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児童生徒のための教育センター ツイート ページID　K1039813　更新日　 令和5年6月1日 　印刷 内田市長と教育センターの佐瀬所長 富岡小学校内…

児童・生徒の発育状況（オープンデータ） ツイート ページID　K1025804　更新日　 令和6年1月4日 　印刷 データダウンロード 児童・生徒の発育…

児童・生徒、教職員定期健康診断（オープンデータ） ツイート ページID　K1025803　更新日　 令和5年10月26日 　印刷 データダウンロード 児…

、安全・安心な食材を児童・生徒へ提供するため、食材の規格などを体系的に整理した「浦安市学校給食物資規格基準書」を策定しています。 浦安市千鳥学校給食センターでは…

児童・生徒定期健康診断（歯科）（オープンデータ） ツイート ページID　K1025809　更新日　 令和3年11月17日 　印刷 データダウンロード 令和…

小学校3年生以上の児童・生徒 定員 先着順 20人（事前申し込み制） 保育 なし 内容 8年ぶりに開催される「浦安三社祭」について、三社祭の中心と…

浦安市児童生徒科学作品展（令和4年9月10日） ツイート ページID　K1037532　更新日　 令和4年9月10日 　印刷 市内小中学校の児童生徒が作成…

市立小学校・中学校の児童・生徒数、学級数を教えてください 毎年5月1日現在の児童・生徒数、学級数、教職員数を公開しています。次のリンク先をご覧ください。 市…

保健・体育 (1) 児童・生徒の平均体位 令和４年度 区分 学年 性別 身 長（cm） 体 重（kg） 浦安市 千葉県 全国 浦安市 千葉県 全国 小 学 校 …

55 - (3) 児童・生徒・園児、教職員定期健康診断 学校保健安全法第 13 条（児童・生徒・園児の健康診断）及び第 15 条（職員の健康診断）に基づく 令…

ツ、文化・芸術に係る児童・生徒表彰（令和5年3月6日） ツイート ページID　K1039182　更新日　 令和5年3月6日 　印刷 拡大写真 （Jpeg …

ツ、文化・芸術に係る児童・生徒表彰（令和3年3月9日） ツイート ページID　K1031913　更新日　 令和3年3月9日 　印刷 3月9日、浦安市教育委…

浦安市立小・中学校児童・生徒数一覧表（オープンデータ） ツイート ページID　K1022363　更新日　 令和5年10月26日 　印刷 データダウンロード…

(1) 令和３年度児童・生徒の平均体位 区分 学 年 性別 身 長（cm） 体 重（kg） 浦安市 千葉県 全国 浦安市 千葉県 全国 小 学 校 １ 年 男…

ツ、文化・芸術に係る児童生徒表彰（令和4年3月8日） ツイート ページID　K1035430　更新日　 令和4年3月8日 　印刷 3月8日、「スポーツ、文…

浦安市児童生徒科学作品展（令和5年9月9日） ツイート ページID　K1040710　更新日　 令和5年9月9日 　印刷 9月9日から11日まで、文化会館…

障害」は特別支援学級児童・生徒数（外書） 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計 学校名 男 女 計 男 女…

55 - (3) 児童・生徒・園児、教職員定期健康診断 学校保健安全法第 13 条（児童・生徒・園児の健康診断）及び第 15 条（職員の健康診断）に基づく 令…

) 平成 30 年度児童・生徒の平均体位 区分 学 年 性別 身 長（cm） 体 重（kg） 浦安市 千葉県 全国 浦安市 千葉県 全国 小 学 校 １ 年 男…

(1) 令和２年度児童・生徒の平均体位 区分 学 年 性別 身 長（cm） 体 重（kg） 浦安市 千葉県 全国 浦安市 千葉県 全国 小 学 校 １ 年 男…

情報ファイルの名称 児童生徒健康診断結果表 行政機関等の名称 浦安市教育委員会 個人情報ファイルが利用 に供される事務をつかさ どる組織の名称 浦安市教育…

55 - (3) 児童・生徒・園児、教職員定期健康診断 学校保健安全法第 13 条（児童・生徒・園児の健康診断）及び第 15 条（職員の健康診断）に基づく 令…

55 - (3) 児童・生徒・園児、教職員定期健康診断 学校保健安全法第 13 条（児童・生徒・園児の健康診断）及び第 15 条（職員の健康診断）に基づく 平…

について 本市では、児童・生徒の教育費に係る保護者の負担軽減を図るため、市立小・中学校の児童・生徒の学校給食費を無償としました。 開始時期 令和6年4月 対象者…

(1) 令和元年度児童・生徒の平均体位 区分 学 年 性別 身 長（cm） 体 重（kg） 浦安市 千葉県 全国 浦安市 千葉県 全国 小 学 校 １ 年 男…

課 学校保健、園児・児童・生徒の健康管理、環境衛生、学校給食、学校体育、学校安全、通学や通園路などに関すること お問い合わせは専用フォームをご利用ください。 学…

市立小・中学校に通う児童・生徒の保護者、10人程度から40人まで。 申し込み方法 電話で、千鳥学校給食センター（電話：047-382-2762）へご連絡いただ…

市立小学校・中学校の児童・生徒数、学級数・教職員数は、添付ファイルをご覧ください。 添付ファイル 令和6年5月1日　児童・生徒数一覧表 （PDF 83.8K…

　印刷 国では、児童・生徒の、より一層の安全・安心の確保する観点から、学校給食における放射性物質の有無や量について把握するため、学校給食のまるごと一食につい…

ための理科研修事業や児童・生徒の理科振興のための、夏休みこども向け講座や科学工夫作品展などの企画、運営をしています。 理科教育推進教員 市では、理科の実験や観察…

障害」は特別支援学級児童・生徒数（外書） 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計 学校名 男 女 計 男 女…

ける原発事故発生後、児童・生徒などに安全・安心な学校給食を提供するため、平成24年6月から放射性物質検査機器による使用予定食材のサンプル検査を実施してきましたが…

教育施設の復旧及び児童・生徒の引き渡しについて 郷土博物館１０周年特集2 ■対象／市立全小学校２・５年生と､ 全中学校２年生の抽出学 級の保護者合計1,379…

や教科担任と連携し、児童生徒一人一人の個性や学力に応じたきめ細かな指導の補助を行っています。 （全小・中学校に配置） 学習支援室活用推進教員 特別な教育的支…

援学級などに在籍する児童・生徒の学校生活の支援 時間給 1,131円注記：交通費は別途支給。期末・勤勉手当あり（6月・12月）。ただし、任用日によって期間率あり…

障害」は特別支援学級児童・生徒数（外書） 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計 学校名 男 女 計 男 女…

支援学級に通っている児童生徒や、通常学級に在籍し学校教育法施行令第22条の3に規定する障がいの程度に該当する児童生徒の経済的負担を軽減するため、学用品費や学校給…

平成31年3月に、児童生徒の一定の集団規模の維持・確保により、より良い教育環境の整備をすることで、教育的効果を高め、教育の質の充実を図ることを目的に、「浦安市…

係の面で、困っている児童・生徒（小学校1年生から中学校3年生）に対して支援を行う教室です。 「通級ひがし」「通級あけなん」「通級とみおか」では、小学校の通常の学…

学級などに通っている児童生徒や、通常学級に在籍し、学校教育法施行令第22条の3に規定する障がいの程度に該当する児童生徒、特別支援学校に在籍する児童生徒の経済的負…

印刷 浦安市では、児童・生徒が自分の生活についてどのように感じているか、状況を把握し、必要な支援につなげるため、児童・生徒を対象とした調査を実施しました。 そ…

印刷 浦安市では、児童生徒が学ぶことと自己の将来とのつながりに見通しを持ち、社会的・職業的自立に向けて必要な能力を身に付けることができるよう、体系的・系統的な…

チ・ジは特別支援学級児童・生徒数(チ＝知的障害・ジ＝自閉・情緒障害) 学年・性別 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 合 計…

小 ・ 中 学 校 児 童 ・ 生 徒 数 一 覧 表 チ・ジは特別支援学級児童・生徒数(チ＝知的障害・ジ＝自閉・情緒障害) 学年・性別 １ 学 年 ２ 学 年…

、特別支援学校に通う児童生徒数は増加傾向であるとともに、長時間にわたる市外への通学が児童・生徒や保護者の大きな負担となっていることなどから、県立特別支援学校の市…

、特別支援学校に通う児童・生徒数は増加傾向であるとともに、長時間にわたる市外への通学が児童・生徒や保護者の大きな負担となっていることなどから、県立特別支援学校の…

目的・概要 教職員、児童・生徒および保護者が小中学校のホームページを作成するためのシステムです。 使い方 学校ホームページ作成システムは、次のような形で運用され…

模で通学区域外からの児童・生徒の受け入れが可能な学校（以下、受入可能校という。）の中から、新入学児童・生徒や保護者が入学先学校を希望することができる制度です。 …

さまざまな活動をする児童・生徒たちが、感染の不安がある際に速やかに検査できるよう、抗原検査キットを無料で提供するためのものです。 保護者への配付は、8月3日から…

市立小・中学校の児童生徒の給食費は無償となります。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページの内容は参考になりましたか？ 1.…

　氏 学校医として、児童・生徒の健康保持増進に尽力 酒井　均　氏 学校医として、児童・生徒の健康保持増進に尽力 熊川　均　氏 学校医として、生徒の健康保持増進に…

のですか 成長期の児童・生徒に必要なカルシウムを摂取できるからです。小魚などでもカルシウムは取れますが、牛乳は吸収率に優れています。 このページが参考になっ…

した。 意識調査は、児童・生徒を対象とした生活実態調査と保護者・教員を対象とした教育に関する意識調査を隔年で実施しています。令和3年度に児童・生徒を対象とした生…

学校と家庭が連携して児童・生徒の「情報活用能力」や「情報モラル」の育成を図っていけるよう、「1人1台端末を上手に使うためのガイドライン」および「1人1台端末を上…

みをしていますか 児童・生徒が、将来、健康維持、増進に望ましい食生活を自ら実践できる力を身につけるため、学校給食を活用しながら指導などを行っています。 この…

印刷 小・中学校の児童・生徒が、自分で学習を進められるよう、サイトを紹介します。 幼児の親子活動を支援するサイトを紹介します。 「いつでも、どこでも、何度でも…

語の指導を必要とする児童・生徒に、日本語指導員を派遣しています。 日本語指導員は、週に2回、1回2時間を基本として、要請のあった各小学校・中学校で、こどもの日本…

印刷 浦安市では、児童・生徒の健やかな成長を願い、子どもの悩みや心配ごとに対応する浦安市いちょう学級（学習支援・教育相談室・訪問相談）を開設しています。 公認…

。 回答 本市では、児童・生徒のより良い教育環境の整備と教育の質の充実を目的とした「浦安市学校規模適正化基本方針」（平成31年3月浦安市教育委員会）を策定し、令…

ください 該当する児童・生徒のいる家庭へ、1月末ごろに入学通知書（市立小・中学校の入学式に持参するハガキ）をお送りします。 私立・国立・県立の学校へ進学する場…

ぱく質など、成長期の児童・生徒に必要な栄養所要量の基準値が定められています。それをもとに献立がたてられます。 このページが参考になったかをお聞かせください。 …

体の体育指導の充実と児童・生徒の体力の向上を図ります。 また、すべての市立小学校・中学校において体力向上年間計画を策定し、それに基づいて保健体育科・学校行事・特…

します。 前月末に、児童・生徒に献立表を配布しています。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページの内容は参考になりましたか？ 1…

別支援学校に通学する児童・生徒や保護者の方々の負担を軽減するため、希望するすべての児童・生徒がスクールバス通学ができるよう、「希望する児童・生徒へのスクールバス…

かし、一番良いのは、児童・生徒の皆さんが全部食べてくれることです。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページの内容は参考になりまし…

にある事情を確認し、児童生徒の感じる被害性に着目して、いじめにあたるかどうかを見極めることが必要です。 「いじめが解消された判断条件」 いじめが解消したと判断す…

行を推進し、すべての児童生徒が確かな学力を身に付けることを目的としています。 添付ファイル 浦安市教育の情報化推進計画 （PDF 3.5MB） このページ…

。 郷土博物館では、児童・生徒が浦安について学び、調べ、作品や研究を作り上げていくことにより、ふるさと浦安を愛する気持ちを育んでほしいとの願いから、毎年「ふるさ…

小 ・ 中 学 校 児 童 ・ 生 徒 数 一 覧 表 ｓ チ・ジは特別支援学級児童・生徒数(チ＝知的障害・ジ＝情緒障害) 学年・性別 １ 学 年 ２ 学 年 …

小 ・ 中 学 校 児 童 ・ 生 徒 数 一 覧 表 チ・ジは特別支援学級児童・生徒数(チ＝知的障害・ジ＝情緒障害) 学年・性別 １ 学 年 ２ 学 年 ３ …

や、休業に伴う園児・児童・生徒の預かりを実施してきましたが、この宣言の趣旨を踏まえ、感染拡大防止の観点から、幼稚園、認定こども園（1号認定）、小・中学校について…

模で通学区域外からの児童・生徒の受け入れが可能な学校の中から入学先学校を希望できる「小規模学校選択制度」を導入しています。 詳しくは、関連情報のリンク先をご覧く…

が連携し、通学路での児童・生徒の安全確保において危険だと思われる事項についての情報共有を行いました。 交通量が多く、また狭い路地も多い浦安小学校の通学路では、車…

め、感染の不安がある児童・生徒などに対して、抗原検査キットを提供することを目的に、抗原検査キットを配備することとしましたので、お知らせします。 また、令和2年度…

浦安市立小・中学校の児童・生徒の結核健診の適正かつ円滑な実施のため 設置年月日 令和4年4月1日 所管事項 学校における結核健診の実施状況および結果の把握に関…

の更なる連携のもと、児童・生徒・園児が安全に通学・通園できるよう通学路の安全確保を図っていきます。 浦安市通学路交通安全プログラム （PDF 332.9KB）…

育に関する意識調査　児童生徒の引き渡しについて （PDF 1.2MB） 2ページ・3ページ　特集1　豊かに生きる浦安っ子の育成をめざして （PDF 1.8MB…

日の設定を見直し、「児童生徒のニーズを踏まえた環境の整備」、「適切な運営のための体制整備」、「合理的でかつ効率的・効果的な活動の推進のための取り組み」の項目を追…

実施するとともに、 児童・生徒や教員の感染が確認された場合、学級閉鎖などを行うこともあることから、各家庭にタブレットを配付し、オンライン授業を実施するなどの対策…

、市内の小・中学校の児童・生徒に「火災を防ぐこと」をテーマにしたポスターを作成してもらい、防火を広く呼びかけることを目的に行っています。 今年は、410点の応募…

期間は、ほかの職員や児童生徒との接触はありませんでした。 このため、当該施設の消毒を実施したうえで、1月24日（月曜日）以降も通常どおり業務を行います。 当該職…

。 子ども作品展は、児童・生徒の日頃の学びの成果を発表するもので、絵画をはじめ書写、版画、工芸や技術科・家庭科の作品、学級全体の制作などさまざまな作品を展示して…

この作品展は、園児・児童・生徒の日頃の学びの成果を発表するもので、書写、図画工作、美術、技術・家庭の作品、学級全体で制作した作品などさまざまな作品を展示していま…

　氏 学校医として、児童・生徒の健康保持増進に尽力 岡本　恵美子　氏 スポーツ推進委員として、社会体育の推進に尽力 熊澤　康弘　氏 青少年補導員として、青少年の…

請願第2号　幼児・児童生徒の教育機関におけるマスクの着用に関する請願（不採択） 請願第3号　COVID-19小児ワクチンに接種に関する適切な対応を求める請願（…

、市内の小・中学校の児童・生徒に「火災を防ぐこと」をテーマにしたポスターをつくってもらい、防火を広く呼びかけることが目的です。 今年は、197作品の応募があり、…

育成の推進にあたり、児童・生徒の意識の高揚を図るため、平成10年から実施し、今回で24回目を迎えました。標語については、家庭のありかた、学校や地域社会での明るい…

、市内の小・中学校の児童生徒に防火を呼びかけるポスターを作成してもらうものです。今年は207点の応募があり、審査の結果、小学生の部で8点、中学生の部で6点の入賞…

全育成の推進のため、児童・生徒の意識の高揚を目的に平成10年から実施しており、今年で25回目を迎えました。 標語は、家庭のあり方、学校や地域社会での明るい生活、…

全育成の推進のため、児童・生徒の意識の高揚を目的に平成10年から実施しており、今年で26回目を迎えました。 標語は、家庭のあり方、学校や地域社会での明るい生活、…

員 3人程度 内容 児童・生徒に配付するプリントのコピーなどの授業準備、校内掲示物の作成、行事や会議の準備・片付け、調査統計のデータ入力など、学校長が指定した内…

ポスター・標語募集 児童・生徒を対象に作品の応募をいただくことで、一般市民に明るい選挙の推進を目的として募集しています。 市民まつりへの出店 市民まつりに参加し…

や市内の小・中学校の児童・生徒たちなどが大きな声で募金を呼びかけました。 また、今回の街頭募金では、県内初となる交通系ICカードでの募金が導入され、募金した方か…

中学校に通学している児童・生徒がいる世帯で、次のいずれかの要件に該当した場合は、援助を申請することができます。 生活保護を受けている 児童扶養手当が支給された…

定員 1人 内容 児童・生徒の精神的な悩み相談、教諭・保護者に対する指導・助言地域こども相談業務あり。 時間給 2,400円注記：交通費は別途支給。期末・勤勉…

り、市立小・中学校の児童・生徒は、学校の図書館で借りた本も読書通帳に印刷することができます。 贈呈式には、導入当初から通帳を寄贈してくださっている京葉銀行の皆さ…

だきます。 保護者、児童・生徒、委託事業者の三者で三者面談を行います。 ご希望に合わせた学習が始まります。 お問い合わせ先 申し込み手続きについて 浦安市総合…

.休校期間中における児童生徒への学習支援について 要旨3.オンライン学習について 要旨4.オンラインによるホームルームについて （2）今泉浩一 件名1.浦安市…

模で通学区域外からの児童生徒の受け入れが可能な学校の中から、保護者や子どもが入学先の学校を希望することができる制度です。 詳細は、ページ下部の関連情報「小規模学…

その施設の劣化状況や児童・生徒数の推計による適正配置など、さまざまな観点から検討し、必要な改修工事を行うこととしています。 このページが参考になったかをお聞か…