[ 本文へ ]

こども発達センター、特別支援教育 の推進など 満足度 不満 満足 １ ２ ３ ４ ５ 今後の 重要性 不要 重要 １ ２ ３ ４ ５ （2）子…

こども発達センター、特別支援教育の 推進など 満足度 不満 満足 １ ２ ３ ４ ５ 今後の 重要性 不要 重要 １ ２ ３ ４ ５ （2）児童虐待防止対策につ…

育的ニーズに応じた 特 別 支 援 教 育 の 推 進 ７） 学 校 図 書 館 教 育 、 読 書 活 動 の 充 実 ８） い じめ ・ 不登校を予防し解消…

こども発達センター、特別支援教育の 推進など 満足度 不満 満足 １ ２ ３ ４ ５ 今後の 重要性 不要 重要 １ ２ ３ ４ ５ （2）児童虐待防止対策につ…

育の充実 48.0 特別支援教育の推進 47.4 一人一人に応じたきめ細かい授業の推進 41.5 働くことや職業に対する教育の充実 38.7 理数教育の充実（理…

任教諭候補対象層) 特別支援教育コーディネーター研修会 ・新規採用者セキュリティ研修会 ・情報セキュリティ e-ラーニング研修 中 堅 教 諭 等 資 質 向 …

究 セ ン タ ー 特別支援教育に関する教材 教具の共有化 研修会で取り上げられたものや、各学校で利活用している 教材・教具を共有フォルダーに保存し、だれもが活…

育的ニーズに応じた 特 別 支 援 教 育 の 推 進 21） ふるさと浦安の歴史・文化への理解に関する 教 育 の 充 実 26） 学校の自己評価や学校関係者…

学びの場の充実とか、特別支援教育の充実、教職員の資質の 向上などをこの中で書いていきたいと考えております。また、「⑧発達が気になる児 童等の支援」は、市の方で業…

こども発達センター、特別支援教育の 推進など 満足度 不満 満足 １ ２ ３ ４ ５ 今後の 重要性 不要 重要 １ ２ ３ ４ ５ （2）児童虐待防止対策につ…

教員の育成、２点目が特別支援教育の 充実、３点目が欠員の解消、そして４点目が管理職の不足である。この ４点を重点として考えているところであるが、これらの課題につ…

いること（P.7）、特別支援教育の充実のため の取り組みが求められていること（P.６）などがあげられます。 以上のことから、学びの連続性を重視した就学前から義…

... １５ （２）特別支援教育について ........................................... １６ （３）特別な配慮が必要な…

教育的ニーズに応じた特別支援教育の推進 30）家庭の教育力の向上支援 27）学校の教育活動や運営状況の保護者や地域への発信の充実 11）児童生徒一人一人の勤労観…

し 18 ＜参考＞ 特別支援教育 特別支援学校の誘致計画をインクルーシブな内容 に！ 現時点での特別支援学校の誘致計画を進めると 国連の提言・県の条例・世間の流…

進します。 ⑤ 特別支援教育の推進 「共生社会」の形成に向け、インクルーシブ教育システム構築の理念のもと特別支援学級、 通級指導教室、通常の学級などにおい…

教育的ニーズに応じた特 別支援教育の推進 62.3 教職員の資質や指導力の向上 61.0 項目 中学校教員 教職員の事務軽減化による、児童生徒と向き 合う時間の…

ポートチーム による特別支援教育の視点を生かした不登校対策・相談業務の充実を図ります。また、３ 部門（学習支援・教育相談・訪問相談）による支援を引き続き強化する…

されているのですが、特別支援教育実践マニュアル№22というのがあります。学校でつくる個 別の教育支援計画、個別の指導計画を作成する際に、お持ちの方は持ってきてく…

／２） 74 金 ｏ特別支援教育就学奨励費補助金（補助率１／２） 1,383 ｏ小学校防災機能強化（安全）事業交付金 11,124 ｏ各小学校エアコン更新事業大…

　　ニーズに応じた特別支援教育の推進｣ ｢とても必要｣と答えた割合 小学６年生 浦安市 全国平均 806040200 83.0 79.3 83.9 81…

２） 145 金 ｏ特別支援教育就学奨励費補助金（補助率１／２） 1,436 ｏ学校施設環境改善交付金（障害児等対策施設整備工事） 6,411 節 区 分 説 …

す。 大野宏尚先生（特別支援教育指導員） 初めて文化会館での開催が決まった 年は、生徒も先生も小ホールをいっぱ いにしようと町中歩いて宣伝しました。 𡈽田正義先

に関心が高かったのが特別支援教育に関する講座で４０名程度参加していた。 教科に関する研修は、中学校教員だと自身の該当教科のみになってしまうので人数 が少なくなる…

について １．浦安市特別支援教育研究連盟に ついて ２．医療との連携について １．管理主体について ２．アメニティについて １．現状について ２．管理手法につい…

ってまいります。 特別支援教育につきましては、児童生徒がより身近な場所で適切な指導 や支援が受けられるよう、富岡小学校に特別支援学級を開設してまいりま す。 …

違うので、この辺り、特別支援教 育連盟の皆さんの振り返りが大事だと思う。ぜひ、この２年間実施した 経験を次回以降に生かしてほしいと願っている。 ２つ目は、浦安市…

取り組みの方向性①「特別 支援教育の充実」の上から６行目「ひとりひとりの教育的ニーズに応じた」という一文 の追加です。 46ページの変更は、一番上「青少年サポー…

携体制の強化を図り、特別支援教育に沿って就学前療育 （教育）から就学後療育（教育）へのスムーズな移行や親と子のケア体制の充実など、療 育体制の充実を推進します」…

地している。 ○特別支援教育用などのスペースが十分に確保できていないこと ・市では特別支援教育に力を入れており、全学校に広げていきたいと考えているが、 児…

バー） 千葉県教育庁特別支援教育課 特別支援学校整備室 吉原室長、椎津主査 （事務局等） 教育総務部 高柳次長、丸山次長 教育研究センター 佐瀬所長…

３回策定委員会では、特別支援教育での視覚障がい者の対応について、就労支援セ ンターの視覚障がい者への配慮についてなどが主な意見としてでております。 委員長： …

考えています。 「②特別支援教育の充実」は実施計画にも確認させていただいている内容ですが、 知的障がいのある児童生徒の教育的ニーズに対応するために、全小・中学校…

· 38 (8) 特別支援教育 ························································ 38 第…

育的ニー ズに応じた特別支援教育の推進 20）教育活動を通じた豊かな人間 関係づくりの充実 30）家庭の教育力の向上支援 7 ５ 浦安市の学校教育 （１）子ども…

とともに今後の本市の特別支援教育の目指すべき方向性と具体 的方策を整理することができました。 内容 「浦安市学校規模適正化基本方針」を受け、児童生徒のより良い教…

議案第６号 浦安市特別支援教育就学奨励費支給規則の一部を改正する規則の制定 について 議案第７号 浦安市学校給食の実施及び学校給食費の管…

サポートチームによる特別支援教育の視点を生かした不登 校対策・相談業務の充実を図ります。また、３部門（学習支援・教 育相談・訪問相談）による支援を引き続き強化す…

の充実 １－３－１ 特別支援教育の推進 事業名 平成 31 年（2019 年）度 取組概要 まなびサポート事業の推進 【再掲】4-2-2、13-1-2 【教育研…

県市川特別支援学校の特別支援教育のコーディネーターをしております愛塲と申 します。よろしくお願いいたします。 森嶋委員：社会福祉法人パーソナル・アシスタンスとも…

の充実 １－３－１ 特別支援教育の推進 事業名 平成30年度 取組概要 まなびサポート事業の推進 【再掲】4-2-2、13-1-2 【教育研究センター】 ・就学…

談で保護者や教職員と特別支援教育にかかわる相談も行った。 ・小・中学校に心身障がい児補助教員、心身障がい児支援員を配置した。 ・教職員向けに特別支援教育に関…

また、国においても特別支援教育をさらに進展させていくため、障が いのある子どもと障がいのない子どもが、可能な限り共に教育を受けら れる条件整備が必要であると示…

と課題におきまして、特別支 援教育は、特別支援学校や特別支援学級とは限らないということを明記しております。また、 インクルーシブ教育システムの構築に向けた特別支…

進します。 ⑤ 特別支援教育の推進 「共生社会」の形成に向け、インクルーシブ教育システム構築の理念のもと特別支援学級、 通級指導教室、通常の学級などにおい…

進します。 ⑤ 特別支援教育の推進 「共生社会」の形成に向け、インクルーシブ教育システム構築の理念のもと特別支援学級、 通級指導教室、通常の学級などにおい…

充実につい て ２．特別支援教育に ついて ① 浦安市の特別支援教育に ついて ② 県立特別支援学校につい て ３．浦安市の財政に ついて ① 財政運営の現状と…

通級指導教室担当者、特別支援教育コーディネーター、心身障がい児補助教員、心身 障がい児支援員を対象に研修会を実施した。 10 【課題】 ・前年度課題と…

を推進します。 ⑤ 特別支援教育の推進 「共生社会」の形成に向け、インクルーシブ教育システム構築の理念のもと特別支援学級、 通級指導教室、通常の学級などにおいて…

す。 7 ■ 特別支援教育に係る法改正等 平成 23年（2011年）８月に「障害者基本法」が改正され、障害者の権利に関する条 約の規定の趣旨を取り込む形…