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取り組むまち １. 環境教育・環境学習 ２. 環境保全行動 【平成25年度環境ポスター展入賞作品】《中学生の部》 〔最優秀賞〕　松井　祐太 〔優秀賞〕　猪飼　桃…

関すること 地域への環境教育および普及啓発に関すること その他、ゼロカーボンシティの実現に関すること 協定書 ゼロカーボンシティの実現に向けた連携に関する協…

の情報提供、地域への環境教育・普及啓発などに取り組んでいきます。 市長は「ゼロカーボンシティの達成に向けて、地域のエネルギーを供給する京葉ガス株式会社と協定を結…

288件 32％ 環境教育や環境学習の機会を増やし、理解を深め、実践を促す 300件 33％ 事業系ごみの減量を推進する 249件 27％ 特にない …

・・ 40 (2) 環境教育の推進 ・・・・・ 44 ４－２ 豊かなかかわりとコミュニケーション能力の向上 (1) 教育活動を通じた豊かな人間関係づくり ・・・…

・・ 22 (2) 環境教育の推進 ・・・・・ 24 ４－２ 豊かなかかわりとコミュニケーション能力の向上 (1) 教育活動を通じた豊かな人間関係づくり ・・・…

○環境行動 ○環境教育・環境学習 ○地球温暖化 ○エネルギー ○廃棄物 ○資源 ○身近な水辺 ○身近なみどり ○生きもの ○大気環境 ○水質 ○生活環…

○環境行動 ○環境教育・環境学習 ○地球温暖化 ○エネルギー ○廃棄物 ○資源 ○身近な水辺 ○身近なみどり ○生きもの ○大気環境 ○水質 ○生活環…

の推進 4-1-2環境教育の推進 4-2 豊かなかかわりとコミュニケーション能力の向上 4-2-1教育活動を通じた豊かな人間関係づくり 4-2-2交流及…

資源 ○環境教育・環境学習 ○環境保全行動 １－４ 計画期間 本計画の計画期間は、平成 26（2014）年度から令和２（2020）年度まで…

びの場に（環境学習・環境教育の推進） これまでの意見から想定される施策 実現のための取組、ハード整備 実施主体 境川排水機場内を防災と川の知識を学ぶ場として活…

びの場に（環境学習・環境教育の推進） これまでの意見から想定される施策 実現のための取組、ハード整備 実施主体 市、県 ・学校などとの連携の強化 協働 ・環境学…

びの場に（環境学習・環境教育の推進） 発言内容・付箋記載内容 開催回 1 境川は汚いと言っているが、生き物はたくさんいる。見せてあげられるようにするには、浅瀬を…

びの場に（環境学習・環境教育の推進） 発言内容・付箋記載内容 開催回 1 境川は汚いと言っているが、生き物はたくさんいる。見せてあげられるようにするには、浅瀬を…

・みどりに関する環境教育やイベントの実績数（令和４ 年度予定：緑化講習会３回） ▮ 浦安市の現況 ●平成 26 年に策定した緑の基本計画【改定版】 …

びの場に（環境学習・環境教育の推進） 発言内容・付箋記載内容 開催回 1 境川は汚いと言っているが、生き物はたくさんいる。見せてあげられるようにするには、浅瀬を…

た施設とするとともに環境教育の一翼を担うものです。 学校施設は今後も放課後の児童生徒の活動場所として、また、地域住民にとって身 近な施設であり、社会教育活動や災…

また、児童・生徒への環境教育の一環として発電量等が表示されるモニターも同時に 整備しております。 4 事業者の取り組みを促進する 方策について 2022年度より…

ための意欲の増進及び環境教育の推進に関する法律」第 8 条に基 づく「環境学習基本方針」を包含します。 図 １-１本計画の位置づけ 第 3 次 環境基…

程の基盤をつくる ☆環境教育 命や資源を大切にする、自然に親しむ心を育てます ☆造形・表現教育 造形や音楽など表現活動を通して心豊かにします ☆食育・安全教育 …