[ 本文へ ]

見を求めるため、学識経験者、市民によって構成される「浦安市男女共同参画推進会議」を設置しています。 浦安市男女共同参画推進会議の概要 男女共同参画推進会議　議…

整備 東日本大震災の経験・教訓を踏まえた男女共同参画の視点での防災・復興対策・ノウハウの活用 女性に対する暴力の根絶に向けた取り組み 国際的な規範・基準の尊重と…

図書館職員の仕事を体験する「図書 館クラブ」について、新型コロナウイ ルス感染症拡大防止のため、8月の 開催は中止とし、12月に実施しまし た。9名の参加があ…

を言います。これは、経験や育った環境、社会属性などによって認知や 判断を自動的に行い、何気ない発言や行動として現れます。自分自身では意識しづら く、ゆがみや偏り…

入 女性従業員の受入経験が少ない管理職への研修 その他 取り組んでいない 全体（419社） （％） 図表３-４ 女性従業員の職域拡大や能力開発への取組状況…

を対象にカウンター 体験など図書館の仕事を体験し、図書 館への理解を深めるとともに、蔵書の 探し方などを学び、図書館の利用を促 進する講座「図書館クラブ」を開催…

(3) ＤＶを受けた経験と命の危険を感じたことの有無（問 23、問 24） .................. 150 (4) ＤＶに関する相談（問 25、…

問機関であ り、学識経験者、市民によって構成される「浦安市男女共同参画推進会議」において、庁内 の検討結果をもとに市民の視点で進行状況に関する評価を行い、必要に…

るほどの暴力を受けた経 験があるなど、男女がともにお互いの人権を尊重し合うことについて十分に理解されていない 状況がみられます。職場や政治の場、社会全体に対して…

Ⅰ -2-2 ◆ 体験的、実践的な学習をとおして、女性が社会的な力をつけ ること、男性が生活的な力をつけることがねらいです。 基本事業名 事業内容 実施区分 …

ーから 暴力を受けた経験の有無（女性） 暴力を受けたことがある…33.1％ そのうち命の危険を 感じたことがある 「市民意識調査」女性N=703　男性N=481…

とした図書館の仕事を体験を通じて図書館の利用の促進を図った。また、指導課では 小中学校でＩＣＴ（情報通信技術）を授業の実施、中学校で人権に配慮した情報の活 用に…

についての学習や職場体験 73.7 74.8 74.0 無回答 2.0 2.0 1.5 しごとについておたずねします 問５ 現在のあなたの職業はつ…

東日本大震災等の被災体験に基づく講座を開催しま す」（防災課） 内 容:計 22回の講話を行い、約１万人の参加がありました。講話の中で女 性の積極的な参加…

ら中学生を対象に職業体 験として図書館の仕事を体験する。朗読や読み聞か せにも挑戦し、読書への意欲を高め、図書館の利用 の促進を図る。（8回開催） 【次年度以…

～19歳を対象に職業体験として 図書館の仕事を体験する。図書館利用案内、本の紹介も行 い、読書への意欲を高め、図書館の利用の促進を図る。（4回 開催） 【担当課…

(3) ＤＶを受けた経験と命の危険を感じたことの有無（問 23、問 24） .................. 150 (4) ＤＶに関する相談（問 25、…

を対象にカウンター 体験など図書館の仕事を体験し、図書館への理 解を深めるとともに、蔵書の探し方などを学び、 図書館の利用を促進する講座を２回開催しまし た。 …

類別に、女性が受けた経験率を合わせると７割にも達することから、複合被害が多いことが十 分に予測されます。なかでも言葉などによる精神的な暴力は女性の４人に１人の割…

を対象にカウンター 体験など図書館の仕事を体験し、図書館への理 解を深めるとともに、蔵書の探し方などを学び、 図書館の利用を促進する講座を4回開催しまし た。 …

ナーから暴力を受けた経験 問21.命の危険を感じたこと 問22.相談の有無（付問 相談相手、相談しなかった理由） Ｇ．人権・暴力 問23.ＤＶに対する対…

についての学習や職場体 験」、「男女の別なく能力や個性を生かせるようにする生活指導や進路指導」に必要性 を感じている。また、ほとんどの項目で女性が男性を上回って…

についての学習や職場体験」、「男女の別な く能力や個性を生かせるようにする生活指導や進路指導」、「男女ともに生活技術を身につける学習 や指導」が必要なこととして…

問機関で あり、学識経験者と関係団体の代表者、市民によって構成される「浦安市男女共同参画推 進会議」において、庁内の検討結果をもとに市民の視点で進行状況に関する…