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2025年3月17日

男女共同参画の視点で考える公的広報・出版物の表現ガイドライン(令和5年9月発行) (PDF 1.5M pdf

的広報・出版物の 表現ガイドライン ~共感を得られる情報発信のために~ 目 次 令和5年(2023 年)9月 浦安市 企画部 多様性社会推進課…

2025年3月17日

「LGBTとスポーツを巡る現状 誰もがスポーツを楽しむために知っておきたいこと」Vol.21 202 pdf

な性の在り方における表現のひとつ(L:レズビアン、G:ゲイ、B:バイセクシュ アル、T:トランスジェンダー)。 出生時に割り当てられた性別とは異なる性別を生きる…

2025年3月17日

「オトコとオンナ…だけじゃない!? 知っていますか?性の多様性」Vol.14 2015年11月 (P pdf

ゲイの人でも女性的な表現や生活をする人もいれば、男性的な表現や生活を する人もいます。メディアで取り上げられるのは前者がほとんど。外見だけで、 人の性のあり方は…

2025年4月8日

01_募集要項 (PDF 274.4KB) pdf

体性があるか、曖昧な表現 が無いか等について、次の5段階で評価する。 ①極めて高い( 20 ) ②高い ( 15 ) ③中位 (…

2025年4月2日

01 募集要項 (PDF 295.2KB) pdf

体性があるか、曖昧な表現 が無いか等について、次の5段階で評価する。 ①極めて高い( 20 ) ②高い ( 15 ) ③中位 (…

2025年3月28日

令和6年度第2回会議資料(令和7年1月30日) (PDF 1.1MB) pdf

をもつ」を目的とし、表現活動 (製作・歌・手遊び)や運動遊び、リズム、体操、 野外活動など親子で楽しみながら様々な活動を 体験する。 20 555 金曜日 10…

2025年3月24日

浦安市こども発達センター児童発達支援にじいろ支援プログラム (PDF 142.5KB) pdf

しなど、その子なりの表現の仕方を学べるよう支援します。 ・様々なコミュニケーション手段(実物・写真・絵カードなど)を活用し、具体的な事物や体験と言葉の意味を結…

2025年3月24日

浦安市学校教育推進計画(後期) (PDF 1.7MB) pdf

用し、考え、判断し、表現している。 ・自ら課題を見つけ、積極的・創造的に挑戦している。 自分や他人のよさを認め、互いに尊重し合う子ども ・自分や他人のよさ…

2025年3月25日

(仮称)浦安市第1期埋立護岸有効活用基本計画(素案)に対する意見と市の考え (PDF 544.6KB pdf

すべき。 A 表現を修正いたしました。 P4 現地状況から求められる機能や 施設配置の整理 4.章 P4下部で旧護岸撤去後の対応を述べているが、入船三丁…

2025年3月17日

浦安市障がい者等移動支援利用申請書(両面印刷) (PDF 190.5KB) pdf

2点 本人独自の表現方法を用いた意 思表示 意思表示できる 時々、独自の方 法 常に独自 の方法 意思表示で きない 言葉以外の手段を用いた説明理…

2025年3月17日

認可保育園2 (PDF 7.7MB) pdf

自分の気持ちを素直に表現できる子 ・思いやりのあるやさしい子 ・感性豊かな子 ・物事をよく考えてやってみる子 …

2025年3月17日

認可保育園3 (PDF 7.0MB) pdf

・全音符を聴いて体で表現したり、聴音の能力を 高めます。和音をピアノで聞き分けることもできるようになりま す。また、ピアノやパーカッションなども行い、多くの楽器…

2025年3月17日

認可保育園4 (PDF 8.6MB) pdf

力を育み、個性 を表現する活動です。 手遊びやうた遊びは、 楽しみながら、季節ごとの 伝統行事を知り、うたの中で 多くの言葉に触れ、伝え合う 力を育みま…

2025年3月17日

幼保連携型認定こども園 (PDF 1.6MB) pdf

ラ鑑賞会 12 月 表現あそびのつどい(年少・年中・年長) クリスマス会、 2 学期終業式(年少・年中・年長) お餅つき 1 月 3 学期始業式(年少・年中・年…

2025年3月17日

学校紹介パンフレット(小学校) (PDF 4.0MB) pdf

・各教科においての表現活動を推進します。   日常生活や各教科と関連させて、意図的にコミュニケーションツールを使 う場面を取り入れます。   英語学習では、A…

2025年3月17日

浦安市における学校配置の適正化に向けての基本方針(資料編) (PDF 665.5KB) pdf

調整は行 う」という表現は問題があるのではないか。「行わない」は1つの意思表明のはず。 ・調整に言及するなら、「立体的な施設の増築」のなかで、推計が違った場合…

2025年3月17日

入船地区学校統合だより4 (PDF 574.9KB) pdf

せ、中学校の思考力や表現力の育成につないでいき ます。 両校では今後も理科教育のさらなる充実に取り組みます。 こういう機会が ないとなかなか 入船南小に来ら れ…

2025年3月17日

浦安市学校給食センター運営方針 (PDF 509.7KB) pdf

(思考力・判断力・表現力等) 食生活や食の選択について、正しい知識・情報に基づき、自ら管理したり判断したりできる 能力を養う。 (学びに向かう力・人間性等…

2025年3月17日

令和2年10月号 (PDF 682.6KB) pdf

・スポーツの秋などと表現されるように快 適に過ごしやすい季節です。しかし、この時期は日に日に夜が長くなり、夕暮れも早くなります。一日 の学校生活を終えた子どもた…

2025年3月17日

べかぶね第314号(平成30年7月発行) (PDF 1.3MB) pdf

三 本 の 線 で 表 現 し ま し た 。 生 地 を 白 色 に す る こ と で 、 紅 葉 の 色 を は っ き り さ せ ま し た 。 〈 …

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