6.附属機関等 K.生活・文化 B.福祉・健康・医療 9 01.スポーツ・レクリエーション 5 01.福祉全般 9 02.芸術・文化 5 02.高齢者福祉 9 …
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6.附属機関等 K.生活・文化 B.福祉・健康・医療 9 01.スポーツ・レクリエーション 5 01.福祉全般 9 02.芸術・文化 5 02.高齢者福祉 9 …
町であった頃の浦安の生活文化を知ることがで きる体験型博物館として平成 13 年4月に開館して以降、市民はもとより、市外の皆 様からもご利用いただいております。…
2) ふるさと浦安の生活文化を知る機会の提供 ・・・・・ 73 (3) ふるさと浦安の伝統文化の保護と継承者の育成 ・・・・・ 74 (4) 文化財の保護と啓発…
2) ふるさと浦安の生活文化を知る機会の提供 ・・・・・ 136 (3) ふるさと浦安の伝統文化の保護と継承者の育成 ・・・・・ 138 (4) 文化財の保護と…
町であった頃の浦安の生活文化 を知ることができる体験型の博物館として平成 13年4月に開館し、市 民はもとより、市外からも多くの方々にご来館をいただいております…
町であった頃の浦安の生活文化を知 ることができる体験型博物館として平成 13 年4月に開館し、市民はもと より、市外からも多くの方々にご来館をいただいております…
、情操の純化を図り、生活文 化の振興、社会福祉の増進に寄与することを目的とする。 《公民館の役割》 ○地域の学習拠点としての機能の発揮 ○地域の家庭教育支援拠点…
、情操の純化を図り、生活文 化の振興、社会福祉の増進に寄与することを目的とする。 《公民館の役割》 ○地域の学習拠点としての機能の発揮 ○地域の家庭教育支…
ン」では、合わせて「生活文化」を取り扱いたいと思います。 「生活文化」は極めて地域性が高いので、地域のオリジナルな文化や地域特性として、 生活やまちに密着した文…
用・緑・水辺・歴史・生活文化・事業活動など、地域の特性との調和に配慮しながら、景観まちづくりを行います。 ◇共に創り、共に育てる 市民・事業者は、協働によ…
、祭りや産業などの「生活文化の音」 まで多岐にわたります。それぞれが地域固有 の、後世に伝えたい大切な音風景です。� � 喧騒に包まれた都市にも、心静かに耳を…
いなものを色濃く残し生活文化の象徴が、松ノ湯だったのではな いか。これを何とか今風に生かせないか。 第2回進める会 24 「私は、浦安が海のまちであった事を残し…
成され、浦安の歴史・生活・文化の感じられるもの ○ 建造後概ね 50 年を越え、現在も使用可能なもの 2.景観重要樹木の指定方針 景観重要樹木は、景観上…
いなものを色濃く残し生活文化の象徴が、松ノ湯だったのではな いか。これを何とか今風に生かせないか。 第2回進める会 24 「私は、浦安が海のまちであった事を残し…
いなものを色濃く残し生活文化の象徴が、松ノ湯だったのではな いか。これを何とか今風に生かせないか。 第2回進める会 24 「私は、浦安が海のまちであった事を残し…
超えて伝えられてきた生活文化は、浦安の歴史や人々 の営みを理解するための貴重な財産です。また、暮らしの中に多彩な文化芸術が息づ くことは豊かなまちの実現につなが…
ィア芸術、伝統芸能、生活文化、国民娯楽、文化財等)の他に、「古くから行われ ている地域の祭礼、自治会のような地縁による団体が行う祭り、地域振興を目的に新た に近…
尊重し、地域の歴史、生活文化、土地利用などの特性を継 承しながら、地域の個性を育み、生活に根ざした景観まちづ くりを行います。 (継承と創造) ▲浦安は個性…
くる新しい都市文化、生活文化をつくることが大切である。古い民 家も含めて、歴史的なものも残っている。そうしたものを見直す時期でもある。東日本大震災 も含めて、次…
く、次いで「⑥豊かな生活文化・人とのつながりを育む事業への取組み」が挙げられて いる。 (単位:人) 区分 人数 割合 ①幼児・青少年を対象としたもの 145 …