基金事業 「ふれあい体験事業」 1. 目的 次世代親になる小学 5、6 年生、中学生、高校生が赤ちゃんと触れ合うこと で、愛着を感じてもらい、妊娠、出産について…
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基金事業 「ふれあい体験事業」 1. 目的 次世代親になる小学 5、6 年生、中学生、高校生が赤ちゃんと触れ合うこと で、愛着を感じてもらい、妊娠、出産について…
とを目的として、学識経験者や公募委員などの外部の関係者も交えて検討・協議するため、県立特別支援学校誘致推進委員会を設置する。 設置年月日 令和3年10月7日 所…
整理したものを、学識経験者や市立学校の代表の意見や考えを取り入れ、協議や検討を行い、より良い基本方針に改定することを目的として設置する。 設置年月日 令和4年9…
の広場」、「ふれあい体験事業」について事務局より説明し、質疑応答を行いました。 また、(仮称)まち・ひと・しごと総合戦略については、企画政策課より説明を行い、議…
内の宅地所有者や学識経験者により換地の指定などの審議を行う 設置年月日 令和元年7月1日 所管事項 仮換地の指定に関する事項 換地計画に関する事項 公開、非…
・任期 10人(学識経験者5人、公募地権者3人、市職員2人) 所管部署 都市整備部市街地開発課液状化対策推進室 概要書 (PDF 110.2KB) このペー…
学科 特任教授 学識経験者 小 林 聡 関東運輸局 千葉運輸支局 首席運輸企画専門官 関東運輸局長若しくは千葉運輸 支局長またはその指名する職員 笠 井 和 枝…
などを目的に、学習や体験活動、交流活動などを行っています。自学自 習を基本としておりますが、異学年の児童生徒が一緒に生活をしているため、時 には一斉学習を行うこ…
自分が生徒役になって体験したり、集団づくりの大切さについて学んだりした。1 日受講すると、2800時間分の授業展開例をもらえる。コロナ禍でなかなか集団 活動がで…
器を小学生のうちから経験できるのはすばらしいことで、将来を考える 一助になる。PRには力を入れてほしい。 (委 員)海外で普及しているとのことだが、特に若い人…
1年以内に、子どもの体験や所有物に関して、経済的な理由により得られなかったもの (複数回答) ・「特になし」が 76.2%で最も高く、次いで「習い事(音楽、スポ…
1~4は設置及び設置体験者、12~13 は、現在休職中の支援者です。 ・「イ 令和6年度設置及び意思疎通支援者」の一覧表について、各曜日の担当 はどうなるのか。…
ベント、例えばお泊り体験などが出てこない。コロナ 前に行っていた行事もわかるようにしてほしい。 (事務局)宿泊体験については、大きなポイントであった銭湯体験が…
深めるために、委員の経験をもとにお話頂いき、グル ープごとに意見を話し合った。 (主な意見・質疑応答) ・退院するまでのサービスに繋がる前のことが知ることが…
ービス事 業者、学識経験者等から構成される「浦安市障がい者福祉計画策定委員会」 において、本市の障がい福祉を取り巻く課題や今後の施策の方向性につい て検討を重ね…
員)中学2年生で職業体験があるが、博物館で受け入れは行っているのか。 (事務局)5年度は、日の出中学校2年生と東海大付属浦安中学校の1年生と3年生、 計3校の…
考えている。スケッチ体験では、両家の土間を利用して参 加者の作品を飾った。 2 (委 員)文化財団体の出前講座であるが、すべて別々の学校か。 (事務局)…
する対応の充実 自然体験や集団遊びなど、多様な活動機会の提供 子育て支援情報の提供 その他 特にない 無回答 n=22 66.7% 47.6% 19.0% 9.…
っています。 【利用経験】利用経験は、「放課後子ども教室」が 63.9%と最も高く、次いで、「児童センター(東野・高洲)」 が 61.2%、「青少年館」が 45…