるところから 実行していきたいという、本当にきれいな心を感じた。 続いて、教職…

た行為が意図せず に相手側の児童生徒に心身の苦痛を感じさせてしまったような場合があ る。このような場合、学校は、行為を行った児童生徒に悪意はなかった ことを十分…

は教 頭が一番の話し相手で、よき理解者であり、一番信頼できる助言者は教 頭だったという話をした。たわいのない話でも、じっくり話を聞くと、 その人の考え方や生き方…

がされて嫌なことは、相手にしてはいけないという教育をして いかなければいけないと思う。最近、小さな子どもを連れているお母さ んをみていても、他の人はどうでもいい…

よ 見て見ぬふりは 相手をきずつけてしまった ときは、素直にあやまろう。 かな くる こま しんぱい ちか いっしょ あい て す なおすなおな　　　　気もちで…

いにしたまま表現し、相 手の状況を優先するマナーを大切にし ます。ドアの前に外国人と立った時、 私たちは「お先にどうぞ」といいま す。それに対して、英語では「A…

生 きがいを奪わず、相手の気持ちに なって、適切な支援を考えることが 大切だと学びました。 ふ る さ と う ら 立や 志す 塾 2018 URAYASU…

いにしたまま表現し、相 手の状況を優先するマナーを大切にし ます。ドアの前に外国人と立った時、 私たちは「お先にどうぞ」といいま す。それに対して、英語では「A…

（1） 悩みの相談相手 ...................................................................…

に 応 じ て 、 相 手 に 伝 わ る よ う に 、 自 分 の 言 葉 で ま と め る よ う 指 導 す る 。 小学校・・・ ２（四） …

律に、先生が子ども達相手に一生懸命教えていると 思うが、どうしてもやはり個人差が出ている。それには色々な要因があ り、家庭の環境の問題などもあると思う。それを着…

生徒が加害者となり、相手に怪我を負わせた場合は 給付対象とはなりません。移動手段として自転車を利用する場合は、利用者 である生徒が加害者となった場合を想定し、生…

0 （３）悩みの相談相手・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・24 ４ 地域との関わりについて・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・2…

むことでこう話せば 相手はどう受け止めるかといった 感覚を養い、磨きをかけてほしいの です。 大型絵本による読み聞かせ 山田　中学生にな ると心理学や経済 学な…

ッション させたり、相手の意見をしっかり聞いたり、発表させたり、立ったり、 座らせたりという動きがあり、授業のつくり方は上手であったと思う。 県外研修報告では、…

い と思った。それは相手を論破することではなく、考えの違いをお互いに 乗り越えて第三者的な考えや新しいものを生み出すという、とてもいい 題材だと思うし、すごく面…

7,000円、契約の相手先は、株式会社ウラタとなっている。工事の概要 は、令和２年度から３年度に実施した改修工事設計により、施設の安全 性の確保や老朽化対策など…

び ました。今後は、相手の立場を 考え、１つの物事に対して、多 面的な見方ができるリーダーに なりたいです。 塾 生 の 感 想 　「大学で自分の『好き』を見つ…

推進員の先生方が相談相手となっ て、夏休みの課題の挑戦への相談会が開催された。暑い中、親子で相談 -36- に来る家庭が多く見られた。熱心に先生方に質問したり、…

。 ・考えや意見を相手に伝える際は、 理由や根拠を示すとともに、内容が 的確であったか振り返らせる。 他学年・他教科で育てる 力 小学校・・・３（１） …

査では、「悩みの相談相手」について「誰にも相談しない」と回答し た中学生は減少している傾向がある。平成29年度学校評価によると、多くの学校では、積極的に人とかか…

生 きがいを奪わず、相手の気持ちに なって、適切な支援を考えることが 大切だと学びました。 ふ る さ と う ら 立や 志す 塾 2018 URAYASU…

全般 「自分も大事、相手も大事」 〜人とのかかわりの中で、「感じ取る心」を育むアプローチを探る〜 明海認定こども園 幼児教育全般 やってみよう 動いてみよう 豊…

力を高めるとともに、相手を 思いやり、自分を大切に思う「心の教育」を進めます。人間関係づくりに必要な行動の仕方や考 え方などを育成するため、ソーシャルスキルトレ…

談だと思っていても、相 手が受ける印象は違っている。今回の大阪なおみ選手の件で、今までそ こを上手にやってきて、後ろにいい人がいてくれていると思っていたの が、…

章を生かす場の設定(相手意識をもたせる。） 例）中学校での活動や様子を小学生に伝える。 新聞への投稿。 ＜課題が見られる点＞ ＜指導改善例＞ をもとに自分の考え…

9,000円、契約の相手先は浦安建設協同組合となっている。 工事の概要は、令和４年度、令和５年度に実施した改修工事設計を基 に、施設の安全性の確保や老朽化対策な…

どもにとって良き相談相手となりましょう。 気持ちを受け止めてあげることが大切です。  心配していることを伝えながら、無理に聞き 出そうとせず、温か…

委員は普段、大学生を相手にされているが、教育委員になられて、 ３歳児から小学生・中学生も見ると、教育の難しさももちろんあるけれ ども、やはり子どもの成長を感じら…

査では、「悩みの相談相手」について「誰にも 相談しない」と回答した中学生が増加している傾向があります。（P25） また、平成25年度学校評価によると、多くの学校…

3,000円、契約の相手先は浦安建設協同組合となっている。 工事の概要は、令和３、４年度に実施した改修工事設計を基に、施設の 安全性の確保や老朽化対策などの…

,000 円、契約の相手方は、千葉市中央 区新千葉２丁目１番８号、株式会社冨士工千葉支店となる。 報告は、以上である。 鈴木教育 長 それでは、第５、報告事項 …