生した能登半島地震で被災に見舞われた すべての方々にお見舞いを申し上げますとともに、子 どもたちの学校生活をはじめとする一日も早い復旧 復興をご祈念申し上げます…
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生した能登半島地震で被災に見舞われた すべての方々にお見舞いを申し上げますとともに、子 どもたちの学校生活をはじめとする一日も早い復旧 復興をご祈念申し上げます…
の東日本大震災により被災された方々には、心よりお見舞い申 し上げます。 さて、平成23年3月10日付け文書にて入船地区の学校統合についてお知らせ したところです…
塾 生 た ち は 被 災 地 を 実 際 に 歩 き 、 見 て 、 聴 い て 、 感 じ た こ と や 考 え た こ と を 自 分 た ち の 言 …
生した能登半島地震で被災に見舞われた すべての方々にお見舞いを申し上げますとともに、子 どもたちの学校生活をはじめとする一日も早い復旧 復興をご祈念申し上げます…
来を考えたり、東北の被災地を 訪れ、復興に取り組む方々からお話を伺ったりしました。 5周年記念行事の第1部で は、本年度の研修報告に続き、 第1~4期の塾生6…
本大震災の影響により被災した教育施設の復旧に全力を注ぐことが急務で あることから、学校統合の計画を1年延期し、平成27年度の統合を目指す旨お知 らせしたところで…
による東日本大震災 被災についての講話 (堀江中学校) うらやすスタイル 45 号 3 市内にある特別支援学級でも、自校の通常学級との交流のほか、…
乗 り 越 え 、 被 災 者 に 見 立 て た 缶 を ロ ボ ッ ト で 安 全 圏 に 運 ぶ 正 確 さ と 速 さ を 競 う も の で す 。 …
による東日本大震災 被災についての講話 (堀江中学校)