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理科教育推進教員は、理科の 学習のために様々な準備を行いま す。実験や観察器具の準備だけでなく、予備実験を 何回もすることにより、実験の成功率や安全性を高め…

さんのお仕事の内容を教え てください。 増山 地元の演奏家を発掘して発表す る場を提供したり、市民の方々が音楽 に触れる機会を作って運営したりして います。言わ…

の年！ 「浦安市教育振興基本計画」は、世界中で蔓延 している新型コロナウイルス感染症の影響を受 け、丸２年、学校教育分野、生涯学習・スポーツ 分野においてそ…

ることになった経緯を教えてくださ い。 室井 息子たちが日の出中学校でお 世話になりました折、PTA 会長、副会 長を務めましたが、卒業後お声をかけ ていただき…

の 使 い 方 を 教 え る 。 ▶ Ｉ Ｃ Ｔ 支 援 員 杉 山 靖 子 さ ん （ 東 野 小 、 高 洲 小 、 高 洲 北 小 、 富 岡 中 、 …

やや っていることを教えてください。 秋吉 午前中は未就園児と保護者の⽅ に親⼦事業を実施しています。コンビカー などで⾃由に遊ぶこともできます。午後 は、遊戯…

の年！ 「浦安市教育振興基本計画」は令和２年度から 10 年間の本市教育の方向性を示し、具体的な施策や事業 を計画・実践・評価・検証を重ねて次代につなげるも…

安のこと をたくさん教えてくれる学芸員の 林さんにお話をうかがいました。 郷土博物館でできることや、やっ ていることを教えてください。 林 展示して…

や やっていることを教えてください。 玉井 浦安市内に在住する０～12歳 の子どもとその保護者の方なら自由に利 用することができます。普通の公園ではな かなか…

学校警備員の仕事を教えてくださ い。 宇田川 一番重要 なのは人の出入り の監視だと思いま す。不審者が侵入 しないように目を光 らせています。ま…

。 学校司書の仕事を教えて ください 中川　小学校には 図書の時間があ り、図書室で子ど もたちに大型の絵 本を使って読み聞 かせをしたり、本 選びの手伝いや …

はいろいろなことを 教えてくれますが、自分と違う子が いるんだということに目覚め、助け 合っていろんなことを共有してほし いと思っています。 スポーツを通して何…

interview 　浦安市青少年補導員連絡 協議会の方にインタビューし てみました。 青少年補導員はどのような 活動をしているのですか？ 森本　中学校のブロッ…

ようなものなのかを教えて ください　小学生が学校の 授業が終わった後 に自由に遊びに来 ら れ る と こ ろ で す。時間は放課後 から午後５時まで で、室…

を支える人々」と、「教育情報誌うらやすスタイル」 の創刊 50号を記念した記事の紹介です。学校の教育 活動は「教科学習」と行事等の「特別活動領域」で構 成されて…

2020年度 浦安の教育 　市長、教育長と明海中学校の３年生が一緒に給食を食べなが ら、浦安市について語り合いました。生徒から「理想の浦安市と はどのような姿で…

ます。子どもた ちを教えて、一人で も、あの時やったか らやってみようという人がいれば、 この会は継続していきます。 笛、太鼓、鐘というのは日本の重要な 文化の…

の令和６年度は、学校教育の中にも 取り入れて、子どもたちならではの素直で豊かな感性 に触れさせ、さらに人と人とをつなげ、お互いの個性 を認め合う情操を育てていき…

小・中学校保護者の 教育に関する意識調査結果報告 　教育委員会では､ 本市の教育のさらなる充実を目指して､ 継続して各種調査をしています｡ 本年度は､ 保護者が…

2021年 浦安市の教育 　世界中で蔓延している新型コロナウイルス感染症の収束が未だ みえない中、2021年度が始まりました。この43号では、2020 年度を始…

してもらう キャリア教育では、 そもそも地域のお父 さんたちの広い人脈 で、こんな人がいるよとつながって いきました。毎年続けていくこと で、そのデータを蓄積し…

・行政が一体となった教育・育成を目指します。また、さまざま な世代や立場の市民が、生きがいや充実感を感じるだけでなく、学習成果が地域の活性化につなが るよう、総…

の年！ 「浦安市教育振興基本計画」は令和２年度から 10 年間の本市教育の方向性を示し、具体的な施策や事業 を計画・実践・評価・検証を重ねて次代につなげるも…

学校保護者及び教員の教育に関する意識調査～ （令和４年度実施） 浦安市の小中学生の保護者及び教員が、現在の子どもたちの実態、教育における学 校や家庭の役割、家庭…

計画は、国の「第３期教育振興基本計画」を参酌 し、令和２年度（2020 年度）を始期とする「浦安市 総合計画」と整合を図りながら、学校教育分野と生涯 学習分野、…

に向 け、各教科等の指導におけるＩＣＴの効果的な活用を推進します。 　例えば、児童生徒が基礎的・基本的な知識・ 技能を確実に習得できるよう学習アプリケー ション…

4 小中連携・一貫教育による 指導の充実 幼稚園・認定こども園・保育園から小学校、そして中学校につなぐ 学びの連続性を重視した学習活動 　幼稚園・認定こども…

現を推進します浦安市教育大綱 うらやすっ子ＳＮＳルール 　スマートフォン等のＩＣＴの普及により、ネットでのいじめや トラブルが課題の一つとなっています。昨年度…

理科教育の充実 ▶浦安市いじめ防止基本方針を改定 　これまであった「浦安市いじめ防止基本方針」に、いじ めと判断する際の留意点や、いじめの解消についての定義 等…

を支える人々」と、「教育情報誌うらやすスタイル」 の創刊 50号を記念した記事の紹介です。学校の教育 活動は「教科学習」と行事等の「特別活動領域」で構 成されて…

計画は、国の「第３期教育振興基本計画」 を参酌し、令和２年度（2020年度）を始期と する「浦安市総合計画」と整合を図りながら、 学校教育分野と生涯学習分野、生…

うらやすスタイル 49 号 4 学校と公民館が協力して子どもの学びの場を ジュニア学芸員の活躍・郷土博物館のリニューアル 郷土博物館では、小学校４年…

浦安市教育振興基本計画は、令和２年度（2020年度）を始期とする「浦安市総合計画」と整合 を図りながら、学校教育分野と生涯学習分野、生涯スポーツ分野を包含した計…

浦安財団が持つ運動指導のノウハウを活用し、幼 児が楽しく運動するプログラムを提供して幼児 期の体力向上と生涯にわたり健康を維持する運 動習慣の基礎作りを目的と…

で 、 学 校 の 教 育 活 動 を 充 実 さ せ て い き た い と 考 え て い ま す 。 ま た 、 ボ ラ ン テ ィ ア と し て の …

もが育つ！」 学校の教育課程（カリキュラム）は、各教科と、 特別の教科道徳、総合的な学習の時間、そして特 別活動で編成されています。（学習指導要領に定 められて…

いきます。 　道徳教育は「よりよく生きるための基盤となる道徳性を 養うこと」を目標としています。自己を見つめ、物事を多面 的・多角的に捉え、自己の生き方につい…

の令和６年度は、学校教育の中にも 取り入れて、子どもたちならではの素直で豊かな感性 に触れさせ、さらに人と人とをつなげ、お互いの個性 を認め合う情操を育てていき…

幼 児 教 育 核 家 族 化 が 進 み 、 人 間 関 係 が 希 薄 に な り つ つ あ る 現 代 、 子 ど も た ち が 様 々 な 人 と…

　 就学相談 特別な教育的支援が必要な子 どもの就学相談 園・学校生活、通級指導教室 の利用に関する相談 園児・小・中学生と その保護者 月～金曜日 ９：00～…

安 豊かな学びの場と教育環境の 充実をめざして 　子どもたちの知的好奇心や広い視野を培うことを目的 に、市内の３つの大学（了德寺大学、明海大学、順天堂 大学）の…

組みを工夫 しながら教育活動を実践してきました。小学校陸 上競技大会も、中学校総合体育大会も参加対象人 数や、応援者数を制限しながら、感染症対策を講 じて、無事…

ています。 学校教育は、同学年の級友とのかかわりを基盤 として、異学年の友達や異校種の園児・児童・生 徒、また、先生方や保護者、地域の方々、ゲスト ティーチ…

ことが大切です。 　教育情報誌「うらやすスタイル」は、子育て・教育について、みんなで考え実践していく ために、学校教育をはじめ、生涯学習の取組、地域と子どもとの…

浦安市教育振興基本計画では、「学び　育み　認め合い　『未来を創造す る』人づくり」を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力 し、豊かな浦安の未来を創…

就学前教育から小・中のかかわりではぐくむ スポーツのかかわりではぐくむ 　市立幼稚園・認定こども園・保育園での 「アプローチカリキュラム」、小学校での 「スター…

50号 おかげさまで教育情報誌うらやすスタイルは、 発行から50号になりました。ここまでの軌跡をたどります。 教育情報誌「うらやすスタイル」は、「教育うらやす」…

50 号 2 学校の教育活動は、それぞれの学校の教職員だけでなく、様々な人たち に支えられて行われているものがあります。今回はその一部を紹介します。 ▶ 煙 の…

号 8 発行：浦安市教育委員会 浦安市猫実 1-1-1 TEL:047-712-6732 企画・編集：教育政策課 浦安市教育振興基本計画では、「学び 育み 認め…

るとと もに、浦安市教育振興基本計画（浦安市教育ビジョン）における現在の子どもたちの 状況をとらえ、教育施策の推進に資するために実施しています。 73.6% 6…

学校運営協議会とは、教育委員会に任命された委員が、一定の権限を持って、学校 の運営とそのために必要な支援について協議する合議制の機関です。 コミュニティ・スクー…

号 9 発行：浦安市教育委員会 浦安市猫実 1-1-1 TEL:047-712-6732 企画・編集：教育政策課 浦安市教育振興基本計画では、「学び 育み 認め…

中学校では、キャリア教育 「働クエスト」を行っています。保護者 や地域の方々が中心となるサポータ ーズクラブが主催し、様々な職種の方に来ていただ き話をしても…

推 進 委 員 が 指 導 す る 。 （ 浦 安 小 ） スポーツ推進委員は 市民の健康づくり、ス ポーツ振興のため、ニ ュースポーツの普及・ 指導助言を務…

～教育情報誌「うらやすスタイル」読者アンケート～ （令和３年度） 「うらやすスタイル」は、学校教育や生涯学習への関心をもっていただくことを目 的に、市民の方々…

就学相談 特別な教育的支援が必要 な子どもの就学相談 園・学校生活、通級指導教 室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月～金曜日 …

ートの年！ 「浦安市教育振興基本計画」は、世界中で蔓延 している新型コロナウイルス感染症の影響を受 け、丸２年、学校教育分野、生涯学習・スポーツ 分野においてそ…

５ 就学相談 特別な教育的支援が必要 な子どもの就学相談 園・学校生活、通級指導教 室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月～金曜日 9:0…

浦安財団が持つ運動指導のノウハウを活用し、幼 児が楽しく運動するプログラムを提供して幼児 期の体力向上と生涯にわたり健康を維持する運 動習慣の基礎作りを目的と…

する″宿 泊型⻘少年教育施設″です。交流体験活動 の中で、規則正しい⽣活と共同⽣活のルール やマナーにかかわる教育・学習の場として利⽤ できます。 施設利⽤時間…

的 に把握し、今後の教育施策の策定や推進に活用していくものです。 自分たちが住んでいる地域のことや施設の活用状況について調査した結果につ いてお知らせします。 …

号 7 発行：浦安市教育委員会 浦安市猫実 1-1-1 TEL:047-712-6732 企画・編集：教育政策課 浦安市教育振興基本計画では、「学び 育み 認め…

もが育つ！」 学校の教育課程（カリキュラム）は、各教科と、 特別の教科道徳、総合的な学習の時間、そして特 別活動で編成されています。（学習指導要領に定 められて…

Ｑ︓これからの⽬標を教えてください。 Ａ︓⾛ることが好きなので、⾼校へ⾏っても陸上部に⼊って、中⻑距離⾛ を続けたいと思います。 浦安中学校 ３年 栃木 匠吾さ…

分析を進 め、今後の教育活動に役⽴てているところです。 （２）児童生徒質問紙調査より 主体的・対話的で深い学びに関する項目では、「授業で、自分の考えを発表する機…

9 号 6 ～教育情報誌「うらやすスタイル」読者アンケート～（令和４年度実施） 「うらやすスタイル」は、学校教育や生涯学習への関心を持っていただくことを…

発行：浦安市教育委員会 浦安市猫実 1-1-1 TEL:047-712-6732 企画・編集：教育政策課 浦安市教育振興基本計画では、「学び 育み…

就学相談 特別な教育的支援が必要 な子どもの就学相談 園・学校生活、通級指導教 室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月～金曜日 …

うに、 一人一人の教育的ニーズに応じた学習環境を整えるために設置さ れたものです。学習支援室活用推進教員が配置され、個別指導 を担当しています。 主に国…

補助ができるように、教え方や支援の方法の修得 Ａ講習 Ｂ講習 Ｃ講習 ジュニア学芸員証 授与

学校保護者及び教員の教育に関する意識調査～（令和元年度） 市内小中学校に子どもを通わせている保護者と、その小中学校に勤務する教員 に行っている意識調査です。以…

組みを工夫 しながら教育活動を実践してきました。小学校陸 上競技大会も、中学校総合体育大会も参加対象人 数や、応援者数を制限しながら、感染症対策を講 じて、無事…

校は工夫して様々 な教育活動に取り組んでいます。今回は、運動会や体育祭、音楽会、出前・体験授業を中心に、子どもたちの活動の様子をお伝えします。 2020 東京…

学生、教 職経験者に教えてもらいながら学習しています。 未来塾を通して、学習習慣を身につけ、基礎 的・基本的な学力を向上することを目標にして います。 ▲イ…

的 に把握し、今後の教育施策の策定や推進に活用していくものです。今年度より、Ｐ Ｃやタブレットを使用しての調査となりました。小学１，２年生についてはご家庭 で実…

就学相談 特別な教育的支援が必要 な子どもの就学相談 園・学校生活、通級指導教 室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月～金曜日 …

ています。 学校教育は、同学年の級友とのかかわりを基盤 として、異学年の友達や異校種の園児・児童・生 徒、また、先生方や保護者、地域の方々、ゲスト ティーチ…

間を見通した「浦安市教 育ビジョン」後期基本計画の目指 す５つの子ども像に沿って調査結 果を整理すると、「園・保・小・ 中の連携の推進」、「ふるさと浦安 の歴史…

ことが大切です。 　教育情報誌「うらやすスタイル」は、子育て・教育について、みんなで考え実践していく ために、学校教育をはじめ、生涯学習の取組、地域と子どもとの…

2020年度 浦安の教育 　市長、教育長と明海中学校の３年生が一緒に給食を食べなが ら、浦安市について語り合いました。生徒から「理想の浦安市と はどのような姿で…

また、プログラミング教育では、コンピュータがプログラムによっ て動き、社会で活用されていることを 体験しながら論理的思考力を身に付けさ せていきます。 　本市で…

避けながら、工夫した教育活動が展開されて います。本の読み聞かせは、ICTを活用し、席に座ったままでも本 の絵が見えるようにしています。郷土博物館が行う火おこし…

浦安市教育振興基本計画では、「学び　育み　認め合い　『未来を創造する』人づくり」 を基本理念として、学校、家庭、地域、行政が連携・協力し、豊かな浦安の未来を創造…

人たちが「学校や学校教育」という空間や機能の存 在意義や価値を見直すきっかけとなりました。学校は再開され ましたが、コロナ禍以前とは異なり新たな対応が求められて…

学校保護者及び教員の教育 に関する意識調査」では、家庭における子どもとの関わり などについて、小・中学校の保護者約1200人にアンケー トを行いました。 　令和…

人たちが「学校や学校教育」という空間や機能の存 在意義や価値を見直すきっかけとなりました。学校は再開され ましたが、コロナ禍以前とは異なり新たな対応が求められて…

書館には、本について教えてくれる司書さんがいます。 司書さんにこの秋にお薦めの本を聞いてみました。司書さんお薦めの本 　おなかをすかせた３人の兵隊がある村に訪れ…

デアで実践されている教育活動や青少年補導員はじめ地 域の方々に見守られながら、時代の流れに応じた道具 （機器）を扱い、学びの幅を広げている本市の子どもたち を紹…

学校保護者及び教員の教育に関する意識調査（平成27年度～） 　柔軟性を測定する長座体前屈と50ｍを走る力は全国平均を上回った学年が多く良好な結果と言えます。一方…

デアで実践されている教育活動や青少年補導員はじめ地 域の方々に見守られながら、時代の流れに応じた道具 （機器）を扱い、学びの幅を広げている本市の子どもたち を紹…

ック・パラリンピック教育の一環として、オースト ラリアの学校とオンラインで交流を図りました。クイズなどを 通してお互いの国のことを教え合い、交流を深めていました…

研修会である 浦安市教育研究会の略称で、この日は 市内の小・中学校の下校時刻がいつも より早くなります。高洲公民館では、 市内の小学生以上を対象にボルダリン グ…

中学校で新しい学習指導要領がスタート！ 　遊びを通じた異年齢間の交流を促進することにより、創造性や自主性、社会性を養うことを目的に、 子どもたちに放課後の遊び…