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自分の可能性を信じ、発揮できる居場所を ページID　K1045583　更新日　 令和7年4月18日 　印刷 学びの多様化…

真の技術だけでなく、自分が感じたことや発見したことを表現する楽しさを学ぶことができました。 今後の撮影活動でどのような作品が生まれるのか楽しみです。 こ…

環境の中でも精一杯、自分の力を出し切りました。納得のいく記録が出ずに悔しい涙を流しながらも「次はインターハイで頑張る」と早くも次の目標を決め、新たな決意をした生…

まさに「初心」です。自分自身の、そして相手の初心を大切にして1日1日を過ごしていきたいです。令和8年4月 浦安市教育長　船橋　紀美江 このページが参考に…

子どもたち一人一人が自分に自信を持って、豊かな毎日を過ごしてほしいと願い、子どもの「居場所づくり」に取り組んでいます。 夏季休業中は、各公民館や郷土博物館、中…

体験を通して、まずは自分自身を守る力を身につけるとともに、地域の避難所運営に積極的にかかわろうとする自信につなげてほしいと願っています。 令和7年6月 教育…

行いました。どの子も自分の意見を持つことができており、立派でした。 中央図書館や郷土博物館への見学も行いました。UMIは近くに社会教育施設や大きな公園があるこ…

みると、5人の生徒が自分の意思で登校していました。先生に助言をもらいながら、自分の課題に取り組む様子に主体的に学ぶ意欲が感じられ、「私もがんばろう！」というエネ…

ASU文化クラブ」が自分の可能性を再発見するきっかけの一つになってくれたら嬉しいです。 また、協力いただいている先生方にとっても、自分の興味のあること、得意な…

たちには、一人一人が自分のペースでだんだんとUMIでの生活に慣れ、安心できる居場所にしてくれたらと願っています。 本年度の市立小・中学校の新規採用職員は、45…

子どもたちには、自分なりの目標を持って取り組み、達成感につながる機会となることを願っています。令和8年5月 浦安市教育長　船橋　紀美江 このページが…

。 今回は、児童が自分で育てたい苗を選んで購入する体験学習です。 ミニトマト・ナス・ピーマンの中から、「これがよく育ちそう！」「おいしくなりそうなのはどれか…

す。新しい環境でも、自分の歩幅で一歩ずつ進んでいくことを応援しています！ このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1…

り伝え合ったりして、自分や周りの友達の好き・得意に「気づく」ワークショップを体験しました。 体を動かすパートは大盛り上がりで、最後のグループワークではどのグル…

いただき、「災害時に自分で自分の命を守るための手立てについて」というテーマでお話ししていただきました。 災害ボランティアの経験などから得たことや、防災グッズの…

教室や体育館などで、自分が希望したジャンルについて、それぞれの講師からお話を伺うことができました。 実演を交えた授業もあり、生徒たちは楽しみながら、仕事のリア…

りました。 人前で自分の想いを伝える経験や、やり遂げた自信はこれからの学びや生活に大いに生きると思います。 参加した生徒の皆さん、お疲れさまでした。 優勝…

で観察し合ったあと、自分で飼育できる昆虫以外はすべてリリースしました。 指導に当たった青野先生からは「多くの生き物が住んでいるこの環境を守っていくことが大切」…

、子どもたち自身が「自分の身は自分で守る」という危険回避の心構えを学ぶことを目的に行われています。 不審者に話しかけられた時の対応訓練を行いました …

自己紹介の場面では、自分の名前と好きなものを一人ひとり立派に発表していました。 2年生からはアサガオの種が贈られました 5年生の出し物ではたくさ…