する助言を行なった。就学支援として就学相談会の実施や就学に係る学校見学や体験入 学の案内を行なった。20年度より医師や専門相談員が加わり、まなびサポートチームと…
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する助言を行なった。就学支援として就学相談会の実施や就学に係る学校見学や体験入 学の案内を行なった。20年度より医師や専門相談員が加わり、まなびサポートチームと…
・小学校・中学校への就学支援事業(まなび サポート事業)の実施 計画内容 公立幼・小・中学校に在籍する障がいのある幼児・児童・生徒及び保護者の就学支援に関する相…
委 員会 高等学校等就学支援金の支給に関する法律による就学支援金の 支給に関する事務であって主務省令で定めるもの 地方税関係情報であって主務省令で 定めるもの …
学校については、国の就学支援金制度あるいは高校授業料無償化制度(私立高校の就学 支援金の助成を含む)の対象とならないことが、貸し付けの条件となります。 利用可能…
学校については、国の就学支援金制度あるいは高校授業料無償化制度(私立高校の就学 支援金の助成を含む)の対象とならないことが、貸し付けの条件となります。 利用可能…
のです。 (2)資格就学支援 職員の学習意欲及び知識の向上を図り、併せて資格等の取得により習得した専門的知識を市 政に還元することを目的としたものです。 (3)…
給付金の受給者数(=就学支援が実現した者の数)高等学校等 150人 ②給付金の受給者数(=就学支援が実現した者の数)大学等 145人 重要業績 評価指標 (KP…
欲しい。 (意見)就学支援などに他の部局と連携して取り組むなど、図書館の視点以外 の視点を持つことも必要である。 (意見)自治会を利用した情報提供も有効であ…
学校については、国の就学支援金制度あるいは高校授業料無償化制度(私立高校の就学 支援金の助成を含む)の対象とならないことが、貸し付けの条件となります。 9,00…
学校については、国の就学支援金制度あるいは高校授業料無償化制度(私立高校の就学 支援金の助成を含む)の対象とならないことが、貸し付けの条件となります。 11,3…
家チームを立ち上げ、就学支援体制の充実を図 るものです。 次に特別支援学級整備事業についてですが、この事業は特別支援学校に通う児童・生徒 が、地域の…
学校については、国の就学支援金制度あるいは高校授業料無償化制度(私立高校の就学 支援金の助成を含む)の対象とならないことが、貸し付けの条件となります。 0人 …
育委員会 高等学校等就学支援金の支給に関する法律 による就学支援金の支給に関する事務で あって主務省令で定めるもの 住民票関係情報であって主務省令で定めるもの …
「学 校(小中学校/就学支援)」⇒「入船地区学校 統合について」 入船地区学校統合懇談会 の組織構成は以下のとおりです 第1回入船地区学校統合懇談会 平成24年…
・小学校・中学校への就学支援事業 (まなびサポート事業)の実施 担当課 指導課 個別の相談回数 ① 平成20年実績 653回 (4) 障がい児の発達と成長の支援…
・生徒及び保護者の 就学支援に関する相談を充実します。関係機関との連携により支援計画の作成を進めます。 園・小・中学校 の訪問回数 平成20年実績 650回 平…
・小学校・中学校への就学支援事 業(まなびサポート事業)の実施 指導課 計画内容 認可保育園を含めて公立幼・小・中学校に在籍する障がいのある幼児・児童・生徒及び…
・生徒及び保護者の 就学支援に関する相談を充実します。関係機関との連携により支援計画の作成を進めます。 園・小・中学校 の訪問回数 平成20年実績 650回 平…
・小学校・中学校への就学支援事業(まなび サポート事業)の実施(再掲) 計画内容 公立幼・小・中学校に在籍する障がいのある幼児・児童・生徒及び保護者の就学支援…