3年間という現行の制度を維持しつつ、幼稚園・保育園・小・中学校の連携・協力のもとで家庭や地域と「連携」しながら、就学前から義務教育9年間において系統的な、「一貫…
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3年間という現行の制度を維持しつつ、幼稚園・保育園・小・中学校の連携・協力のもとで家庭や地域と「連携」しながら、就学前から義務教育9年間において系統的な、「一貫…
置について平成13年度より検討を重ね、これまでに通学区域の変更や小規模学校選択制度など、さまざまな対策を行ってきました。 しかし、入船地区は、学齢期のこどもの…
浦安市では、令和8年度より、学校の小規模化・学級の少人数化の傾向が見られる学校を対象に、学校間連携教育(リンケージスクール)を推進するため、「浦安市学校間連携教…
2KB) 令和4年度実施 明海地区保護者対象県立特別支援学校誘致に係る説明会 資料 明海地区小中学校保護者対象県立特別支援学校誘致に係る説明会資料(令和5年…
本市では、令和9年度に、明海地区において(仮称)千葉県立葛南地区特別支援学校の開校を予定しています。 千葉県教育委員会では、新たに設置予定の県立特別支援学校…
れる学校運営協議会制度を導入した学校のことです。 浦安市は、令和6年度から、すべての市立小中学校に学校地域連携運営協議会を設置するため、準備を進めています。令…
実に向けて、令和7年度より新たに「URAYASU文化クラブ活動」を展開しています。学校の部活動にはない文化系クラブ活動を通じて、「好き」を真ん中に学校の枠を越え…
平成16年度より本市の児童生徒の意識や生活・行動および保護者・教員の意識や家庭教育について把握するため、児童・生徒が対象の「小・中学生生活実態調査」と…
を示すため、令和7年度(2025年度)を始期とする5年間の後期計画を策定しました。基本目標と目指す子ども像 基本目標 自ら学び自他を尊重する心と新しい時…
よる小規模学校選択制度を導入していますが、小規模校が増えつつある現状から、学校規模適正化に向けた対策については、将来を見極めながら、慎重に進める必要性なども考慮…
要性など 令和2年度に教育委員会において開催した、「浦安市コミュニティ・スクールのあり方検討委員会」において決定した、浦安型コミュニティ・スクールの設置を推進…
事録など 令和3年度県立特別支援学校誘致推進委員会報告書 (PDF 4.4MB) 第3回県立特別支援学校誘致推進委員会議事録 (PDF 238.0K…
基にした、平成31年度以降10年間の適正配置計画の策定に入ります。平成29年に「第3次学校適正配置検討委員会」を立ち上げ、本格的な検討に入る予定ですが、平成28…
令和8年度がスタートしました。 子供たちは、大きな期待と意欲を持って新年度を迎えることと思います。 一人一人が持つ「やる気」を大切にして豊かには…
主な目的に、令和3年度から試行的に市独自の教育課程を編成しています。 具体的には、すべての市立小中学校において1週間あたりの最大授業時数を小学校では、27時間…
本市では、本年度から「URAYASU文化クラブ」をスタートさせました。 これは、児童生徒が興味・関心のあることと教職員の趣味や専門性をマッチングさせ、学…
し上げます。 本年度前期の体育祭・運動会は、比較的涼しい日が多かったことから、心配していた熱中症もなく終了することができました。 今年の夏も猛暑が予想されま…
とても大切です。本年度も安全でおいしい給食の提供に努めていきます。 学びの多様化学校 浦安中学校分教室UMIも開室して1カ月になろうとしています。私もできるだ…