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）を開始します。申込方法などの詳細については、改めて告知します。コンセプト 〇〇好きな子どもたち×〇〇好きな大人たち＝「URAYASU文化クラブ活動」 「子…

業務委託プロポーザル方式等事業者選定委員会において優先契約候補者を選定しましたので公表します。 プロポーザル方式における審査結果の公表について （PD…

ける適正化の具体的な手法 大規模校における適正化の具体的な手法 第4章　今後の方向性 将来における児童生徒数の増加の可能性について 今後の学校規…

職員から、火おこしの方法について説明がありました 火おこしの道具の変遷についても説明がありました 班で協力して弓切り式での火おこしにも挑戦し…

護委員協議会・千葉地方法務局市川支局の主催により人権講演会を開催しており、7月8日には、浦安中学校の全校生徒を対象に講演会が開催されました。 本講演会は、「全…

単元学習「地域調査の手法」と「地域の在り方」の導入支援として、希望する中学校への出前授業を始めました。 7月11日は見明川中学校において出前授業が行われました…

の経験や心構え、勉強方法などについて語ってくれました。先輩方のリアルな体験談に、3年生たちは熱心に耳を傾けていました。講話後の質問タイムでは、生徒たちからの多く…

視聴し、自転車の点検方法と運転時の注意事項について学習しました。 また、浦安警察署の方からは、自転車を運転するときは必ずヘルメットを着用すること、盗難防止のた…

れた給食を取っていくスタイルです 生徒たちは、それぞれ好きな場所に机を移動させて、友達や教員と給食を食べていました。 今までは各自昼食を持参していましたが、…

玉ねぎのみじん切りの方法を教わりました みんな真剣に料理に取り組んでいました 完成した料理はみんなでおいしくいただきました ふだんはなかな…

自分の命を守るための手立てについて」というテーマでお話ししていただきました。 災害ボランティアの経験などから得たことや、防災グッズの活用についてお話しいただき…

を凝らしたさまざまな方法で発表しました。 1年生「あきのわくわくランド」松ぼっくりやどんぐりを使ったゲームを行いました 3年生「大好き浦安発掘隊…

する前に準備や配膳の方法などについて事前に担任の先生から説明を受けてから、みんなで準備に取りかかります。 本日のメニューは、チキンカレー、和風サラダ、大豆…

どもたちは昔ながらの方法で火をおこすことに挑戦しました。 この学習は、6年生の社会科「歴史」の授業の一環で、遥か昔の先祖が現代のような文明のない時代にどのよう…

衣服を着たまま浮く方法を教わっています みんな上手に浮くことができました ペットボトルを使って浮いています 子どもたちは、衣服を着たまま…

うらやすスタイル（令和2年4月第40号） ページID　K1029207　更新日　 令和2年4月15日 　印刷 添付フ…

する前に準備や配膳の方法などについて事前に担任の先生から説明を受けてから、準備に取り掛かります。 本日のメニューは、ポークカレーライス・コーンサラダ・いち…

うらやすスタイル（令和2年12月第42号） ページID　K1031313　更新日　 令和2年12月24日 　印刷 全…

うらやすスタイル（令和3年4月第43号） ページID　K1032124　更新日　 令和3年9月24日 　印刷 全ペー…

うらやすスタイル（令和3年9月第44号） ページID　K1033910　更新日　 令和3年9月24日 　印刷 全ペー…