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館を新たな学習情報の収集の場として捉え、「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実と「主体的・対話的で深い学び」を実現するための環境整備に取り組み、子ど…

。そこでは「紙の情報収集」と「電子の情報収集」の互い の良い点を生かしながらの情報活用能力の育成が重要であり、学校図書館は大きな役割 を担っている。 そこで本…

に応じて情報を検索・収集し、問 題発見・解決につなげていったり、児童生徒同士の協働や大人との 対話などを手掛かりに自分の考えを広げ深めたりしていけるような、 “…

図書館 児童書の収集・貸出を行い、子どもたちに豊かな読書体験を提供します。また、子どもだけで はなく、保護者など子どもの周りの大人に対し、児童書に関する情報…

行動などに係る情報の収 集と記録及び共有を行う役割 ・いじめの疑いに係る情報を察知した場合には、情報の迅速な共有、関 係のある児童生徒への事実関係の聴取、指導や…

児童書および研究書の収集・提供・保存を行う。 ・年１回の推薦図書リストの発行、小学校および中学校の新１年生への図書館 利用案内の配布を行うとともに、学校・保育園…

児童書および研究書の収集・提供・保存を行う。 ・年１回の推薦図書リストの発行、小学校および中学校の新１年生への図 書館利用案内の配布を行う。 児童集会事業 【再…

きるように、資料 の収集と情報の発信を行います。 きめ細かな指導推進事業【再掲】 教育研究センター ２ 学力調査の結果を分析し、本市の児童・生徒の優れている…