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健体育科・学校行事・特別活動・部活動などの学校の教育活動全体を通して、運動に親しむ態度の育成と体力の向上を図ります。 このページが参考になったかをお聞かせくだ…

な学習の時間、そして特 別活動で編成されています。（学習指導要領に定 められています） 今号では、特別活動の中の「学校行事」を取り 上げました。特に宿泊学習や校…

考え方 新設教科や特別活動、家庭学習などで、削減した授業時数を補います 一人ひとりの習熟状況に応じた指導や、興味・関心に基づいた探究学習を設定します 周辺施設…

・特は、新設教科及び特別活動 ◇月・水は4時間授業となるため、14:00～清掃、14:10～終学活、14:20下校となります。 登 校 保健体育(朝の軽運動） …

特 （新設教科および特別活動）５時間目 ２時～ 美 ２時55分～３時 ５分 清　掃 ３時10分～３時20分 終学活 ３時30分 下　校 ● 新設教科や特別活…

学習 ◎個別指導 〈特別活動・協働的な学び〉 ・生徒の実態に応じた学校行事 ・生徒が主体的に学校生活を考える取組 ・地域や社会参加への意識の醸成 ※生徒の自主性…

道徳」 を中心に、特別活動など、様々な学習・活動において、自他を尊重する心を育む取組を行ってい きます。 図７ 「自分のことが好き」の質問に肯定的な回答を…

な学習の時間、そして特 別活動で編成されています。（学習指導要領に定 められています） 今号では、特別活動の中の「学校行事」を取り 上げました。特に宿泊学習や校…

当してくれた生徒会、特別活動の先生たちにも参加して もらった。３回目になる塾生の報告会だったが、今年も生徒会活動とい う実践の場で、リーダーとしての活躍を重視す…

特 （新設教科および特別活動）５時間目 ２時～ 美 ２時55分～３時 ５分 清　掃 ３時10分～３時20分 終学活 ３時30分 下　校 ● 新設教科や特別活…

合的な学 習の時間／特別活動　全面実施 特別の教科 道徳　全面実施 総合的な学習の時間／特別活動　全面実施 道徳教育の 充実 考え、議論する道徳でよりよく 生き…

る。道徳や人権教育、特別活動を充実させ ることとあわせて、いじめに特化した予防教育についても、各学年の発達段階に合わせ、系統立て - 31 - て行っていける…

食の時間及び各教科、特 別活動、総合的な学習の時間など学 校の教育活動全体を通して食育の推 進を図ります。 小・中学校音楽会や特別支 援学級の児童生徒による「…

仲 間と協同していく特別活動の充実を図っていきたいと考えている。子ど もの学習の面でも、生徒指導の面でも「子どもを前面に」の実践化につ なげていきたいと思う。 …

づけるのかがあ る。特別活動としてなのか、教科体育の発表として位置づけるのかどう か、いろいろあると思う。私としては、特別活動の学校行事・体育的行 事として扱っ…

己有用 感が生まれる特別活動の領域として、子どもが主体となって実践的な活 動の場にできたらいいのかなと思う。昔あったような地域の運動会とし て何かやれたらいいの…

⾷の時間及び各教科、特 別活動、総合的な学習の時間など学 校の教育活動全体を通して⾷育の推 進を図ります。 ⼩・中学校⾳楽会や特別⽀ 援学級の児童⽣徒による「は…

いる。これは、教員の特別活動の領域である生徒会活動の実践における、 指導力向上にもつながるものと考えていたので、この目的達成にも成果が あったものと評価している…

各小中学校では、特別活動や道徳の学習において取り組んでいるところ です。 第５章 視点１ 未然防止（Ｐ６） １５ 書字障がい（疑い含む）の子どもた…

活動、学 校行事等の特別活動や道徳教育の充実を図る。 （４） 児童生徒・家庭・地域に信頼される学校 ○児童生徒への共感的理解に基づく、一人一人の人権を尊重した教…