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に月2回から月4回（長期休業期間中）、市内全域をセンター職員と青少年補導員とでパトロールを行っています。 地区パトロール 8中学校ブロックごとに、地域の実態に合…

け、小学校・中学校の長期休業期間を中心に、市内全域をセンター職員と補導員とでパトロールを行っています。 地区パトロール 中学校区ごとに、地域の実態に合わせたきめ…

日から翌年１月３日、長期休業期間のうち小学校において日 直を置かない日、その他市長が特に必要と認めた日 5. 利用料 無料（特別な教材や行事等については、自費徴…

児も利用できますが、長期休業期間以外の授業日は午後2時以降の利用になります。 注記：長期休業中の申し込みについては、別途、園からお知らせします 添付ファイル …

※夏休み・冬休み等の長期休業期間中は、宅配弁当は利用できません。 実施日 時 間 授業日の月～金 午前７時３０分～９時 午後２時～６時３０分 長期休業日の月～金…

の確立） ・ 学校の長期休業期間の読書支援や読書環境の受け皿としての役割（学年に合ったお はなし会や本の紹介、自由研究支援） ・ 学校図書館支援センターの設置 …

課後や土曜日、学校の長期休業期間中 に、学年の異なる子どもたちの遊びを通じた交流に よって、創造性や自主性、社会性を養います。詳しい 利用の案内は浦安市ホームペ…

て、日常の授業時間と長期休業期間を見直すものとなる。これ まで校長会から出された意見や質問をすり合わせ、検討してきた。 主な取組としては、１週間の授業時数を現在…

洲公民館 夏休み等の長期休業期間に、地域団体や大学等と連携した体験活動の場の提供や、主体的な 学びの推進を目的とした公民館の施設開放を行うことで、社会性や豊かな…

事業に加え、小学校の長期休業期間中に介護の必要な小学生の受け入れを行う「障がい 児の居場所づくり」も実施している。 ■18年度末実施事業数　347回・参加者　2…

休日や夏休み等の長期休業期間を利用し、公民館サークルをはじめ地域団体･学校等との連携 により、地域の中での様々な社会体験活動や多くの人々との触れ合いを通して…

域の皆様には、長年、長期休業 期間中の子ども達の見守りや声かけなど、お力添えをいただき、心より 感謝している。皆様のおかげで、地域のセーフティーネットワークが構…

休日や夏休み等の長期休業期間を利用し、公民館サークルをはじめ地域団体･学校等との連携に より、地域の中での様々な社会体験活動や多くの人々との触れ合いを通して…

に 努めるとともに、長期休業期間中にＡＬＴを活用した校内研修を実施して、 教職員の英語力及び指導力の向上を図る。 英語教育推進事業 【再掲】1-4-4 【指導課…

の事業に加え小学校の長期休業期間中に介護の必要な小学生の受け入れを行う 「障がい児と子育て家庭支援活動」を毎月土曜日と日曜日にも実施した。 ■19年度3月末実施…

の事業に加え小学校の長期休業期間中に介護の必要な小学生の受け入れを行う「障が い児と子育て家庭支援活動」を実施した。 　●21年3月末実施事業数　814回・参加…

中央パトロール（学校長期休業期間中） ○地区パトロール（中学校ブロックごとに２ヶ月に３回程度実施） ○「センターだより」（学校長期休業前発行） 日程 活動内容 …

⑦校長及び教職員は、長期休業期間中において、定時退勤に努める。 ⑧校長及び教職員は、長期休業期間中の土曜日・日曜日はできるだけ業務に従事 しないようにする。 ⑨…

休日や夏休み等の長期休業期間を利用し、公民館サークルをはじめ地域団体･学校等との連携に より、地域の中での様々な社会体験活動や多くの人々との触れ合いを通して…

には、夏休みなどの長期休業期間中の児童の居場所づくりなどが課題となっており、 今後の方向性としては、通年実施を基本として事業の拡充を図るとともに、夏季休業 期…