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権が尊重され、多様な個性や価値観を認め合い、誰もが地域の中で生き生きと暮らしともに支え合う社会を目指し、「パートナーシップ（注記）宣誓制度」を令和3年5月に開始…

く教室です。子どもの個性に合わせ、達成感を持たせながら、他者とのよりよいコミュニケーションをとれるように指導内容を考えていきます。 通級指導教室には、「ことばと…

方法および日程など 性格適性検査 日程：令和6年5月上旬 場所：ウェブにより実施 個別面接試験 日程：令和6年5月16日（木曜日） 場所：浦安市庁舎（浦安…

の特別な人ではなく、性格や態度に共通したものがあるわけでもありません。また、高齢者であったり10代であることもあります。 DVが黙認されてきた背景にあるもの こ…

るのです。これは木の性質を知り尽くした、伝統の技と言えるでしょう。 浦安の船大工道具（千葉県指定有形民俗文化財） 木造船の製造には、独特の道具が使われました。…

、児童生徒一人一人の個性や学力に応じたきめ細かな指導の補助を行っています。 （全小・中学校に配置） 学習支援室活用推進教員 特別な教育的支援を必要とする児童…

童虐待相談、その他（性格・習慣、知識・言語、学校生活、非行問題）の相談実績は、以下のとおりです。 相談件数（令和4年度） 児童虐待相談：459件 その他相談：…

れることなく、相互に人格と個性を尊重し合いながら共生する社会の実現を目指し「障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律（障害者差別解消法）」が平成25年6月2…

れることなく、相互に人格と個性を尊重し合いながら共生するやさしい社会の実現に向けて条例を制定しました。 浦安市障がいを理由とする差別の解消の推進に関する条例 …

計画の概要 計画の性格 自殺対策基本法に基づく法定計画である「市町村自殺対策計画」として位置付ける計画である 健康うらやす21（第2次）に「浦安市いのちとこ…

独立した意思をもった人格がますます姿を現してくる「自立期」であり、とても大切な時期です。豊かな「感情」が育つ時期が赤ちゃん時代だとすれば、1歳から3歳にかけては…

導全般 一人ひとりの個性を尊重したゆとりある教育環境を実現するため、ティームティーチング（一人の教員で授業を行うのではなく、複数の教員が役割を分担した指導計画を…

18歳未満のこどもの性格や非行、不登校や家族関係の相談窓口はありますか 家庭児童相談は、毎週月曜日から土曜日午前9時から午後5時に、こども家庭支援センター（健…

わい、社会性を育み、個性を発揮することなどを学んでいきます。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページの内容は参考になりましたか？…

独立した意思をもった人格がますます姿を現してくる「自立期」であり、とても大切な時期です。豊かな「感情」が育つ時期が赤ちゃん時代だとすれば、1歳から3歳にかけては…

悪の場合はその人間の人格や生命を傷つけるなど、人間として決して許される行為ではありません。 市では、いじめ予防とその防止およびいじめ問題の早期解消を図るため、「…

身の健全な成長および人格の形成に重大な影響を与えるのみならず、その生命または身体に重大な危険を生じさせるおそれがあるものであり、絶対に許されない行為です。　　　…

る場面で、それぞれの個性や能力を発揮し、社会の対等な一員として認められ、喜びや責任をともに分かち合うことです。 参画という言葉には、方針の立案や意思決定の場へ参…

することが当該情報の性質、当時の状況などに照らして合理的であると認められる情報（同号ロ） 国の機関、独立行政法人等、地方公共団体および地方独立行政法人の内部又…

全体の奉仕者として、人格と倫理の向上に努め、その地位による影響力を不正に行使して自己の利益を図ることのないよう必要な措置を定めており、市政に対する市民の信頼に応…