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2025年7月4日

子どもも大人も自己表現できる場を html

だきながら、市立の中学生を対象に学習支援を行う本事業は、今年で11年目を迎え、中学生の間でも定着した事業となっています。本年度は、140名を超える生徒が登録し、…

2025年7月2日

明海地区の住民を対象とした県立特別支援学校誘致に係る説明会(2回目)を開催しました html

支援学校に通う児童・生徒数は増加傾向であるとともに、長時間にわたる市外への通学が児童・生徒や保護者の大きな負担となっていることなどから、県立特別支援学校の市内へ…

2025年7月2日

明海地区の住民を対象とした県立特別支援学校誘致に係る説明会を開催しました html

別支援学校に通う児童生徒数は増加傾向であるとともに、長時間にわたる市外への通学が児童・生徒や保護者の大きな負担となっていることなどから、県立特別支援学校の市内へ…

2025年7月2日

市内小・中学校で入学式が行われました(令和7年4月8日・4月9日) html

も行われました。 生徒の皆さんは緊張した面持ちでしたが、徐々にリラックスした表情になり、最後は笑顔を見せる生徒もいるなど、新たな学びの場での生活を楽しみにして…

2025年7月2日

浦安アートプロジェクト「浦安藝大」 つながりの器 プレワークショップを東小学校児童育成クラブで実施しました(令和7年4月12日) html

日(日曜日)ともに小学生以上を対象に子どもと保護者で器をつくるワークショップ(定員:15組)を1日3回実施する予定です。 申し込みは、4月15日(火曜日)午前…

2025年7月2日

小・中学校音楽鑑賞教室が開催されました(令和7年6月3日・4日) html

おり、参加した児童・生徒は千葉交響楽団によるオーケストラ演奏を鑑賞しました。楽器紹介のコーナーでは、木管楽器や金管楽器など楽器の種類ごとにアンサンブルが奏でられ…

2025年7月2日

市内小・中学校で体育祭・運動会が行われました(令和7年5月17日・24日) html

ずれの学校でも、児童生徒は練習してきた成果を発揮し最高のパフォーマンスを見せ、白熱した体育祭・運動会となりました。 2年生は背渡りリレーを行いました(浦安…

2025年7月4日

いざという時に備えて html

能登半島地震では、中学生が地域の避難所運営に中心となって活躍したという事例もあります。 本市においても、未来の地域の担い手である中学生に、非常時に備え、避難所…

2025年7月2日

小規模学校について html

本市では、児童・生徒のより良い教育環境の整備と教育の質の充実を目的とした「浦安市学校規模適正化基本方針」(平成31年3月浦安市教育委員会)を策定し、令和6年…

2025年7月2日

浦安市学校規模適正化基本方針(令和6年3月改定) html

成31年3月に、児童生徒の一定の集団規模の維持・確保により、より良い教育環境の整備をすることで、教育的効果を高め、教育の質の充実を図ることを目的に、「浦安市学校…

2025年7月4日

さまざまな場面で子どもたちが活躍しています html

足を運んでいますが、生徒たちの表情が日ごとに柔らかくなり、笑顔も多く見られます。 4月の初めは、特別の教科道徳を中心に授業を行いました。どの子も自分の意見を持…

2025年7月4日

令和7年度がスタートしました html

た。 本年度は、小学生8,155名、中学生3,290名、合わせて11,445名のスタートとなりました。(4月10日現在) ずいぶん前の話になりますが、私が1…

2025年7月4日

自分の可能性を信じ、発揮できる居場所を html

うちは緊張気味だった生徒たちもだんだんとUMIの生活に慣れてきたようで、先生たちと談笑する様子が見られます。その穏やかな表情を見ると、こちらまで温かい気持ちにな…

2025年7月2日

うらやすスタイル(令和6年10月第53号) html

浦安中学校×中国人中学生 特定地域選択制 通級指導教室の移転・開設 相談窓口のご案内 6ページ・7ページ 「夏休みのイベント」、「相談窓口のご案内」…

2025年7月2日

うらやすスタイル(令和6年2月第51号) html

年度実施浦安市小・中学生生活実態調査より 8ページ 調査から見える浦安っ子 令和5年度実施浦安市小・中学生生活実態調査 (PDF 473.9KB) 9ペ…

2025年7月2日

うらやすスタイル(令和6年4月第52号) html

和5年度浦安市小・中学生生活実態調査について 5ページ 調査から見える浦安っ子 令和5年度浦安市小・中学生生活実態調査 (PDF 755.6KB) 6ペ…

2025年7月2日

うらやすスタイル(令和7年4月第55号) html

後期) 不登校児童生徒への支援の充実 メディアセンターの整備・活用 園小中連携・一貫教育の推進 特別支援教育の推進 2ページ 「学校教育推…