取り組むまち 1. 環境教育・環境学習 2. 環境保全行動 【平成25年度環境ポスター展入賞作品】《中学生の部》 〔最優秀賞〕 松井 祐太 〔優秀賞〕 猪飼 桃…
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取り組むまち 1. 環境教育・環境学習 2. 環境保全行動 【平成25年度環境ポスター展入賞作品】《中学生の部》 〔最優秀賞〕 松井 祐太 〔優秀賞〕 猪飼 桃…
関すること 地域への環境教育および普及啓発に関すること その他、ゼロカーボンシティの実現に関すること 協定書 ゼロカーボンシティの実現に向けた連携に関する協…
の情報提供、地域への環境教育・普及啓発などに取り組んでいきます。 市長は「ゼロカーボンシティの達成に向けて、地域のエネルギーを供給する京葉ガス株式会社と協定を結…
288件 32% 環境教育や環境学習の機会を増やし、理解を深め、実践を促す 300件 33% 事業系ごみの減量を推進する 249件 27% 特にない …
付いており、賑わいや環 境教育、防災など、コミュニティ形成の舞台になっています。 こうした地域の大切な資源である境川を軸としたまちづくりを市民の皆様と 一緒に進…
・・ 40 (2) 環境教育の推進 ・・・・・ 44 4-2 豊かなかかわりとコミュニケーション能力の向上 (1) 教育活動を通じた豊かな人間関係づくり ・・・…
・・ 22 (2) 環境教育の推進 ・・・・・ 24 4-2 豊かなかかわりとコミュニケーション能力の向上 (1) 教育活動を通じた豊かな人間関係づくり ・・・…
付いており、賑わいや環 境教育、防災など、コミュニティ形成の舞台になっています。 こうした地域の大切な資源である境川を軸としたまちづくりを市民の皆様と 一緒…
○環境行動 ○環境教育・環境学習 ○地球温暖化 ○エネルギー ○廃棄物 ○資源 ○身近な水辺 ○身近なみどり ○生きもの ○大気環境 ○水質 ○生活環…
○環境行動 ○環境教育・環境学習 ○地球温暖化 ○エネルギー ○廃棄物 ○資源 ○身近な水辺 ○身近なみどり ○生きもの ○大気環境 ○水質 ○生活環…
の推進 4-1-2環境教育の推進 4-2 豊かなかかわりとコミュニケーション能力の向上 4-2-1教育活動を通じた豊かな人間関係づくり 4-2-2交流及…
資源 ○環境教育・環境学習 ○環境保全行動 1-4 計画期間 本計画の計画期間は、平成 26(2014)年度から令和2(2020)年度まで…
びの場に(環境学習・環境教育の推進) これまでの意見から想定される施策 実現のための取組、ハード整備 実施主体 境川排水機場内を防災と川の知識を学ぶ場として活…
びの場に(環境学習・環境教育の推進) これまでの意見から想定される施策 実現のための取組、ハード整備 実施主体 市、県 ・学校などとの連携の強化 協働 ・環境学…
びの場に(環境学習・環境教育の推進) 発言内容・付箋記載内容 開催回 1 境川は汚いと言っているが、生き物はたくさんいる。見せてあげられるようにするには、浅瀬を…
びの場に(環境学習・環境教育の推進) 発言内容・付箋記載内容 開催回 1 境川は汚いと言っているが、生き物はたくさんいる。見せてあげられるようにするには、浅瀬を…
・みどりに関する環境教育やイベントの実績数(令和4 年度予定:緑化講習会3回) ▮ 浦安市の現況 ●平成 26 年に策定した緑の基本計画【改定版】 …
びの場に(環境学習・環境教育の推進) 発言内容・付箋記載内容 開催回 1 境川は汚いと言っているが、生き物はたくさんいる。見せてあげられるようにするには、浅瀬を…
た施設とするとともに環境教育の一翼を担うものです。 学校施設は今後も放課後の児童生徒の活動場所として、また、地域住民にとって身 近な施設であり、社会教育活動や災…
また、児童・生徒への環境教育の一環として発電量等が表示されるモニターも同時に 整備しております。 4 事業者の取り組みを促進する 方策について 2022年度より…