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幼児理解や幼児教育の資質向上を 目指し、遊びを通しての総合的な指導力の強化を図っています。 また、個々の子どもの育ちを通して、共有し合い、生きる力が発揮できるよ…

思いますか。 職員の資質向上のための取組が組織的かつ計画的に行われて 3.2いる。 支援員は、育成支援に関する専門的知 702 14 220 75.0%識や技術…

56 89% 職員の資質向上のための取組が組織的かつ計画的に行わ れている。 3.1 職員が自らの資質向上に向けた業務の目標を定めている とともに、責任者は定期…

98.2% 職員の資質向上のための取組が組織的かつ計画的に行われて いる。 3.2 職員が自らの資質向上に向けた業務の目標を定めているとと もに、責任者は定期…

研修の充実等によ る資質向上 幼稚園教諭・保育士等の資質向上を図るため、引 き続き、各職階・役割に応じた研修（園長、主任教 諭、副園長、中堅職員、初任者向けなど…

る研修の充実等による資質向上 において、「策定しましたので」と只今説明を受けて「保育の質のガイドラインを策定 します。」ではなく、「保育の質のガイドラインを…

導課 　幼稚園教員の資質向上：計画的な研修会の実施 　幼稚園小学校の連携の推進：幼（保）小連携教育推進パンフレット作成・配付 【幼児期の家庭教育および地域釈迦に…

課 ・ 幼稚園教員の資質向上：引き続き、各経験層の研修を充実させる。 ・ 幼稚園と小学校の連携の推進：幼保小連携教育推進協議会で作成した接続期のカリキュラム を…

て 、 職 員 の 資 質 向 上 や 質 の 高 い 保 育 を 目 指 し て い ま す 。 六 月 二 十 五 日 （ 月 ）、 ふ た ば 保 育 …

教諭としての指導⼒・資質向 上を⽬指すために、幼稚園・認定こども園・⼩学校の教員、保 育⼠が⼀緒に研修を⾏っています。 今年度は、相互参観、架け橋プログラムにつ…

・保育士の処遇改善や資質向上の推進 ・児童育成クラブの対象年齢拡充 ・放課後うらっこクラブの更なる充実 （３）多様な子育て支援サービスの充実 ・子育て支援の担い…

」 に向けて教職員の資質向上や人的支援等を工夫し、基礎的環境整備の充実を図っています。 平成 25 年（2013 年）からは３年間にわたり、文部科学省の委託事…

であるとよい。職員の資質向上は重要な視点だと思うが、市民 の学ぶ姿勢も同じくらい重要になると思う。 （事務局） 計画の進行管理につながるご指摘だと思うが、この点…

46 (2) 職員の資質向上 ・・・・・ 148 (3) 庁内における生涯学習の推進 ・・・・・ 150 第１２節 浦安で産み育てたい環境を整える １２－１ 安…

意見を交換しながら、資 質向上の目標及びａ又はｂに掲げる事項に関する具体的な計画を策定 し、当該計画に係る研修の実施又は研修の機会の確保をしていること。 ａ …

た園内での関連教諭の資質向上に向けて取り組みを進めているため、「充 実」として強調したい」ということです。 続きまして、８番。「本人及び保護者の希望を尊重した上…

職員の自己啓発意欲、資質向上を図り、市行政の発展に寄与するも のである。 ②直近３年間（平成30年度～令和２年度）に３団体へ補助金を交付し、図書館における 児童…

（３）職員の資質向上 ● ● ● ● ● ● ● ３ 人事 （４）職員の意向・満足度の把握 ● ● ● ● ● ● ● （１）指示・連絡・報告・相…

際化事業 ク 会員の資質向上に必要な事業 ケ 広報事業 コ 協会の維持運営に必要な事業 第３ 監査の結果 １ 浦安市国際交流推進関係団体補助金の概要 （１） 趣…

、研修等による職員の資質向上に努め、計画期間を通じてPDCAサイ クルに沿った計画運用ができるよう、体制を確保します。 (2)関係機関との連携 計画の実効性を高…