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2024年5月15日

自死遺族の相談 html

方の、自身の苦しみ、悲しみ、時には怒りなどの感情を、安心して語ることができ、受け止めてもらえる相談窓口や、法律問題を専門家の立場から一緒に考えてくれる相談窓口で…

2024年6月25日

令和4年度(2022年度)実施報告書 (PDF 3.1MB) pdf

、その時の苦 しさ、悲しみを知ることは話だけでは理解することはできないのだと思っ た。これは日本だけじゃない。今の時代に住んでいる私たちは、あの苦し みを全く分…

2024年7月19日

つなぐ・つながる相談先一覧(令和6年4月時点) (PDF 1.7MB) pdf

自死遺族傾聴電話 (悲しみの傾聴) (NPO法人グリーフケア・サポートプ ラザ) 全国自死遺族法律相談 ホットライン (自死遺族支援弁護団) 千葉県 子ども家庭…

2022年5月27日

4-6ページ 情報通信(催し、子育て・教育、健康・福祉、お知らせ、募集) ほか (PDF 1.4MB pdf

きロスマリ ン、愛の悲しみ、愛の喜びほか《篠 崎史紀氏(バイオリン)、倉冨亮太氏 (バイオリン)、中村翔太郎氏(ビオ ラ)、市寛也氏(チェロ)》 費用 4500…

2022年9月2日

つなぐ・つながる相談先一覧(令和4年1月時点) (PDF 1.8MB) pdf

自死遺族傾聴電話 (悲しみの傾聴) (NPO法人グリーフケア・サポートプ ラザ) 全国自死遺族法律相談 ホットライン (自死遺族支援弁護団) こ ど も あしな…

2022年5月27日

全ページ(1-8) (PDF 3.1MB) pdf

きロスマリ ン、愛の悲しみ、愛の喜びほか《篠 崎史紀氏(バイオリン)、倉冨亮太氏 (バイオリン)、中村翔太郎氏(ビオ ラ)、市寛也氏(チェロ)》 費用 4500…

2024年6月21日

令和5年度(2023年度)実施報告書 (PDF 2.1MB) pdf

なに悲惨なもの で、悲しみや苦しみしか生まないと知ること、一つしかない命の尊さを改めて考 え直すこと、世界中の人が戦争反対を呼びかけることが大事だと思います。ま…

2021年9月3日

第7回定例会(令和3年7月1日開催) (PDF 217.0KB) pdf

は、学校関係者に深い悲しみと、そして、飲 酒運転が原因だったことに強い怒りと憤りを感じずにはいられない。元気 に登校していった我が子が交通事故に遭い、帰らぬ人と…

2023年6月20日

【令和5年3月改訂版】浦安市学校教育推進計画 (PDF 2.6MB) pdf

ともに、他人の痛みや悲しみを理解できる優しさ、協調性などを育みます。 また、多様な性に関して、多様性を理解し認め合う教育を学校・家庭・地域と連携して進めるこ …

2014年10月21日

第7回議事録(平成20年12月19日) (PDF 46.8KB) pdf

ようです。これは、“悲しみを分かち合う”という意味だそうです。 法的な文書に使用するには情緒的すぎるのかも知れませんが、ノーマライゼーションは、 “悲しみを分か…

2020年1月9日

犬との幸せな暮らしハンドブック(環境省) (PDF 5.6MB) pdf

で す 。 人 の 悲 し み を 察 し て 慰 め る 犬 の 能 力 ラ ッ キ ー は 佳 子 さ ん が 大 好 き …

2023年6月20日

浦安市学校教育推進計画 (PDF 2.1MB) pdf

ともに、他人の痛みや悲しみを理解できる優しさ、協調性などを育みます。 また、多様な性に関して、多様性を理解し認め合う教育を学校・家庭・地域と連携して進める…

2015年9月16日

3章 浦安被爆者つくしの会 20周年を振り返る (PDF 2.7MB) pdf

在 に続くその嘆き、悲しみに思いを馳せ、むごたらしを怒り、唯々、涙し てしまうのです。どんな大義名分があっても、戦争はやってはならない と思いますね。よしんばお…

2020年4月30日

浦安市学校教育推進計画 (PDF 2.1MB) pdf

ともに、他人の痛みや悲しみを理解できる優しさ、協調性などを育みます。 また、多様な性に関して、多様性を理解し認め合う教育を学校・家庭・地域と連携して進める…

2014年10月20日

浦安市教育ビジョン (PDF 343.0KB) pdf

ともに、他人の痛みや悲しみを理解できる優しさ、協調性などを育み ます。また、児童・生徒の悩みに対する相談等を充実します。 2-2-1-1 道徳的実践力や規範…

2015年4月13日

改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画  冊子(全文) (PDF 3.4MB) pdf

ともに、他人の痛みや悲しみを理解できる優しさ、協調性などをは ぐくみます。また、児童生徒の悩みに対する相談等を充実します。 2︲1︲1 規範意識の向上及び道徳性…