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下記に該当する方 義務教育課程を修了し、満18歳までの高等学校（定時制、通信制課程、盲学校、養護学校を含む）またはそれに準ずる学校施設に在学している方 義務教…

支援を行います。 義務教育課程を修了し、満18歳までの高等学校（定時制、通信制課程、盲学校、養護学校を含む）またはそれに準ずる学校施設に在学している方：月額5…

しながら、就学前から義務教育9年間において系統的な、「一貫」した教育活動を展開しています。 取り組み例 学びをつなぐ 学びをつなぐ「小中連携・一貫教育カリキュ…

い9年間ねんかんは、義務教育ぎむきょういく（親おやが子こどもに受うけさせなければいけない教育きょういく）です。外国人がいこくじんも通かようことができます。 日本…

な理由で、お子さんの義務教育費用にお困りの保護者に、学用品費、給食費、修学旅行費、校外活動費、医療費などの援助を行っています。 詳しくは、各学校または学務課へお…

（設置） 第１条 義務教育の段階における普通教育に相当する教育の機会の確 保等に関する法律（平成 28 年法律第 105 号）第 10 条の規定に基づ き、不…

こと、社会的参加 （義務教育を含む就学、非常勤職を含む就労、家庭外での交遊など）を回避し、長期にわたって 概ね家庭にとどまり続けている状態であることについて、当…

によると、就学前から義務教育９年間を見通した幼 保小中連携教育の推進の必要性を感じている教員の割合と、満足している保護者の割合は、平 成 29年度と令和４年度の…

内在住の15歳以上（義務教育終了者）の障がいのある方とその家族で、障がいの種別は問いません。 利用時間は、月曜日から金曜日の午前9時から午後5時30分で、年末年…

事由によって保護者が義務教育諸学校に就学させる義務を猶予または免除された子（以下「就学義務猶予免除者」という。）などに対して、中学校を卒業した者と同等以上の学力…

しながら、就学前から義務教育 ９年間を見通した教育を展開しています。 今回は、その取組の一部をご紹介します。 美浜北小学校 山田先生 「普段小学校では見られない…

取り組んでいる。特に義務教育段階では、子供たちが自分の長所に気づき、自 己肯定感を高め、それをさらに伸ばしていく教育、さらに、多様な人々と関わりなが ら、互いに…

ージに示しており、「義務教育諸学校等の施設 費の国庫負担等に関する法律施行令第４条」を踏まえて、小学校では 12 ～24 学級、中学校では、12～18 学級とし…

す。 施設整備計画 義務教育諸学校等の施設費の国庫負担等に関する法律第12条第4項に基づき公表します。 令和6年度施設整備計画 （PDF 105.9KB） …

律に基づき、市町村立義務教育諸学校の教科書は、採択地区内において同一のものを使用しなければならないことになっています。そうしたことから、市内の公立小学校・中学校…

取り組んでいる。特に義務教育段階では、子供たちが自分の長所に気づき、自 己肯定感を高め、それをさらに伸ばしていく教育、さらに、多様な人々と関わりなが ら、互いに…

発議 発議第1号　義務教育費国庫負担制度の堅持に関する意見書の提出について（原案可決） 発議第2号　国における令和6年度教育予算拡充に関する意見書の提出につい…

P３７ 目的 • 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点か ら、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析 し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善…

３３ 目的 • 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点か ら，全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析 し，教育施策の成果と課題を検証し，その改善…

児教育から小学校へ 義務教育９年間の「学び」と「育ち」をつなぐ 小学校から中学校へ 70%60%50%40%30%20%10%0% 70%60%50%40%30…