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の連携を想定するのか焦点を決めて議論をした 方がよい。浦安の自立支援協議会市内の学校と連携することを議論したほうがよいのではないか。 ・学校が、福祉サービ…

（２）課題の焦点化 （３）令和 7年度 テーマ別部会「教育と福祉の連携」開催スケジュール ３．閉会 ５．配布資料 ・次第 …

いのか、本好きの子にフォーカスす るのかによって事業内容も変わって来る。 （事務局）次回の計画策定の参考とさせていただく。 （委 員）国の読書活動推進計画…

A） 2.4.3　フォーカス順序の達成基準（レベルA） 2.4.4　リンクの目的（コンテキスト内）の達成基準（レベルA） 2.4.5　複数の手段の達成基準…

要か、といったことに焦点を当て、ソフト施策、ハード整備などについてテーマ別にメンバー間でディスカッションを行いました。 開催概要については、以下の資料をご覧く…

うより、8050 にフォーカスすると、いろいろな問題が見えてくるというのがわかりました。 浦安市の特徴でもあるのかなというのが、グレーゾーンの方が多い、その方…

を育む体制の推進」に焦点をあてながら、本 市の取組状況を学ぶとともに、市民としてどう関われるかを議論します。 講師 浦安市学務課 /中山　高樹 3 …

「ひと」づくりに 焦点をあて、市長と教育委員会で構成される総合教育会議で 「学び 育み 認め合い『未来を創造する』人づくり」を基本理 念に掲げました。そし…

の主体として「人」に焦点をあてている総合計画の主旨を踏まえ、大 綱では、「人づくりからはじまるまちづくり」を目指し、市民一人ひとりが生涯 を通じて主体的に学…

過去・現在・未来」に焦点を当てる と内容が充実すること間違いなし！次の各項目 は、昨年の作品展で見られた研究テーマです。 研究のヒント 三社例大祭、文化財…

うした取り組 みに焦点をあてていってはどうか。 （委 員） 生涯学習の市民ワークショップに参加し、文化や芸術、スポー ツに対する肯定的な考えを多く聞くこと…

、無償の支え手に 焦点があたること B 「看護」は、「日常生活上の世話その他の必要なケア」に含まれて います。 また、例えばケアを必要とする親族に対…

学生でも分かりやすく焦点を絞って示さ れており、今後の学習内容との接続を意識したつくりとなっている。 日本文教出版は、章の扉、２ページで、時代を比べる資…

浦安市の子どもたちに焦点を当て た資料を頂きたいです。難しいでしょうか。 浦安市の少年のみに特化した統計を算出することは困難な状況にあります が、警察では…

は、 世代に対して焦点を当てるのか、健康や相続など関心のある内容に焦点を当てるかに よっても変わってくる。 （意見）子どもたちとのコミュニケーション…

「ひと」づくりに 焦点をあて、市長と教育委員会で構成される総合教育会議で 「学び 育み 認め合い『未来を創造する』人づくり」を基本理 念に掲げました。そし…

断は妥当であったかが焦点となる。 ここで、まず規則第６条第２項「公私の扶助を受けているとき」につ いては、所得状況などから、該当する事実がないこと…

基本計画の改 定に焦点を当てていくこと。この基本計画は５年を目途に改定するこ ととなっており、現在の基本計画は平成 25 年３月に改定し、次回は 平成 3…

る場合、年配の方々に焦点を当ててスマートフォンの使い方を教育す ることが効率的である。若い世代は別のネットワークを通じて実施すること が適していると思う。」…

取りまとめられるかが焦点だと思っている。 以上、私からの一般報告とさせていただく。 それでは、次に議事に入る前に、あらかじめお諮りする。議事の第３．…