域が好きだ」の質問に肯定 的(とてもそう+まあそう)に回答した小学生は 90.7%、中学生は89.0%でした。 「近所の人にあいさつをしている」(とてもそ う…
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域が好きだ」の質問に肯定 的(とてもそう+まあそう)に回答した小学生は 90.7%、中学生は89.0%でした。 「近所の人にあいさつをしている」(とてもそ う…
カ 犯罪や暴力を肯定、助長、美化し、社会秩序を乱すもの。 キ 誹謗中傷や名誉毀損、プライバシーの侵害になるもの。 ク 性表現やセクシャルハラスメント…
います。 自信・自己肯定感の喪失 被害者は、暴力を受けるのは、「自分が悪いから」「自分が相手を怒らせるようなことをしたから」などと考え、自分に自信が持てなくなり…
育実態調査」4項目の肯定的回答の平均 85% 「学校における教育の情報化の実態等に関する調査」4項目の肯定的回答の平均 75% 3か年目標・実績値 令和3年度(…
ちょっとだったね」 肯定的な表現をする 「人より遅いのは丁寧だからだよ」 君と私のメッセージを使う 「○○は失敗と思っているけど、お母さん(お父さん)にはすごく…
を分けることについて肯定的な意見が多いことがわかりました。 設問6-1 問5で「良い・どちらかといえば良い」と回答した理由を教えてください。(複数回答可) 回答…
校づくりの 充実」に肯定的な回答 をした保護者の割合 (%) 63.1 65 70 65.3 A 学校の教育活動をとおして、福祉教育を推進している。令和5年度は…
生徒の情報活用能力 肯定的意見の割合 平成30年度 小学校:n=1623 中学校:n=1305 令和 4年度 小学校:n=1526 中学校:n=1177 出典:…
、 実施機関の説明は是認できる。 よって、当該部分を公にすることにより、当該団体に対するいわれなき憶 測や誹謗中傷等を招く原因となり得ることから、当該団体の権利…
カ 犯罪や暴力を肯定、助長、美化し、社会秩序を乱すもの。 キ 誹謗中傷や名誉毀損、プライバシーの侵害になるもの。 ク 性表現やセクシャルハラスメント…
長所に気づき、自 己肯定感を高め、それをさらに伸ばしていく教育、さらに、多様な人々と関わりなが ら、互いに認め合い、個性を尊重し合う中で自己を見つめ、なりたい自…
生徒の情報活用能力 肯定的意見の割合 平成30年度 小学校:n=1623 中学校:n=1305 令和 4年度 小学校:n=1526 中学校:n=1177 …
attack,we affirm our commitment to the continuing enforcement of Japan’s three …
して発表していた」と肯 定的に回答した児童⽣徒に、教科の平均正答率が⾼い傾向が⾒られます。 肯定的に回答した児童生徒の割合は、小学校 66.9%、中学校 68.…
校づくりの充 実」に肯定的な回答をし た保護者の割合(%) 63.1 65 70 65.3 A 学校の教育活動をとおして、福祉教育を推進している。関係諸機関の協…
意見が 62.1%、肯定的な意見が 27.8%と、否定的 な意見は国の調査結果よりも多く、市民の理解度が高い面がみられました。一方で、「家事・ 育児・介護に費や…
て多くの入居者様から肯定的な意見 が多いことから、適切な接客ができていると評価しま す。 分 類 NO 評価項目 評価の視点 指定 管理者 評価 施設 所管課 …
実態調査」 4項目の肯定的回答の平均 90% 「学校における教育の情報化の実態等に関する調査」 4項目の肯定的回答の平 均 85% 実績値・目標 (3か年) 令…
いま すか。」では、肯定的回答は74. 5%であった。 B 小中学校において情報モラルを含む 情報活用能力を育成するための指 導は徐々に増えてきており、調査結 …
の 表明については、肯定的な回答が多い。 ゼロカーボンシティに向けた取組みを市民に十分に周知し協力を募ることで、市民の省エ ネルギー化への行動変容を促せる…