図書館での教科書の所蔵について ページID K1002019 更新日 令和3年5月19日 印刷 質問 今のこども、…
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2026年2月13日
教科書展示会を開催しています（令和7年6月17日） html
教科書展示会を開催しています（令和7年6月17日） ページID K1046027 更新日 令和7年7月3日 印刷 …
2026年2月13日
市内公立小学校・中学校の教科書について html
カテゴリ市政情報 > 市民の声（広聴） > 過去に寄せられた主なご意見と回答 > 学校・幼稚園
公立小学校・中学校の教科書について ページID K1002009 更新日 令和2年10月2日 印刷 質問 市内公立…
2026年2月13日
在学証明に学科までしか記載がなく、指定保育士養成施設であるかどうかわからない場合はどうしたらよいですか html
カテゴリよくある質問と回答 > 保育園・幼稚園 > 保育士養成修学資金貸し付け
質問在学証明に学科までしか記載がなく、指定保育士養成施設であるかどうかわからない場合はどうしたらよいですか 回答 保育士養成施設として指定されているも…
2025年8月19日
学習者用デジタル教科書 （PDF 91.2KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 情報公開 > 個人情報ファイル簿の公表 > 教育総務部
称 学習者用デジタル教科書 行政機関等の名称 浦安市教育委員会 個人情報ファイルが利用 に供される事務をつかさ どる組織の名称 浦安市教育総務部…
2026年2月13日
市立小・中学校学年・教科支援教員（会計年度任用職員）の募集 html
カテゴリ市政情報 > 市の組織 > 職員募集 > 会計年度任用職員などの募集 > 学校関連募集
市立小・中学校学年・教科支援教員（会計年度任用職員）の募集 ページID K1038016 更新日 令和7年8月1日 印刷 …
2026年2月13日
急病診療所 html
カテゴリ施設案内 > 保健・医療・福祉施設 > 保健施設
診療日時と診療科目 診療日 診療時間 診療科目 毎日（365日） 注記：原則、内科医の執務となるため、小児科…
2025年8月19日
教科書無償給与児童生徒名簿 （PDF 85.4KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 情報公開 > 個人情報ファイル簿の公表 > 教育総務部
情報ファイルの名称 教科書無償給与児童生徒名簿 行政機関等の名称 浦安市教育委員会 個人情報ファイルが利用 に供される事務をつかさ どる組織の名称 …
2025年8月28日
令和7年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 （PDF 498.2KB） pdf
令和７年度 第２回教科用図書葛南西部採択地区協議会 議事録 １ 期 日 令和７年７月１５日（火） 開 会 午後２時００分 …
2025年3月17日
8ページ 教科書展示会・南小学校区特定地域選択制・相談窓口のご案内 （PDF 1.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和3年度のうらやすスタイル
所１階市民ホールにて教科書展示会が行われ ました。これは、令和３年度に市内小中学校で 使用している教科用図書（教科書）を、広く 市民の皆さんに知ってもらお…
2025年8月28日
令和7年度第1回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 （PDF 356.9KB） pdf
令和７年度 第１回教科用図書葛南西部採択地区協議会 議事録 １ 期 日 令和７年５月２２日（木） 開 会 午後１４時００分 …
2026年2月15日
医療健康相談・急病診療所・急病当番医療機関 html
から午後5時 診療科目 内科、小児科 注記：休日、祝日（ゴールデンウイーク・年末年始を除く）の昼間は小児科専門医も診療しています 夜間の診療 診療日 …
2025年8月28日
令和7年度第3回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 （PDF 234.1KB） pdf
令和７年度 第３回教科用図書葛南西部採択地区協議会 議事録 １ 期 日 令和７年８月１８日（月） 開 会 午後２時００分 …
2026年2月15日
うらやすファミリー・サポート・センター html
カテゴリ子育て・教育 > 子育て支援・手当・予防接種 > 保育・一時預かり・訪問支援
勤務経験者などは一部科目の受講を免除できます交通 バス4系統・8系統・12系統で「市役所入口郵便局前」下車徒歩3分 バス5系統で「東野保育園」下車1分 …
2026年2月13日
令和7年4月から「学びの多様化学校（分教室）」が開校しました html
カテゴリ子育て・教育 > 小学校・中学校／就学支援 > 小学校・中学校
の考え方 新設教科や特別活動、家庭学習などで、削減した授業時数を補います 一人ひとりの習熟状況に応じた指導や、興味・関心に基づいた探究学習を設定します …
