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談会 第１回分科会（学びの推進） 議事要旨 日時：平成 30 年８月 29 日（水） 午前 10 時～12 時 会場：市役所４階災害対策本部室 ＜出席委員＞ 関…

談会 第２回分科会（学びの推進） 議事要旨 日時：平成 30 年 10 月 12 日（金） 午後４時 30 分～６時 30 分 会場：市役所４階Ｓ６会議室 ＜出…

推進計画策定懇談会 学びの推進分科会（平成30年10月12日） （PDF 195.4KB） 平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会…

11の「児童生徒が学びの見通しをもてるめあてを作った り、本時のゴールを共有したりする」という「本時のゴール」について詳しく説明 してほしい。 【事務局】「…

から話をすると、その学びをまちづ くりに繋げていくことは難しいと感じている。私が所属して いる浦安市の婦人の会の会員は、浦安の伝統を理解して、実 践している人が…

徒が社会に出た後も 学びを継続することができるということを改めて知るこ とができた。 分科会では、「現代的課題解決のための社会教育委員の取 組」をテーマにした…

年間 35 日以上学び、公民館を拠点として「まちづくり」 の活動をしている。公民館職員だけでなく、卒業生の生涯 学習コーディネーターが一緒になって「まちづくり…

いて、しっ かりした学びをしていると感心した。 （２）浦安市郷土博物館の設置及び管理に関する条例の一部改正について 配付資料に基づき、事務局より説明した…

のは難しいと思った。学びの中で、英語はつま ずいた根本的なところが何かということがわからない と、その場限りで教えても改善に繋がらないと思った。 委員長 …

校３年生で昔の生活を学び、４年生では、地域の開発教材というもの があり、そこで黒い水事件のことや、浦安がどのような開発をしてきたか などを学ぶ。その後６年生で日…

、子供た ちの大きな学びになっていると感じました。 全ての学校で「給食の献立作り」は難しいですが、６年生の学習「こんだてを工夫して(11 時間扱い)」の導入の段…

の銭湯の特徴について学び ます。しかしながら、この銭湯が廃業してし まったため、現在体験内容の見直しが必要と なっています。 事業に大人の参加者が増えてきている…

保護者がどんな 事を学びたいのかを知ることができ興味深かった。 参加者が多くはない点で努力が必要と思うが、５回から７回 も保護者と職員さんが会って共に子育て環境…

催する ものである。学びの成果として、夏休みに開催する企画展 「もっと知りたいふるさと浦安」に、ジュニア学芸員の展 示コーナーを学芸員と共同で作成することになっ…

また、本館は小学生が学びながら 遊べる場なので、無料の方が子どもたち同士で遊びに来られると思う。 （委 員）子どもはお金を持って遊びに出かけないため、無料の方…

一人の子どもに必要な学びがどのようなものであるのかを第一に考え、その 子が自立し、社会参加できるためにどのような教育が必要かを考えて、 １ 個に応じた適切で多様…

した新しいつながりと学びの創出」の部分だが、学校 によってはすでにオンラインで授業参観を行った。高洲中 学校では、分散してオンラインで合唱コンクールなどを行 っ…

って異なるだろうが、学びたい子が来ればよい と思っている。 ②第30回東京ベイ浦安シティマラソン（オンライン）開催報告 （委員長） 30代、40代の参加者が多く…

いただき、子ども の学びを支援していただいた。また、幼稚園から大学まで 連携ができていたが、今はできない現状にある。その中で、 コロナ禍が収束したとき、これまで…

によって、小中学生の学びにどのような影響があるか。 （事務局）開館当初は、元舟大工が博物館の船の展示室に常駐し、子どもたちと交流 を持つことができた。現在は元舟…